Учителю
Игра 'Жизнь первобытных людей'

Игра 'Жизнь первобытных людей'

Автор публикации: Воронцова Л.И.

Дата публикации: 03.01.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Игра «Жизнь первобытных людей»

Цель: обобщение и систематизация знаний, полученных в ходе изучения истории первобытного общества.

Задачи:

- повторить периоды развития первобытного общества;

- закрепить знания дат и понятий;

- развивать умение размышлять и делать выводы;

- воспитывать интерес к изучению истории;

- создать условия дружеской обстановки между игроками команд.

Материал: мультимедийное устройство, презентация, раздаточный материал (листы бумаги по кол-ву игроков, контурные карты для заполнения, «лента времени», таблица для заполнения, картинка разрезанная на кусочки).

Разминка:

Коллектив людей, произошедший от общего предка.( род)
Изображение человеком окружающего мира. (искусство)
Символическое изображение Бога. (идол)
Участок общинного поля, которым владела отдельная семья. (надел)
Вера в сверхъестественные существа. (религия)
Изготовление различных промышленных изделий. (ремесло)
Объединение нескольких родов. (племя)
Глава воинов племени. (вождь)
Первый металл, открытый древними людьми. (медь)
Старейшины, вожди, дети, внуки и правнуки старейшин и вождей устанавливали свою власть над общинами и племенами и получили название… (знать)

Периоды развития первобытного общества:

Каменный век - 40-4 тыс. лет до н.э.

Бронзовый век - 3-2 тыс. лет до н.э.

Железный век - 1 тыс. лет до н.э.

Путешествие. Заполнить контурную карту.
Битва вождей. Перечислить, какая физическая подготовка была в первобытнообщинном строе. (метание копья, бег за животными, перепрыгивание через препятствия, драки для выявления сильнейшего, пахота земли, обработка металла и т.д.
Вставьте вместо пропусков.

В основе колдовских обрядов лежала вера в существование сверхъестественной связи между животными и его изображением.

В основе веры в________лежало стремление понять, что происходит в них самих.

В основе веры в________лежали представления о том, что люди и животные могут чудесным образом превращаться друг в друга.

Машина времени. Отметьте на ленте времени даты и напишите, какое событие произошло в это время.

Даты: 40 тыс. лет назад. (37985 г.до н.э)

10 тыс. лет назад. (7985 г.до н.э.)

9 тыс. лет назад. (6985 г до.н.э.)

100 до н.э 100 н.э

1.О чем может рассказать мусорная яма.

Представьте себе, что на месте древнего посёлка в древней мусорной яме археологи нашли груду костей животных. Учёные определили, что большинство костей принадлежат диким животным - оленям, кабанам, бизонам. Совсем мало костей домашних животных - свиней и коз.

Какие выводы о занятиях живших в древнем посёлке людей вы сделаете?

Ответ: главным занятием остаётся охота, но заметную роль играет скотоводство.

2.Известно, что первобытные охотники и собиратели, жившие родовыми общинами, научились считать по пяткам и десяткам (по числу пальцев на руках), знали арифметические действия.

Предположите, каким из арифметических действий люди овладели в первую очередь. Что, по-вашему, приходилось делать чаще: умножать, делить, складывать, вычитать?

Ответ: деление - всё, что добывалось, принадлежало всем,

поэтому делилось между всеми.

Путаница. Какие из перечисленных признаков характеризуют родовую общину, а какие - соседскую? Запишите в таблицу № выбранных ответов.

Совместный труд всей общины на полях
Совместная охота
Представление о прохождении от общего предка
Общая земля
Члены общины - соседи
Члены общины - сородичи
У каждой семьи - свой участок земли и скот
У каждого члена общины - свои орудия труда
Равенство членов общины
Урожай принадлежал семье, им распоряжался глава семьи
Общее хозяйство и урожай
Неравенство членов общины.

Ответ: родовая-1,2,3,4,6,9,11;

соседская-5,7,8,10,12.

Археолог. Составьте из черепков изображение находки бронзового века в Архангельской области.

Подведение итогов. Награждение победителей.

Ответы:

I. 1. Род

2. искусство

3. идол

4. надел

5 религия

6. ремесло

7. племя

8. вождь.

9. медь

10. знать (за каждый правильный ответ 1 б)

II. Каменный век - 40-4 тыс. лет до н.э.

Бронзовый век - 3-2 тыс. лет до н.э.

Железный век - 1 тыс. лет до н.э. (за каждый правильный ответ 1 б)

III.Правильное заполнение карты :

обозначение р-на земледелия-3б;

название материков-2б;

название океанов- за каждый 1б (в сумме 2);

название рек-за каждую -1б (в сумме 3).

IV.битва вождей ---за каждое правильное-1б

метание копья, бег за животными, перепрыгивание через препятствия, драки для выявления сильнейшего, пахота земли, обработка металла и т.д.

V. 1-душу

2-оборотней. (за каждый правильный ответ 1 б)

VI. Лента времени Даты: 40 тыс. лет назад. (37985 г.до н.э)

10 тыс. лет назад. (7985 г.до н.э.)

9 тыс. лет назад. (6985 г до.н.э.)

(за каждый правильный ответ 1 б) в сумме 6б

VII. Ответ: 1-главным занятием остаётся охота, но заметную роль играет скотоводство;

2-деление. (за каждый правильный ответ 1 б)

VIII. Ответ: родовая-1,2,3,4,6,9,11;

соседская-5,7,8,10,12. (за каждый правильный ответ 0,5 б)

IX.1й - 10б

2й - 9б

3й - 8б

4й - 7б

5й - 6б

6й - 5б

В основе веры в________лежало стремление понять, что происходит в них самих.

40 тыс. лет назад.

10 тыс. лет назад.

9 тыс. лет назад.

40 тыс. лет назад.

10 тыс. лет назад.

9 тыс. лет назад.

1. Совместный труд всей общины на полях

2. Совместная охота

3. Представление о прохождении от общего предка

4. Общая земля

5. Члены общины - соседи

6. Члены общины - сородичи

7. У каждой семьи - свой участок земли и скот

8. У каждого члена общины - свои орудия труда

9. Равенство членов общины

10. Урожай принадлежал семье, им распоряжался глава семьи

11. Общее хозяйство и урожай

12. Неравенство членов общины.

Родовая община

Соседская община