5 класс 'Древний Восток'.

Тема урока: Древний Китай.

Цель: 1)Ознакомить со взглядами китайского мудреца Конфуция.

2) научится работать с текстом учебника, выделять главное

3) кратко и понятно излагать свои мысли

Задачи:

1) выработка у учащихся морально-нравственных качеств, сформированные в учении Конфуция,

2)освоение системы теоретических знаний,

3) развитие способностей к анализу,

4) формирование исторического подхода к событиям,

5) создание условий для адекватной самооценки учащихся 5 класса.

Вид урока: урок изучения нового материала.

Оборудование: 1. Учебник А.А. Вагасина

2. Карта

3. Мультимедийный проектор.

Ход урока: 1. Организационный момент (объявление темы, целей и задач). Оглашение плана.

2. Актуальность.

• Сегодня Китай является одной из бурно развивающих стран, товары произведённые там завоёвывает весь мир. А откуда же взялись эти достижения? Как говорил Кузьма Прутков «зри в корень». Вот чему учил китайский мудрец Конфуций?

• План:

• 1.Географическое положение и природные условия.

• 2.Хозяйственная деятельность.

• 3. Конфуция и его учение.

• 4. Изобретения и открытие древних китайцев.

1. Географическое положение.

Китай находится в Восточной Азии. В I-ом тысячелетии до н.эры китайцы расселились по всей ВКР. Многие государства Востока относятся к речным цивилизациям, в том числе и Китай. Здесь текут крупные реки Янцзы - голубая река и Хуанхэ - желтая река, которая начинается с гор Гималаев, находящееся на западе. На севере Китай граничит со степью, где обитали кочевые племена - гунны. Чтобы защитится от них Цинь Шихуанди построил стену, которую в природе называют кладьбищей мира (похоронено 400 тыс.чел.). На востоке Китай омывает Желтая и Восточно-Китайские моря. На юге расположена полоса гор, чередующаяся равнинами.

Чтобы попасть в Китай, европейцам необходимо было преодолевать несколько тысяч километров по торговому пути - ВШП.

Крупные города Цзи, Лоян, Сяньянь и др.

Вывод: выгодное положение способствовали развитию хозяйства.

2. Хозяйственная деятельность.

Основным занятием китайского народа является земледелие, скотоводство, собирательство, ремесло, торговля, охота. Плодородные почвы освоили во II-ом тысячелетии до нашей эры около реки Хуанхэ, а позднее в VI - V веках до нашей эры и около Янцзы. Хуанхэ называют «реку тысячей бед». Она выходила из берегов, затапливала посевы, но население всегда возвращалось обратно.

Почему уцелевшие после наводнения люди возвращались на свои места?

Земледелие. Сажали разные культуры: просо, чай, бобы, фасоль, рис, редька, батат, яблоки, сливы, виноград, коноплю. При выращивании риса землю копали по колено в воде, зёрна замачивали, проросшие семена сажали на небольшом участке, который затапливали водой 20 - 25сантиметров в высоту , потом их выдёргивали по 5 - 6 ростков и параллельно высаживали (5 - 10 см воды). Искусственно орошали, срок созревание 100 дней.

Задание: Ответьте на вопросы.

Некий китайский врач навещает больного, тот морщиться, не желая пить непривычное лекарство.

- Фу, какая гадость! Она горчит, вяжет, да и запах имеет странный…

- Лекарство редко бывает приятным на вкус, - убеждает врач, - но оно вернёт тебе силы и поможет встать на ноги. Его целебные свойства велики: помни мои слова за этим питьём большое будущее.

Древний врач оказался прав: в наши дни настой, который когда то в Китае считался лекарством, любят пить ежедневно миллионы здоровых людей во всём мире.

Пробовали вы этот настой? Как оно называется? Каковы его целебные свойства?

Собирательство. В IV -ом веке до нашей эры изобрели шёлк, который вырабатывают шелковичные черви. Кормят их листьями шёлк.дерево. Неприхотливые, вьют коконы, длина нити до 1000метров. Соединяют от 4 до 18 нитей и пропускают через колёсик.

Скотоводство. Разводят лошадей, свиней, буйволов.

Ремесло. Из шёлка, конопли сшили одежду. Освоили кузнечное дело, занимались строительством.

3. Конфуция и его учение.

Древние китайцы почитали учёных людей, не зря эту страну называют страной мудрецов. Один из них, наиболее известный - Конфуций (Кун Цзы) основатель этико-политического учения - конфуцианство. Конфуций родился около 551 году и умер 479 году до нашей эры (прожил 72 года). Происходил из обедневшего знатного рода, его жизнь наполнена лишениями и одновременно страшным желанием пробиться стать достойным и уважаемым членом общества. Много учился, в 22 года начал обучать сам (был лучшим педагогом Китая). Открыл частную школу, где преподавал 4 науки: мораль, язык, политику и литературу. Был мелким чиновником, 13 лет путешествовал по Китаю, написал книгу «Чун Цю».

Диск 4.30 - 7.30

Гимнастика для глаз

Учение Конфуция об обществе и о правилах поведения человека.

Конфуций учил четырём вещам:

1. пониманию книг;

2. правильному и честному поведению;

3. преданности правителю;

4. правдивости.

Правило поведения человека:

1. во всём должен быть порядок мира - найти своё место в жизни,

правитель должен быть правителем,

отец отцом,

сын сыном.

Ребята, кем в будущем вы хотите стать, какие профессии вы хотите получить?

Я советую вам, выбрать любимую профессию, тогда всю жизнь вы будете рады за свой труд.

2. Почитать и уважать старших

«Молодому ошибка - улыбка, старому горькая слеза» Как вы относитесь к этому выражению? Выскажите своё мнение.

Что о стариках пишется в учебнике на стр.102?

Какой поступок вы совершили за последнее время для своих бабушек и дедушек?

Как вы поступили бы, если к вам подойдёт в автобусе пожилой человек?

3. Соблюдение традиций.

4. Хорошие манеры, этикета - правил поведения, регулирующие внешнее проявление человеческих отношений.

Как должен вести себя воспитанный китаец? (стр.105)

а) сидеть только поджав ноги, опираясь на пятки, свисающие ноги не трести, не вытягивать,

б) при входе в помещение снимать туфли,

в) приём пищи с помощью двух палочек,

г) волосы собирать в пучок, а не распускать,

д) всегда опрятная одежда,

е) отказ от бранных слов.

Следуете ли вы эти правилам?

Как же можно определить знатный человек или простой?

5. Учиться, получать знания.

Кого можно считать по мнению Конфуция? (стр.104) - не ценит золото, а знание.

6. Человечность (гуманность).

Мудрый правитель управляет государством, опираясь на обычаи и на традиции. Во всём служит примером, жестокость чужда ему.

7. Подданный должен уважать правителя как отца, а правитель относиться к своим подданным как к своим детям.

Сын - неба. Воля неба распространяется и на общественную жизнь. Принцип подчинения, послушания, покорности и примирения является главным в социальной философии конфуцианства.

8. Подчинение младших старшим, народа властителям.

Чьи интересы выражало конфуцианство? Чем было вызвано необходимость его появления? Выскажите своё собственное мнение (популярно было в кругах знати, ибо враждебно относились к выдвижению новых людей, добывающихся богатства и власти вопреки своему незнатному положению).

Конфуцианство делило общество на богатых мужей (помощники императора) и ничтожных.

Б. М(высшее) Ничтожные(мелкий люд)

Движение вверх Движение вниз

Требования к себе Требования к другим

Думать о морали Как по лучше устроится

Не нарушать закон Как извлечь выгоду

Не боится, лишён изъяна Зло, зависть в душе.

Гармония в мире удерживает соединением двух начал Янь(мужское) и Инь(женское). Первый - символ солнца, неба и единицы, второе - ночь, луна, земля, двоица.

Вывод:

Учение Конфуция обучает нравственному самоусовершенствованию, соблюдению правил. Это всё вылилось в укладе китайского народа: дисциплина, порядок, трудолюбие, уважение и почитание старших и младших.

Что характерно для чувашского народа?(трудолюбие, гостеприимство, вежливость)

• 4. Изобретения и открытие древних китайцев.

• Письменность(иероглифы 50 тысяч), книги из бамбуковых дощечек, шёлковых тканей, бумаги.

• Бумага,

• Шёлк,

• Лак,

• Порох - фейерверк,

• Компас(лист из полированной бронзы помещали ложку, сделанную из магнитной породы),

• Прибор для предсказывания землетресений,

• Десятичные дроби,

• Механические водяные часы,

• Иглоукалывание.