Методическая разработка Карта наблюдений за уч-ся

Карта наблюдений за учащимся

№

Содержание наблюдений

Не наблюдается

Иногда

Часто

1

Учебная деятельность:

• равнодушие;

• нежелание учиться;

• низкая успеваемость;

• затруднение в освоении учебных программ;

• систематическая неуспеваемость по одному или нескольким предметам.

2

Взаимоотношения со сверстниками.

Положение в классе:

• изоляция;

• противопоставление себя коллективу;

• положение вожака микро группы, состоящих из трудных учащихся.

Отношение к другим детям:

• жестокое обращение со слабыми и младшими;

• пренебрежительное отношение к сверстникам;

• принадлежность к различным молодежным группам.

3

Взаимоотношения со взрослыми.

С учителями:

• конфликтный характер взаимоотношений с одним или несколькими учителями;

• грубость;

• бестактность;

• ложь.

С родителями:

• конфликтный характер;

• ложь;

• грубость, хамство.

4

Проведение свободного времени:

• не занимается в кружках и секциях;

• проводит свободное время вне дома (с друзьями на улице);

• употребляет спиртные напитки;

• курит;

• зарабатывает себе на жизнь;

5

Отношения к труду, профессиональная ориентация.

Выбор профессии (для старшеклассников):

• незнание своих возможностей и способностей;

• профессиональная неопределенность;

• неразвитость тех четырёх личности, которые необходимы для выбранной профессии.

Отношения к труду:

• отрицательные отношения

• невыполнения трудовых обязанностей в школе и дома;

• недобросовестное отношение

6

Поведение и поступки.

В школе:

• прогулы;

• нарушения требований школьной дисциплины;

• нецензурная брань;

• жаргонная речь;

• порча школьного имущества;

• срыв уроков;

• драки.

В семье:

• побеги из дома;

• невыполнение домашних обязанностей;

Противоправные поступки:

• бродяжничество;

• попрошайничество;

• азартные игры;

• употребление наркотиков;

• проституция;

• воровство;

• вымогательство;

• порча имущества;

• нанесение телесных повреждений (драка).