- Учителю
- Среднесрочное планирование серии уроков «Рассказы по истории Казахстана» в 5 классе
Среднесрочное планирование серии уроков «Рассказы по истории Казахстана» в 5 классе
Среднесрочное планирование серии уроков «Рассказы по истории Казахстана» в 5 классе
Составлено на основе:
-
Государственного общеобразовательного стандарта среднего общего образования Республики Казахстан, утверждённого приказом Министра образования и науки РК № 367 от 09.07.2010 года.
-
Инструктивно-методического письма 2015 года.
-
Программы по истории Казахстана, рекомендованной Республиканским учебно-методическим центром МОН РК, утверждённой приказом Министра образования и науки РК № 115 от 3.04.2013 года.
-
Учебника «Рассказы по истории Казахстана» для 5 класса - А ртыкбаев Ж.О., Сабданбекова А.А., Адиль Е.А. - Алматы «Атамұра» 2015 года.
Неделя, № урока
Тема урока
Основные цели обучения
Формы работы, используемые при активном обучении (ПР, ГР, ФР, Ин.)
Включение всех детей в обучение
Приобретение учащимися навыков
Результаты обучения (формати, сумат, взаимо, самооц)
Оценивание, включая оценивание для обучения
Основные ресурсы
Раздел первый. Мир истории
1
1
Понятие история.
Организация учащихся, развивать навыки орат.искусства
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут разговаривать о истории
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. Работа
Доска, карта, учебник
2
2
Исторические источники.
Организация учащихся, развивать навыки орат.искусства
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут разговаривать о истории
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. Работа
Доска, карта, учебник
Раздел второй. Путешествие в историю
3
3
Происхождение человека.
Организация усоения материала
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут разговаривать о истории
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, маркеры
4
4
Каменный век на территории Казахстана.
Ознакомление учащихся с данным периодом в истории Казахстана
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут усвоить данную тему
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, таблица
5
5
Эпоха бронзы на территории Казахстана.
Организация учащихся, развивать навыки орат.искусства
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут разговаривать о истории
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, карточки
6
6
Сакские племена на территории Казахстана.
Ознакомление учащихся с данным периодом в истории Казахстана
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут развивать навыки оратор.искусства
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, карточки
7
7
Племена гуннов на территории Казахстана.
Ознакомление учащихся с данным периодом в истории Казахстана
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут усвоить данную тему
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, маркеры
8
8
Древние тюрки на территории Казахстана.
Ознакомление учащихся с данным периодом в истории Казахстана
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут развивать навыки оратор.искусства
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, маркеры
9
9
Выдающиеся мыслители Востока.
Ознакомление учащихся с данным периодом в истории Казахстана
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник
10
10
Великий Шёлковый путь.
Организация усвоения материала по данной теме
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник
11
11
Завоевание монголами земель Казахстана.
Ознакомление учащихся с данным периодом в истории Казахстана
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, карточки
12
12
Формирование казахской народности и создание Казахского ханства.
Ознакомление учащихся с данным периодом в истории Казахстана
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, ИКТ
13
13
История казахских ханов.
Ознакомление учащихся с данным периодом в истории Казахстана
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник
14
14
Взаимоотношение Казахстана и России. Абылай хан.
Ознакомление учащихся с данным периодом в истории Казахстана
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник
15
15
«Слово о Независимости»-выступление главы государства от 15.12.2014 года
Организация усвоения материала по данной теме
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, таблица
16
16
Казахские просветители.
Ознакомление учащихся с данным периодом в истории Казахстана
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, ИКТ
17
17
Контрольная работа.
Проверка знаний учащихся по пройденному материалу
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся должны показать свои знания
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, маркеры
Раздел третий. В мире прекрасного
18
18
Материальная культура казахского народа.
Организация усвоения материала по данной теме
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник
19
19
Древние памятники архитектуры на территории Казахстана.
Ознакомление учащихся с данным периодом в истории Казахстана
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, карточки
20
20
Духовная культура казахского народа.
Ознакомление учащихся с данным периодом в истории Казахстана
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, карточки
21
21
Праздник Наурыз в Казахстане.
Организация усвоения материала по данной теме
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, ИКТ
22
22
Музыкальное искусство казахского народа.
Ознакомление учащихся с данным периодом в истории Казахстана
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, ИКТ
23
23
Религиозные верования казахского народа.
Организация усвоения материала по данной теме
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, маркеры
Раздел четвёртый. Казахстан в 20 веке.
24
24
Казахстан во время революций 1917 года.
Ознакомление учащихся с данным периодом в истории Казахстана
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, ИКТ
25
25
Казахская национальная интеллигенция.
Организация усвоения материала по данной теме
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, ИКТ
26
26
Казахстан в годы Великой Отечественной войны.
Ознакомление учащихся с данным периодом в истории Казахстана
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, маркеры
27
27
Целина в Казахстане.
Ознакомление учащихся с данным периодом в истории Казахстана
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, ИКТ
28
28
Развитие науки и культуры в Казахстане.
Организация усвоения материала по данной теме
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, ИКТ
Раздел пятый. Независимый Казахстан.
29
29
Казахстан - космическая держава.
Ознакомление учащихся с данным периодом в истории Казахстана
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, таблица
30
30
Провозглашение суверенитета Республики Казахстан.
Организация усвоения материала по данной теме
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, ИКТ
31
31
Государственные символы Республики Казахстан.
Ознакомление учащихся с данным периодом в истории Казахстана
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, карточки
32
32
Астана - новая столица Казахстана.
Ознакомление учащихся с данным периодом в истории Казахстана
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся смогут знать о истории Казахстана
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник, ИКТ
33
33
Контрольная работа.
Проверка знаний учащихся по пройденному материалу
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся должны показать свои знания
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник
34
34
Контрольная работа.
Проверка знаний учащихся по пройденному материалу
ПР, Ин, ФР
Работа в коллаборатив. среде, ПР
Учащиеся должны показать свои знания
Формат, суммат, самооценка
Парная работа, индивид. работа
Доска, карта, учебник
ИТОГО:
34
Учитель истории: Киричёк Сергей Юрьевич