7


  • Учителю
  • Игра 'Жизнь первобытных людей'

Игра 'Жизнь первобытных людей'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Игра «Жизнь первобытных людей»

Цель: обобщение и систематизация знаний, полученных в ходе изучения истории первобытного общества.

Задачи:

- повторить периоды развития первобытного общества;

- закрепить знания дат и понятий;

- развивать умение размышлять и делать выводы;

- воспитывать интерес к изучению истории;

- создать условия дружеской обстановки между игроками команд.

Материал: мультимедийное устройство, презентация, раздаточный материал (листы бумаги по кол-ву игроков, контурные карты для заполнения, «лента времени», таблица для заполнения, картинка разрезанная на кусочки).

  1. Разминка:

  1. Коллектив людей, произошедший от общего предка.( род)

  2. Изображение человеком окружающего мира. (искусство)

  3. Символическое изображение Бога. (идол)

  4. Участок общинного поля, которым владела отдельная семья. (надел)

  5. Вера в сверхъестественные существа. (религия)

  6. Изготовление различных промышленных изделий. (ремесло)

  7. Объединение нескольких родов. (племя)

  8. Глава воинов племени. (вождь)

  9. Первый металл, открытый древними людьми. (медь)

  10. Старейшины, вожди, дети, внуки и правнуки старейшин и вождей устанавливали свою власть над общинами и племенами и получили название… (знать)


  1. Периоды развития первобытного общества:

Каменный век - 40-4 тыс. лет до н.э.

Бронзовый век - 3-2 тыс. лет до н.э.

Железный век - 1 тыс. лет до н.э.

  1. Путешествие. Заполнить контурную карту.

  2. Битва вождей. Перечислить, какая физическая подготовка была в первобытнообщинном строе. (метание копья, бег за животными, перепрыгивание через препятствия, драки для выявления сильнейшего, пахота земли, обработка металла и т.д.

  3. Вставьте вместо пропусков.

В основе колдовских обрядов лежала вера в существование сверхъестественной связи между животными и его изображением.

В основе веры в________лежало стремление понять, что происходит в них самих.

В основе веры в________лежали представления о том, что люди и животные могут чудесным образом превращаться друг в друга.

  1. Машина времени. Отметьте на ленте времени даты и напишите, какое событие произошло в это время.


Даты: 40 тыс. лет назад. (37985 г.до н.э)

10 тыс. лет назад. (7985 г.до н.э.)

9 тыс. лет назад. (6985 г до.н.э.)


100 до н.э 100 н.э


  1. 1.О чем может рассказать мусорная яма.

Представьте себе, что на месте древнего посёлка в древней мусорной яме археологи нашли груду костей животных. Учёные определили, что большинство костей принадлежат диким животным - оленям, кабанам, бизонам. Совсем мало костей домашних животных - свиней и коз.

Какие выводы о занятиях живших в древнем посёлке людей вы сделаете?

Ответ: главным занятием остаётся охота, но заметную роль играет скотоводство.

2.Известно, что первобытные охотники и собиратели, жившие родовыми общинами, научились считать по пяткам и десяткам (по числу пальцев на руках), знали арифметические действия.

Предположите, каким из арифметических действий люди овладели в первую очередь. Что, по-вашему, приходилось делать чаще: умножать, делить, складывать, вычитать?

Ответ: деление - всё, что добывалось, принадлежало всем,

поэтому делилось между всеми.

  1. Путаница. Какие из перечисленных признаков характеризуют родовую общину, а какие - соседскую? Запишите в таблицу № выбранных ответов.


  1. Совместный труд всей общины на полях

  2. Совместная охота

  3. Представление о прохождении от общего предка

  4. Общая земля

  5. Члены общины - соседи

  6. Члены общины - сородичи

  7. У каждой семьи - свой участок земли и скот

  8. У каждого члена общины - свои орудия труда

  9. Равенство членов общины

  10. Урожай принадлежал семье, им распоряжался глава семьи

  11. Общее хозяйство и урожай

  12. Неравенство членов общины.

Ответ: родовая-1,2,3,4,6,9,11;

соседская-5,7,8,10,12.

  1. Археолог. Составьте из черепков изображение находки бронзового века в Архангельской области.

  1. Подведение итогов. Награждение победителей.


Ответы:

I. 1. Род

2. искусство

3. идол

4. надел

5 религия

6. ремесло

7. племя

8. вождь.

9. медь

10. знать (за каждый правильный ответ 1 б)

II. Каменный век - 40-4 тыс. лет до н.э.

Бронзовый век - 3-2 тыс. лет до н.э.

Железный век - 1 тыс. лет до н.э. (за каждый правильный ответ 1 б)


III.Правильное заполнение карты :

обозначение р-на земледелия-3б;

название материков-2б;

название океанов- за каждый 1б (в сумме 2);

название рек-за каждую -1б (в сумме 3).


IV.битва вождей ---за каждое правильное-1б

метание копья, бег за животными, перепрыгивание через препятствия, драки для выявления сильнейшего, пахота земли, обработка металла и т.д.


V. 1-душу

2-оборотней. (за каждый правильный ответ 1 б)


VI. Лента времени Даты: 40 тыс. лет назад. (37985 г.до н.э)

10 тыс. лет назад. (7985 г.до н.э.)

9 тыс. лет назад. (6985 г до.н.э.)


(за каждый правильный ответ 1 б) в сумме 6б


VII. Ответ: 1-главным занятием остаётся охота, но заметную роль играет скотоводство;

2-деление. (за каждый правильный ответ 1 б)


VIII. Ответ: родовая-1,2,3,4,6,9,11;

соседская-5,7,8,10,12. (за каждый правильный ответ 0,5 б)


IX.1й - 10б

2й - 9б

3й - 8б

4й - 7б

5й - 6б

6й - 5б


В основе веры в________лежало стремление понять, что происходит в них самих.

В основе веры в________лежали представления о том, что люди и животные могут чудесным образом превращаться друг в друга.

В основе веры в________лежало стремление понять, что происходит в них самих.

В основе веры в________лежали представления о том, что люди и животные могут чудесным образом превращаться друг в друга.


В основе веры в________лежало стремление понять, что происходит в них самих.

В основе веры в________лежали представления о том, что люди и животные могут чудесным образом превращаться друг в друга.

40 тыс. лет назад.

10 тыс. лет назад.

9 тыс. лет назад.

40 тыс. лет назад.

10 тыс. лет назад.

9 тыс. лет назад.


1. Совместный труд всей общины на полях

2. Совместная охота

3. Представление о прохождении от общего предка

4. Общая земля

5. Члены общины - соседи

6. Члены общины - сородичи

7. У каждой семьи - свой участок земли и скот

8. У каждого члена общины - свои орудия труда

9. Равенство членов общины

10. Урожай принадлежал семье, им распоряжался глава семьи

11. Общее хозяйство и урожай

12. Неравенство членов общины.


Родовая община

Соседская община

1. Совместный труд всей общины на полях

2. Совместная охота

3. Представление о прохождении от общего предка

4. Общая земля

5. Члены общины - соседи

6. Члены общины - сородичи

7. У каждой семьи - свой участок земли и скот

8. У каждого члена общины - свои орудия труда

9. Равенство членов общины

10. Урожай принадлежал семье, им распоряжался глава семьи

11. Общее хозяйство и урожай

12. Неравенство членов общины.


Родовая община

Соседская община



40-4 тыс. лет до н.э.

3-2 тыс. лет до н.э.

1 тыс. лет до н.э.


Каменный век


Бронзовый век

Железный век



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал