7


  • Учителю
  • Развитие Кольского Севера в 1 четверти XIX в.

Развитие Кольского Севера в 1 четверти XIX в.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Урок истории в рамках РНК в 11 классе.

Автор: Цыганкова Н.С., учитель истории МБОУ СОШ №49 г. Мурманска

Тема: Развитие Кольского Севера в 1 четверти XIX в.

Цели:

  1. Расширение социального опыта учащихся при анализе и обсуждении форм человеческого взаимодействия субъектов исторического процесса.

  2. Развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, критически анализировать полученную историко-социальную информацию.

  3. Овладение умениями и навыками комплексной работы с различными типами исторических источников, поиска и систематизации исторической информации как основы решения исследовательских задач.

  4. Формирование исторического мышления - способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности.


План урока:

1.Тенденции развития Кольского Севера в первой четверти XIX в.

2.Геостратегическое положение Кольского Севера.

Ход урока.

На предыдущем занятии мы изучили тему: «Кольский край во второй половине ХVIII в.»

Давайте вспомним основные этапы занятия. Обратите внимание на доску. Перед вами

чемодан. Предлагаю вам рассказать какие знание по рассматриваемой теме можно взять с собой из прошлой темы и изучить сегодня.


В основном, наш сегодняшний урок будет построен на практической работе. Мы познакомимся с большим количеством исторических источников. В конце занятия я вам предлагаю посадить "Дерево предсказаний".

Последствия

Аргументы


Последствия

АргументыВ течение урока мы должны понять взаимосвязь геостратегического положения региона и внутриполитических процессов в России.


Последствия

Аргументы




Последствия


Ваши проекты-предсказания

Развитие инфраструктуры на Кольском Севере

Укрепление Кольского острога

Основу экономики Кольского края по - прежнему составляли рыбные и зверобойные промыслы. Полевого земледелия не существовало. В 1803 г. на Севере возникло крупное капиталистическое предприятие - Беломорская компания для лова сельди и промысла морских зверей. Она была учреждена поморскими купцами при поддержке правительства, предоставившей ей привилегии. Компания получила Екатерининскую гавань. Ее покровителем и акционером (внес 42 тысячи рублей) являлся министр коммерции Н. П. Румянцев. Казна предоставила компании ссуду в 150 тысяч рублей. Царь Александр I в знак одобрения намерений компании купил 10 акций по 250 рублей каждая. Общий капитал компании составил 444 тысячи рублей. Правление ее купило более десятка разного типа судов, среди которых выделялись корабли "Александр Невский", "Граф Румянцев", "Князь Константин", транспортный шлюп "Пчела". Непосредственно деятельностью компании руководил опытный поморский промышленник Влас Ермолин. На Шпицбергене было устроено зимовье для зверобоев - "груманланов", наняты бывалые работники и судовые кормщики.


Помогли капиталами и кадрами судоводителей, освободили от пошлин и сборов, разрешили ввозить из-за границы соль и снасти.

Сравните политическую деятельность Екатерины II и Александра I на Кольском Севере. Достаточно ли внимания уделяли власти развитию региона. Свой ответ обоснуйте.


Проанализируйте выдержки из книги И. Ф. Ушакова «Кольская земля». Почему правительство не уделяло должного внимания обороне Русского Севера?

К концу XVIII в. Швеция отказалась от претензий на Кольский полуостров, а Дания от притязаний на Российскую Лапландию. Кольский острог, как форпост обороны Заполярья… потерял свое значение… В конце XVIII в. Гарнизон состоял из 44 пехотинцев, 23 артиллеристов и 9 человек «конницы». В Коле имелось 50 пушек: 24 из которых с повреждениями…Павел I приказал отправить артиллерию на Соловки, где имелись большие ценности».


Оцените позицию властей о геостратегическом значении нашего края.


На предыдущих уроках по истории мы изучили с вами тему : «Внешняя политика России в 1 половине XIXв.

Предлагаю вам деловую игру «Открытый микрофон».

Вам предлагается выступить с речью «Международные противоречия начала XIXв. Стратегическая позиция Кольского Севера в условиях внешних угроз»


Примерный ответ. Международная обстановка была сложной. Россия вела войны с Францией, Ираном, Турцией, Швецией.

В 1807 г., вследствие неудач в борьбе с Францией, Россия вынуждена была присоединиться к континентальной блокаде Англии. В русских портах были задержаны английские суда. В 1808-1809 гг. русские войска разбили союзницу Англии - Швецию, в результате Финляндия вошла в состав Российской империи. Власти не придавали должного значения нашему краю. Не укрепили Кольский острог.


5 мая 1809 г. на кильдинском взморье появился английский корабль и стал обстреливать рыбацкие суда.


Прочитайте выдержки из донесений местных властей архангельскому губернатору о действиях англичан на Мурмане в 1809 г.

