Дидактический материал по истории России к разделу «СССР во Второй мировой и Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов»

Дидактический материал по истории России к разделу «СССР во Второй мировой и Великой Отечественной войне 1941 - 1945 годов»

Тема 1. СССР накануне Второй мировой войны.

1. Используя учебник, дополни предложения.

В ходе промышленного строительства были построены мощные ………… ………….. .

На них производилась новейшая военная техника: …….., ………., …………. …………, ………., …………… . Советские ……… и …………… разрабатывали и проводили испытания новых видов вооружения.

2. Когда СССР подписал с Германией договор о ненападении?

3. зимшфа, цитысан

4. Что такое фашизм_____________________________________________

Тема 2. Советский Союз в начале Второй мировой войны.

1. Определите день начала Второй мировой войны:

- 1 апреля 1941г.

- 1 сентября 1939г.

- 1 сентября 1909г.

2. С какой страной воевал СССР до начала Великой Отечественной войны?

- с Австрией

- с Италией

- с Румынией

- с Финляндией

3. Почему началась война с Финляндией?

- Советские войска помогали коммунистической партии Финляндии захватить власть в стране.

- СССР хотело отодвинуть границу подальше от Ленинграда.

- СССР вступило во вторую Мировую войну вместе с другими европейскими державами.

4. Используя учебник, дополни предложения.

Советско-финляндская война показала ……….. боевую подготовку советских войск. Вооружение у Красной армии сильно ……… по техническим возможностям от …………… вооружения. …………. ……….. Красной армии оказалось неспособным руководить боевыми действиями. Многие страны мира разорвали ……………. …….. с СССР.

Ответ (низкую, финского, отставало, дипломатические отношения, военное командование).

5. Установите последовательность событий Советско-финляндской войны:

- заключение мирного договора;

- предложение обмена территориями между СССР и Финляндией;

- военные действия на территории Финляндии;

- нападение на Финляндию.

6. Специально обученные меткие стрелки - это

- снайперы;

- борцы;

- спортсмены.

6. Решите анаграмму. Запишите полученное слово.

2

6

1

7

3

5

4

н

е

с

р

а

п

й

Слово _______________________

7. Заполните перфокарту. На пересечении вопроса и правильного ответа поставьте знак «+»

дипломатические отношения

снайпер

Отношения между государствами

Специально обученные меткие стрелки

8.«Шифровка». Если тест будет выполнен верно, то вы узнаете как назывался финский автомат, применяемый финнами во время советско-финской войны.

1.Какая страна не присоединилась к СССР в 1939-1940 годах ?

В)Литва, К)Латвия, М)Эстония, С)Финляндия

2. В каком году началась вторая мировая война?

А)1938, У)1939, О)1940, И) 1941

3. Кто напал первым в советско-финляндской войне?

О) СССР, И) Финляндия, У) Одновременно начали войну

4. Стрелок, действующий в одиночку

Р)Солдат, М)Снайпер, И) Маршал

5.Каков результат войны с Финляндией?

О)СССР захватил Финляндию.

И)Финляндия попросила мир и согласилась отдать территории.

У)СССР не смог выиграть войну и отступил без результатов.

9. Соотнесите государства с именами их лидеров. Соедините стрелками.

Германия У.Черчель

Англия И.В.Сталин

СССР А.Гитлер

США Ф.Рузвельт

10. Вставьте пропущенные буквы.

Ф _ Ш _ З _

Н _ Ц _ С _ Ы

С _ А _ П _ Р

Г _ Т _ Л _ Р

Ф _ Ш _ С _ Ы

С _ А _ И _

Д _ П О _ А _ И _

Ф _ Н _ Я _ Д _ Я

11. Расшифровать пословицу.

1 слово

Я Ж Л Е О Т

2 слово

В Ч Е У И Н И

3 слово

Е Л Г О К

4 слово

В О Б Ю

Тема 3. Начало Великой Отечественной войны.

1.Вставьте пропущенную дату в предложение:

«На рассвете ___________ __________ Германия напала на Советский Союз без объявления войны».

2. Кем был Рихард Зорге, получивший посмертно звание Героя Советского Союза?

--Разведчик;

- командир партизанского отряда;

- летчик-испытатель;

- конструктор танков.

3. В чём заключался план «Барбаросса»?

4. Подчеркни нужную цифру.

Гитлер хотел, чтобы война с СССР закончилась:

- за 6 месяцев;

- 1 год;

- 4 года.

5. В чем причины неудач Красной Армии в первые месяцы Великой Отечественной войны:

- трусость советских воинов;

- советские люди не желали сражаться за сталинский режим;

- внезапность нападения фашистов.

6. Почему войну с фашистской Германией называли Великой Отечественной?

7. Эта крепость стояла на самой границе. Атаковали её фашисты в первый же день войны. Думали: день - и крепость у них в руках. Целый месяц держались наши солдаты. А когда сил не осталось и фашисты ворвались в крепость, последний её защитник написал штыком на стене: «Я умираю, но не сдаюсь». Назови эту крепость.

8. Фашисты напали на СССР и начали продвигаться по трем направлениям. Какие города соответствуют этим направлениям? Соедини стрелками.

Север Киев

Центр Ленинград

Юг Москва

9. Игра «Да-нет»

1. Великая Отечественная война началась 1 сентября 1939 года

2. Фашистская Германия напала на СССР.

3. Первой приняла на себя удар Брестская крепость.

4. Советское правительство хорошо подготовилось к войне.

5. Население страны узнало об этом из газет.

6. В первые месяцы войны Красная армия отступала.

7. Население не оказывало сопротивления захватчикам.

8. Гитлеровский план молниеносной войны сбылся.

9. Множество людей пошло добровольцами на фронт.

10. Защитники Брестской крепости обороняли её около недели.

10. Используя учебник, дополни предложения. Начало Великой Отечественной войны.

22 июня _____ года в 4 часа утра Германия ___ _________ войны напала на СССР . По плану __________ Германия предполагала _____________ войну. Вся власть в стране сосредоточилась сначала в руках _______ Верховного главнокомандования, а позже ________ __________ _______. Красная Армия ожесточенно сопротивлялась врагу: больше ______ продолжалась оборона Брестской крепости. На центральном направлении ____ месяца продолжалось сражение под Смоленском. На ________ направлении героически _________ Киев, Одесса, Севастополь. На ________ направлении началась длительная блокада Ленинграда. К ноябрю 1941г. Германские войска остановились в 25-30 км от ________.

1. Разгадай ребусы.

…………………………………

…………………………….. ……………………………..

Что такое эвакуация - _______________________________________________

Тема 4. Битва за Москву.

1. Разгадайте ребус и запишите отгадки.

Р 1 а ____________________________

100 лица _________________________

2. Какое название получила операция германских войск по захвату Москвы?

- «Барбаросса»
- «Тайфун»
- «Уран»

3. Кому принадлежат облетевшие всю страну слова «Велика Россия, а отступать некуда - позади Москва»?

- В.Г. Клочкову
- Ю.Б. Левитану
- И.В. Панфилову

4. Это имя получили в народе артиллерийские системы, которые успешно действовали в битве под Москвой (немцы называли их «пушками смерти»).

- «Аннушка»
- «Маруся»
- «Катюша»

5. Итогом декабрьского контрнаступления под Москвой стал:

- кризис немецкой экономики;
- ликвидация угрозы Москвы;
- коренной перелом во второй мировой войне.

6. Какое историческое событие, транслирующееся по радио на всю страну, происходило в Москве в начале ноября 1941 года, когда враг стоял в 80 км от города.

7. Впиши фамилию лётчика.

В ночь на 7 августа 1941 года фашистский бомбардировщик пытался прорваться к Москве. Навстречу фашистскому пирату вылетел наш лётчик. На высоте 4 километра …………… настиг врага и дал пулемётную очередь. Правый мотор самолёта противника начал дымить.

8. 27 января 1942 г. в газете "Правда" был опубликован очерк Петра Лидова "Таня". Вечером его передали по Всесоюзному радио. Диктор Ольга Высоцкая, с трудом сдерживая слезы, рассказала потрясенной стране о юной девушке-партизанке, во время выполнения боевого задания попавшей в руки немцев, вынесшей нечеловеческие пытки, но не предавшей своих товарищей. Казненной, но несломленной. Было установлено подлинное имя героини. Ею оказалась 18-летняя московская школьница. Как её имя?

9. Одним из первых кто ценой своей жизни, бросился на амбразуру дзота и не дал

«захлебнуться» наступлению частей у деревни Чернушки под Ленинградом,

получивший за свой подвиг звание «Героя Советского Союза» (посмертно) был

10. Наверное, многие из вас слышали строки из песни?

У деревни Крюково погибает взвод.

Все патроны кончились.

Больше нет гранат.

И в живых осталось только семеро

Молодых солдат.

В какой битве погиб взвод, воспетый в песне?

11. Составь рассказ об обороне Москвы.

12. Разгадайте ребус и запишите отгадки.

……………………………. …………………………….

…………………………………… …………………………….

13. Составьте кроссворд.

1. Переход от обороны к наступлению (контрнаступление);

2. Город-столица (Москва);

3. Фамилия генерала, который руководил обороной Москвы (Жуков);

4. Название фашистской операции (Тайфун);

5. Фамилия летчика, совершившего ночной таран (Талалихин);

6. Войско, состоявшее из гражданского населения(Ополчение).

Тема 5. «Всё для фронта! Всё для победы!»

1. Собери слова по порядку и узнаешь девиз тружеников советского тыла

«ДЛЯ ФРОНТА ВСЕ, ДЛЯ ВСЕ ПОБЕДЫ НАД ВРАГОМ»

2. Перемещать технику, людей из одного города в другой, находящийся в безопасном месте, это значит:

- перевозить;

- эвакуировать;

-перемещать.

3. Подчеркни правильный ответ.

Кто боролся с фашистскими захватчиками на оккупированных территориях?

- партизаны;

- предатели;

- партийцы.

4. Эвакуация промышленных предприятий проводилось:

в южные районы страны
в северные районы страны
в восточные районы страны

5. Основным лозунгом тыла стал лозунг:

«Ни шагу назад»
«Кто не работает, тот не ест»
«Все для фронта, все для победы»

6. Уже в июне 1941 г. из западных районов СССР на восток стали вывозиться люди и производственные объекты. Как это называлось?

- миграция;
- эмиграция;
- эвакуация;
- экзекуция.

7. Какой тыловой уральский город во время Великой Отечественной войны был более известен под именем «Танкоград»?

8. В борьбе с врагами принимали участие подростки, и даже дети. Многие из них за отвагу и мужество были награждены боевыми медалями и орденами. Этот подросток в двенадцать лет ушёл разведчиком в партизанский отряд. В четырнадцать лет за свои подвиги стал самым юным Героем Советского Союза.

_____________________________________________________________________________

9. Дайте определение.

«Катюша» _________________________________________________________________________________________

Народное ополчение _________________________________________________________________________________

Коренной перелом ___________________________________________________________________________________

Капитуляция_______________________________________________________

10. Историк должен правильно писать исторические понятия и термины. Впишите букву (буквы) вместо пропусков и дайте определение термина.

Ко-ст-ук-о-р-кое б-ро

Э-ак-ац-я

11. О чем идет речь?

Один из видов борьбы народных масс за свободу своей Родины, которая ведется на территории, занятой противником; в борьбе участвуют местное население, части регулярных войск, действующих в тылу врага. Проявляется в различных формах: вооруженной борьбе, саботаже, диверсиях, разведке, разоблачениях действий противника, пропаганде и агитации.

12. Работа с картой.

По карте покажите районы наиболее эффективных действий партизан и подпольщиков. Почему именно эти районы оказались зоной партизанского движения?

13. Разгадайте ребусы.

…………………………………. ……………………………..

Тема 6. Блокада Ленинграда.

1. Вставьте пропущенные сова и цифры в текст:

« В сентябре 1941года враг захватил все подступы к городу ________________. Началась блокада, которая длилась ________ дней и ночей».

2. Что такое блокада:

- окружение;

- атака;

- прорыв.

3. «Дорога жизни» - единственная военно-стратегическая транс­портная магистраль, которая соединяла блокадный Ленинград с Большой землей. По какому озеру она проходила?

4. Сколько дней длилась блокада:

- 560;

- 872;

- 900.

5. В первую очередь из Ленинграда увозили:

- технику;

- детей;

- фонды музеев.

6. Эта поэтесса стала живой легендой для своих сограждан. Они называли ее «ленинградской мадонной». Вот строки из ее стихотворения:

…Я говорю с тобой под свист снарядов

Угрюмым заревом озарена.

Я говорю с тобой из Ленинграда

Страна моя, печальная страна…

- О. Бергольц;

- А. Ахматова;

- М. Цветаева.

7. Рыдают люди и поют

И лиц заплаканных не прячут

Сегодня в городе салют!

Сегодня ленинградцы плачут…

Назовите дату этого события:

- 22 июня 1941 года;

- 8 августа 1941 года;

- 27 января 1944 года.

8. Мы чашу горя выпили до дна.

Но враг не взял нас никаким измором.

И жизнью смерть была побеждена,

И победили человек и город!

Какое звание присвоено Ленинграду после войны:

- город-герой;

- город крепость;

- непобедимый город.

9. Выбери правильный ответ. Соедини стрелками.

1. Как называлась медаль, Дорога Жизни

которой награждались все

участники обороны Ленинграда?

2. В каком году была снята 27 января 1944 г.

блокада Ленинграда?

3. Как называлась единственная «За оборону Ленинграда»

транспортная магистраль

через Ладожское озеро во время

Великой Отечественной войны?

4.Что означал быстрый и медленный Быстрый ритм - воздушная тревога Медленный ритм - отбой

ритм метронома?

10. Как звали маленькую ленинградскую школьницу в годы блокады,которая вела такой дневник : «Женя умерла 28 дек. в 12.30 час.утра 1941 года. Бабушка умерла 25 янв. в 3 час. дня 1942 г. Леня умер 17 марта в 5 час. утра 1942 г. Дядя Вася умер 13 апреля в 2 ч. ночи 1942г.. Дядя Леша -10 мая в 4 час. дня 1942 г. Мама - 13 мая в 7 час. 30 мин. утра 1942г.Умерли все. Осталась одна………» ?

11. Посмотрите на эту картину. Какое место на ней изображено? Что делают люди перед Исаакиевским собором? Для чего ленинградцы разводили огороды в парках, в центре города?

12. Разгадать кроссворд.

По горизонтали
4. Кладбище жертв блокады в Ленинграде.
7. Организованный вывоз населения, оборудования из местности, находящейся под угрозой неприятельского нападения в другое место для сохранения от опасности.
8. "Дорога жизни".

По вертикали
1. Боевая техника, хорошо известная своими гусеницами.
2. Как называлась операция по снятию блокады?
3. Поэтесса, которая писала стихи и поэмы в блокадном Ленинграде.
5. Окружение города и его изоляция.
6. Кто являлся главнокомандующим Ленинградским фронтом?

Тема 7. Сталинградская битва.

1. Вычеркни неправильное.

Фашисты хотели захватить Сталинград, чтобы:

- перекрыть великую реку Волгу;

- не дать в центральные районы России зерно, нефть;

- чтобы унизить Сталина, т.к. город назван в его честь;

- сделать город своей столицей.

2. В трагические дни лета 1942 г. появился приказ наркома обороны №227, который получил среди военнослужащих название:

«Только вперёд»
«Ни шагу назад»
«За Родину, за Сталина»
«Велика Россия, а отступать некуда»

3.Удалось ли гитлеровцам захватить Сталинград?

Да

Нет

4. Вычеркни повторяющиеся гласные буквы и узнаешь название русской реки.

ЭВЕУОИЭЕЛУИЕГИУЕЭАУЕИЭ

5.Выберите правильный хронологический порядок событий Великой Отечественной войны:

- битва за Москву, Сталинградская битва, битва на Курской дуге;

- Сталинградская битва, битва за Москву, битва на Курской дуге

- битва за Москву, битва на Курской дуге, Сталинградская битва

6. Проведите линию, ставящую в соответствие слова левой и правой части:

28 бойцов-панфиловцев

Окружение и захват в плен под Сталинградом

Г.К.Жуков

Командование обороной Москвы

Паулюс

Сдерживание немецких сил на Волоколамском шоссе, ведущем к Москве

7.Кроссворд "Сталинградская битва"

По горизонтали

1. Автор рисунка медали "За оборону Сталинграда"

3. Этот город до 1925 года назывался Царицын

4. Командующий Сталинградского фронта

8. Командующий 6 армией вермахта

11. Как назывался немецкий план прорыва блокады окруженных войск

12. В районе какого населенного пункта замкнулось кольцо окружения немецких войск

13. С каким военачальником имеется сходство бойца, изображенного в композиции "Стоять на смерть!"

14. Кто командовал операцией вермахта по прорыву блокады

По вертикали

2. Как называется операция по расчленению и уничтожению окружной группировки

5. Это здание входит в состав музея-панорамы «Сталинградская битва»

6. Кто руководил осуществлением операции «Кольцо»

7. Автор скульптуры "Родина-мать зовет!"

9. Фронт, сыгравший одну из важнейших ролей в Сталинградском сражении

10. Как называется операция по окружению фашистов под Сталинградом

8. Подумай-ответь.

Во время Сталинградской битвы на Саратовский авиазавод приехал с набитым мешком пожилой колхозник, и попросил директора завода об одной услуге. Директор очень удивился, позвонил секретарю обкома, а тот - в штаб ВВС. Вскоре из штаба пришла телеграмма, в которой были приведены инструкции по оказанию этой услуги. Через некоторое время этот же колхозник вновь приехал на завод с такой же просьбой. На этот раз все прошло без проволочек. Что же хотел колхозник?

9. Подвиг бойца батальона морской пехоты запечатлен в камне в памятнике-ансамбле на Мамаевом кургане. Морской пехотинец, объятый пламенем, бросился под гитлеровский танк и поджег его бутылкой с горящей смесью. Кто он?

10. Какие слова произнес прославленный снайпер Василий Зайцев, которые стали девизом для русских солдат?

11. Он лично уничтожил 242 фашиста, а обученные им снайперскому делу воины уничтожили 1106 солдат и офицеров врага. Чтобы его уничтожить немецкое командирование направило руководителя берлинской школы снайперов. Но через четыре дня «сверхснайпер» попал на мушку нашего замечательного снайпера. Имя героя.

12. Как по фамилии сержанта называется Сталинградский дом, который советские солдаты обороняли в ВОВ несколько месяцев?

13. «Нам надо пройти до Волги еще только один километр, но мы его никак не можем пройти. Мы ведем борьбу за этот километр дольше, чем войну за всю Францию, но русские стоят, как каменные глыбы» - это строчки из письма немецкого солдата, убитого под:

а) Москвой; б) Сталинградом; в) Ленинградом; г) Курском.

14. Проведите линию, ставящую в соответствие слова левой и правой части:

28 бойцов-панфиловцев

Окружение и захват в плен под Сталинградом

Г.К.Жуков

Командование обороной Москвы

Паулюс

Сдерживание немецких сил на Волоколамском шоссе, ведущем к Москве

Тема 8. Борьба советских людей на оккупированной территории.

1. Заполни таблицу.

Формы борьбы

Районы борьбы

Методы борьбы

2. Собери 5 слов из разбросанных слогов и букв.

Тема 9. Битва на Курской дуге.

1. Убери лишнее.

- Т- 34

- «Тигр»

- «Пантера»

- «Катюша»

2. Руководство Курской битвой осуществляли:

- Жуков

- Ватутин

- Конев

3. Подчеркни правильный ответ. Место танкового сражения:

- д. Ореховка

- д. Прохоровка

- г. Белгород.

4. Прочтите отрывок из приказа Верховного Главнокомандующего (1943 г.) и укажите название городов, о которых идет речь в приказе:
«Отразив все попытки прорваться к Курску… наши войска сами перешли в наступление и 5 августа, ровно через месяц после начала июльского наступления немцев, заняли ________ и _________... Сегодня, 5 августа, в 24 часа столица нашей Родины Москва будет салютовать нашим доблестным войскам, освободившим __________ и __________, двенадцатью артиллерийскими залпами из 120 орудий».

- Новгород и Луга
- Орел и Белгород
- Минск и Бобруйск
- Киев и Гомель

5. Это поле победы суровой

Для победы по праву равно

Полю грозному Куликову,

Ратным доблестям Бородино.

Здесь под Прохоровкой, в сорок третьем,

Смерть презрев, по сигналу атак

Шли солдаты наши в бессмертье,

Становился бессмертным танк.

О каком поле сражения идет речь в стихотворении? К какой битве можно отнести это сражение?

6. Во время войны было очень много раненых, которым оказывали медицинскую помощь как на полях сражений, так и в специально созданных лечебных учреждениях. Где лечили раненых бойцов?
- В больницах;

- в поликлиниках;

- в госпиталях;

- в домах отдыха.

Тема 10. Героизм тружеников тыла.

1. Используя учебник, дополни предложения.

На военных заводах к ________ году СССР стал превосходить Германию по количеству военной техники. За __ года войны самолетов было выпущено ___________________.

Рабочие писали на _______________________________________________________ послания бойцам Красной Армии: ____________________________________________________________.

Часть заработной платы люди добровольно тратили на _____________________ для советских бойцов. Женщины вязали _______________________________________________________. Из своих рабочих пайков они отдавали в посылки _______________________________________

______________________________________________.

О положении на фронтах люди в тылу узнавали в основном из сообщений по _______________. В самом начале войны было создано Советское ____________________________________________. Все важнейшие новости читал диктор ___________________________________________________.

За трудовые подвиги более __________________________________ тружеников тыла были награждены ______________________________ «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг».

2. Из дневников тружеников тыла: «В цехе холодно. Стекла фонарей кое-где разбиты. Сверху падает серебристый снег. Люди топчутся у станков, изредка подносят руки ко рту, дуют, греются…

Чуть-чуть обогревшись и стиснув зубы, работают, работают. При таких условиях рабочие дают большие проценты выработки…

Замечаю в себе другое отношение к субботникам. Раньше - просто не хотелось, теперь - понимаю, что делать все это необходимо, больше делать некому, иду и делаю…»

О положении на фронтах люди в тылу узнавали в основном из сообщений по _______________. В самом начале войны было создано Советское ____________________________________________. Все важнейшие новости читал диктор ___________________________________________________.

3. Труженики тыла после войны были награждены медалью «За доблестный труд в годы Великой Отечественной войны» Попытайтесь определить для себя, что такое

Многие доблестный труд.

4. Отгадай шифровку.

Шифровка

4;10;5;7;3;8;6;7;13;13;17;11; 18;7;13;19;7;8; 13;2; 3;7;15;19;, 2; 8;9;10;3;20;11;6;17;11; 13;2; 8;1;6;2;9;11;14;2;.

Расшифровка:

о - 1, а - 2, с - 3, м - 4, ж - 5, в - 6, е - 7, т - 8, р - 9, у - 10, и, й - 11, д - 12, н - 13, щ - 14, б - 15, к - 16, ы - 17, п - 18, я - 19, л - 20

Шифровка

15;1;11; 16;9;2;3;7;13; 4;10;5;7;3;8;6;1;4;, 2; 8;1;6;2;9;11;14; 4;10;5;7;3;8;6;1;4;.

Расшифровка:

о - 1, а - 2, с - 3, м - 4, ж - 5, в - 6, е - 7, т - 8, р - 9, у - 10, и, й - 11, д - 12, н - 13, щ - 14, б - 15, к - 16

5. Объясни смысл слов: подвиг, патриот, ветеран, партизан.

Тема 11. Окончание Великой Отечественной войны.

1. Освобождение СССР завершилось

- весной 1944 года;

- осенью 1944года;

- летом 1944 года.

2. Последнее крупное сражение Великой Отечественной войны называлось

- Курская битва;

- Берлинская операция;

- Сталинградская битва.

3. Когда закончилась Великая Отечественная война?

- 9 мая 1945 года;
- 24 июня 1945 года;
- 2 сентября 1945 года.

4. Когда в Москве состоялся Парад Победы?

- 7 ноября 1941 года;
- 9 мая 1945 года;
- 24 июня 1945 года.

4. Кто принимал парад Победы 1945 года на Красной площади в Москве?

5. Используя учебник, дополни предложения. Окончание ВОв.

__ мая _____ года советские войска под командованием _______ и _______ завершили штурм ________. ___ мая ____ года был подписан акт о ________ __________ ________. __ мая ______ года закончилась ______ ______ _____.

6. Назовите фамилии советских воинов, водрузивших Знамя Победы над рейхстагом в Берлине.

7. Рассыпалось слово, попробуй собрать его: дабепо

Этот праздник Победы отмечают не только в нашей стране, но и в других странах очень многие люди. Почему воинов Великой отечественной войны называют освободителями?
- потому что они победили в этой войне;
- потому что они освободили другие страны и народы от фашистов;
- потому что они прошли очень долгий путь и дошли до главного города немцев Берлина;
- потому что они освобождали дороги от подбитой техники.

8.Вставь пропущенные слова.

4 июля 1945 года в Москве на Красной площади состоялся Парад Победы. Маршалы Жуков и Рокоссовский объехали на белых конях колонны………. Начался торжественный…………… Прошли полки, смолкли……………. Тишину нарушила сухая дробь 80 ................. Под бой барабанов знаменосцы внесли 200 вражеских …….. . поверженные флаги врага они бросили к подножью Мавзолея……….. .

Ответ: воинов, марш, оркестры, барабанов, знамён, В.И. Ленина

9. В каком отрывке рассказывается о битве за Берлин?

А) Несколько дней на подступах к городу шли ожесточенные бои. Вокруг города сомкнулось кольцо из войск Жукова и Конева. Советские танки ворвались в город. Они окружили немецкую группу войск. Немцы яростно сопротивлялись, но их теснили к рейхстагу.

Б) На рассвете за несколько часов до начала немецкого наступления советская авиация и артиллерия нанесли удар по вражеским позициям. Следом за авиацией в бой вступила советская авиация. Семь дней шли ожесточенные бои.

В) Натиск немцев был настолько сильным, что им удалось ворваться в город. Начались бои за каждый дом, за каждую улицу. Советские воины и отряды ополченцев дали клятву сражаться до последней капли крови. Ожесточённые бои шли за каждый метр земли.

10. Что такое капитуляция?______________________________________________

______________________________________________________________________

Тема 12. Вступление СССР в войну с Японией. Окончание Второй мировой войны.

1. Вставь пропущенные слова.

В _______ 1945 г. Советские войска в короткий срок разгромили ________ армию. __ и __ августа авиация США сбросила _____ бомбы на японские города _______ и _______. Цель этой бомбардировки была в _________ СССР и демонстрации военной мощи США. __ _________ 1945 г. Подписанием Японией акта о __________ _________ закончилась Вторая мировая война.

Тема 13. Повторительно - обобщающий урок по теме: «СССР во Второй мировой и Великой Отечественной войне 1941 - 1945 годов»

1. Пользуясь хронологической таблицей учебника, заполните таблицу:

Название битвы

Время (когда началась)

Битва за Москву

Блокада Ленинграда

Сталинградская битва

Битва на Курской Дуге

Берлинская операция

2. Объясните значение терминов:

Атака, блокада, штурм, эвакуация, депортация, контрудар, партизанская война.

3. Что такое?

А) Что такое план "Барбаросса"?
Б) Что такое план "Ост"?
В) Что такое "Бухенвальд"?
Г) Что такое восточный вал?

4. Какую фразу произносили фашисты, сдаваясь в плен?

- Геббельс кранты!

- Боршан каюк!

- Гитлер Капут!

- Мы от Штирлица!

5. Как заканчивается крылатая фраза, актуальная и в наши дни: «Награда…»

- Прибыла вовремя

- Нашла героя

- Убежала от труса

- Облюбовала героя

6. Этот предмет стал одним из обвинительных документов против фашистских преступников на Нюрнбергском международном военном трибунале.

Этот дневник на процессе Нюрнбергском,
Был документом страшным и веским,
Плакали люди, строчки читая.
Плакали люди, фашизм проклиная.

7. Игра «Третий лишний»

Вторая мировая война, Великая Отечественная война, Гражданская война.

Освободительная, справедливая, захватническая.

Чапаев, Жуков, Рокоссовский.

Фашисты, «белые», советские войны.

8. Заполни пропуски в таблице «Главные битвы войны»

Название битвы

Время

Значение

1. Битва за Москву

...

Это было первое крупное поражение фашистской армии. Это первая победа Советской армии, которая вдохнула надежду и уверенность в разгроме врага.

2. Блокада Ленинграда.

Сентябрь 1941г.-август 1944г.

…

3. …

Июль 1942г.-февраль1943г.

Советские войска измотали крупную вражескую группировку, а затем полностью уничтожили.

4. Битва на Курской дуге.

12 июля 1943г.

9. Выбери необходимые слова, и составьте текст, описывающий одну из предложенных битв Великой Отечественной войны:

1941-1942

1943

(аэростаты, противотанковые «ежи», ополченцы, Виктор Талалихин, ночной таран, первая крупная победа, деревня Прохоровка, танки, коренной перелом, танковое сражение).

10. О каких событиях Великой Отечественной войны повествуют эти строки?

Такою всё дышало тишиной,
Что вся земля ещё спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!
(С. Щипачёв)

Мы запомним суровую осень,

Скрежет танков и отблеск штыков,

И в сердцах будут жить двадцать восемь

Самых храбрых твоих сынов.

(М. Лисянский)

11. Установите последовательность событий.

1. Оборона Брестской крепости.

2. Сталинградская битва.

3. Освободительный поход Красной Армии в Европе.

4. Потсдамская конференция.

5. Начало Второй мировой войны.

6. Блокада Ленинграда.

7. Капитуляция Германии.

12.Объясните значение терминов

1. Капитуляция.

2. Эвакуация.

3. Оккупация.

4. Мобилизация.

13. В борьбе с фашистскими захватчиками погибло до 10 млн. военнослужащих, а общие потери СССР составили ... млн. человек

а) 27.
б) 17.
в) 25.

14. Из цифр составьте дату окончания Великой Отечественной войны: 1,4,9,5.

15. Составьте загадку, ответом на которую было бы слово «подвиг».

16. «Я знаю о войне…» (продолжив эту фразу)

17. Игра «5 легендарных фамилий». Заполни перфокарту.

З.Портнова

Зайцев

Павлов

Д.Карбышев

Г.К. Жуков

Фамилия генерала,

руководившего

обороной Москвы

Фамилия партизанки,

уничтожившей более

100 фашистов в

немецкой столовой

Фамилия генерала,

погибшего в

концлагере

Фамилия сержанта,

бойцы которого вели

оборону дома 58 дней

Фамилия знаменитого снайпера в Сталинграде

18. Прочтите два отрывка из писем немецкого солдата и выполните следующие

задания.

- Когда были написаны письма? Свой вариант ответа аргументируйте,

используя знания по истории и ссылки на источник.

- Какие дополнительные выводы можно сделать на основании данных

писем?

Первый отрывок. «Дорогая жена, благодаря гению фюрера, мы уже совсем рядом с

русской столицей. Еще один, два хороших ударчика, и этот колосс на глиняных ногах

рухнет. Правда, русские сейчас сражаются с особой яростью. Каждое село, каждый дом

стоит нам жизни многих. Но люди из нашего взвода рвутся вперед, и ничто их не

остановит до центра Москвы. Хайль Гитлер!»

Второй отрывок. «Дорогая жена. Здесь ад! Русские начали наступать. Умоляю тебя

перестать писать мне о шелке и резиновых ботиках, которые я должен был привезти тебеиз Москвы. Пойми - я погибаю…»

19. В Берлине в Трептов- парке установлен памятник советскому солдату. В одной руке у него опущенный меч, а на другой руке он держит ... Закончите описание памятника.

20. Выбрать оружие, которое применялось в годы Великой Отечественной войны.

• Лук;

• Противотанковое оружие;

• Пистолет - пулемет;

• Атомная подводная лодка;

• Самострел;

• Пушка;

• Т - 34;

• Топор;

21. Распределите в хронологическом порядке.

а) Сталинградская битва;

б) разгром немецких войск под Москвой;

в) битва за Днепр;

г) Крымская конференция;

д) разгром японских войск в Манчжурии;

е) битва на Курской дуге;

ж) нападение Германии на СССР;

з) битва за Смоленск;

и) взятие Берлина;

22. Задание. Составьте пословицы о Родине, соединив их части стрелками.

Одна у человека мать,

тот истинный герой.

Родная сторона - мать,

одна у него и Родина

Где родился,

чужая - мачеха

Кто за Родину горой -

там и пригодился.

23. Разгадай кроссворд.

По горизонтали:

1. Город-герой, столица нашей Родины.

2. Страна, объявившая в 1941 году войну России.

3. Место, в котором люди прятались от бомбёжки.

4. Предводитель фашистов.

5. Члены народного вооружённого отряда, самостоятельно действующего в тылу врага; народные мстители.

6. Месяц года, в котором закончилась Великая Отечественная война 1941-1945 гг.

По вертикали:

7. Боевая техника, хорошо известная своими гусеницами.

8. Летающая боевая машина.

9. Слово, противоположное слову «мир».

10. Как назывались люди, развязавшие ВОВ 1941-1945 гг.?

11. Город-герой, подвергшийся самой известной блокаде.

12. Месяц года, в котором началась Великая Отечественная война 1941-1945 гг.

24. Анаграмма. Задача - из двух предложенных слов составить пароль - слово военной тематики. При этом обязательно использовать все буквы (пример - РИНГ + ЗОНА + ГАРНИЗОН).

КУШ + ПА =……….., АС + ОМЛЕТ =…………., ПИЛОТ + СЕТ =…………………, САД+ЛОТ =……….., ПАН +РОТ =………………….., ВАТА +ТОМ =………………...

25. Праздничные мероприятия в День Победы продолжаются до самого вечера. Что можно увидеть в ночном небе в этот день?
Самолеты, облака, салют, звезды.