14 мая 1809 г…. Мореходных судов неприятелем уведено из Колы два - купца Герасимова и мещанина Голодного… Из скота взято овец и телят около 50-ти… немалое число казенного и обывательского лесу, а при том и с обывательских при городе стоящих судов все якоря и снасти обрали и увезли… В Екатерининской гавани взято 7 купецких судов, в том числе кольских 4.

26 мая…В Кильдине промышленничьи избы, анбары с солью и прочим, равно и часовня сожжены англичанами… В становище Териберке находящиеся

Там промышленничьи станы неприятель сжег без остатку. 12 июля… В становищах у Семи островов англичане забрали у промышленников имущество, какое у кого сыскать могли…и даже последнюю у работников одежду и обувь…стреляли из ружей…Судно крестьянина Степана Малышева со всем грузом и такелажами сожгли… В Екатерининской гавани имущество Беломорской компании англичанами похищено: муки ржаной 7862 пуда… рыбы 6256 пудов 20 фунтов…шлюп «Пчела» себестоимостью 1548 рублей 15 копеек…А всего на 48272 рубля 50 с половиной копеек.

Назовите причины беспрепятственного нападения англичан на Мурман. Каковы последствия действий англичан на Мурмане? Укажите на карте места нападения англичан.

На уроках мы неоднократно поднимали с вами вопрос о роли личность в истории. Характер человека по разному проявляется в годы тяжелых испытаний.

Предлагаю вам познакомиться с выдержками из статьи (Опубликовано: «Мурманский вестник» от )

«История города знает подвиг кормщика Матвея Герасимова, в 1810 году плененного англичанами, но сумевшего захватить вражеское судно и получившего от Александра I Георгиевский крест. Но знает и предательство ссыльного Федора Гагарки, четырьмя десятилетиями позже указавшего путь к городу неприятельским кораблям. Вписаны в нее неистовство воеводы Ивана Воронецкого, о котором стрельцы сообщали царю в 1699 году, что он, "ведя их к се6е на двор, бьет своими руками и палками... сажает их в холодные тюрьмы и в железах держит по году и полугоду напрасно для своих больших прибытков". А вместе с тем и кротость исправника Смирнова, встречавшего в Коле в 1894 году министра финансов Витте и архангельского губернатора. "Исправник, - вспоминал московский журналист Кочетов, - отвечает на какой-то вопрос губернатора, а один из стоящих тут же поморов, вступаясь, говорит: "Василий Иванович, а ведь это ты врешь!" И Василий Иванович совершенно спокойно выслушивает помора и говорит: "Да и впрямь должно вру. Действительно, Ваше превосходительство, я это упустил из виду".

Каковы мотивы поведения «героев» и «антигероев» войны. В чем, на ваш взгляд актуальность изучения подобного поведения.

Обратимся к статистике последствий английского вторжения на Мурман в 1809 г. Изучите диаграммы, сделайте выводы.


Используием "Таблицу-синтез"

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
(СЛОВОСОЧЕТАНИЯ) /до прочтения/

ВЫПИСКИ ИЗ ТЕКСТА
( СВЯЗАННЫЕ С КЛЮЧ. СЛОВАМИ)

ПОЧЕМУ ЭТА ЦИТАТА ВАЖНА ДЛЯ МЕНЯ (МЫСЛИ, РАССУЖДЕНИЯ)

1…………….
2…………….
3…………….
4…………….
5……………..
/во время чтения/
1……………..
2……………..

Или другой вариант

При работе с информационным текстом


КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

ТОЛКОВАНИЕ

ВЫПИСКИ ИЗ ТЕКСТА


Сравните тексты, сделайте выводы о последствии английского вторжения на Мурман.

Из рапорта Кольского городничего Логина Акимова от 21 февраля 1805 года.

«Город здешний населением своим не обширен, не более 168 домов имеет, большая половина которых малые избушки, едва и жителей с семействами своими помещающие; поселенных же находится до 340 человек, то нет возможности всех их вместить на постой, и многие влачат жизнь свою по баням и другим ущелинам. Из поселенных находится до 150 человек престарелых, увечных, согбенных от лишения членов,как-то; хромых, слепых, безногих и безруких…Описуемые поселенные почти гибнут от голода….

Из книги И.Ф. Ушакова «Кольская земля»

В 1826 г. в Коле проживало всего лишь 715 человек, из них более половины составляли чиновники, духовенство, военнослужащие и прочий непромысловый люд. Городское общество насчитывало 170 душ мужского пола. Число домов сократилось с 179 до 135…

Вернемся к первой части нашего урока. Вам предлагалось составить мини-проект «Дерево предсказаний».

Заслушать результаты работы.


Вывод: в первой четверти XIX в. Развитие Кольского края шло неравномерно. Крепостничество тормозило развитие региона. Не было притока капитала. Попытки развития капитализма не увенчались широкими успехами. Регион не был укреплен. Что осложнило охрану Северных рубежей.





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал