- Учителю
- Материалы творческого конкурса методических материалов Конкурс «Педагог – педагогу»
Материалы творческого конкурса методических материалов Конкурс «Педагог – педагогу»
| Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Карпогорская средняя общеобразовательная школа № 118» Муниципального образования «Пинежский муниципальный район»
Материалы творческого конкурса методических материалов Конкурс «Педагог - педагогу»
Номинация «Мероприятие, посвященное Юбилею Великой Победы с использованием регионального содержания» «СВОЯ ИГРА»
Габараев Тимур Ахсарович, учитель истории и обществознания
Карпогоры, 2015 г.
ОПИСАНИЕ РАБОТЫ «Своя игра» - внеклассное мероприятие в рамках урока истории для учеников 10-11 классов, направленное на развитие интереса детей к истории Великой Победы, воспитывающих чувство патриотизма, любви к родному краю. Кроме того, проведение данного мероприятия возможно на уроках географии, краеведения и классных часах в преддверии 9 мая. «Своя игра» оформлена в виде презентации, для ее проведения используются проектор, интерактивная доска. Цель мероприятия: воспитание исторической грамотности и чувства патриотизма у подрастающего поколения Задачи: Общеобразовательные:
Развивающие:
Воспитательные:
Оборудование для проведения мероприятия: ПК, мультимедийный проектор, экран, презентация, учебники.
Структура внеклассного мероприятия Этап мероприятия | Краткое содержание этапа | Деятельность ведущего | Деятельность обучающихся | Формы организации деятельности, методы и приемы работы | Время, мин. | Примечания |
| 1 | Введение в тему. мероприятия | Приветствие учащихся, возбуждение интереса к мероприятию, краткое описание темы мероприятия. | Готовятся к уроку, рассаживаются на места, приветствуют учителя. | Метод монологизированного взаимодействия | 5 мин. | Контроль дисциплины, сформировать правильный настрой |
| 2 | «Своя игра» | Преподаватель использует ПК, проектор и экран, знакомит детей с презентацией игры, объясняет правила и требования к учащимся. Так же предлагается разбиться на команды. | Ученики делятся на команды, фиксируют необходимую информацию, задают необходимые уточняющие вопросы о происходящем. | Методы командообразования | 30 мин. | Обратить внимание на распределение интеллектуальных ресурсов в командах |
| 3 | Подведение итогов | Подсчитываются результаты игры, озвучиваются ученикам, обращается внимание на позитивные аспекты обоих сторон | Ученики ожидают результаты | Метод группировки суммарных баллов | 5 мин. | Не заострять внимание на проигрыше, уклон в позитивную сторону победы и проигрыша |
| 4 | Заключение | Высказываются благодарности ученикам за участие, дается позитивная мотивация на будущее развитие и участие в подобных мероприятиях | Заключительные вопросы и пожелания, рекомендации | Диалоговая форма взаимодействия с учащимися. | 5 мин. | Убедиться, что не осталось неразрешенных споров и вопросов, выслушать и подвести итоги. |
Ход внеклассного мероприятия
-
Введение в тему мероприятия
Здравствуйте, ребята. Есть события, даты, имена людей, которые вошли в историю города, края, страны и даже в историю Земли. О них пишут книги, рассказывают легенды, сочиняют стихи, музыку. Главное же - о них помнят. И эта память передается из поколения в поколение и не дает померкнуть далеким дням и событиям. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война.
В этом году 9 мая наша страна отмечает великий праздник - День Победы, 70-ую годовщину победы советского народа в Великой отечественной войне.
День Победы - это великий праздник в нашей стране. Каждый регион России гордится своими земляками, чтит память тех, кто погиб, и кланяется всем тем, кто остался жив. И Пинежский район - не исключение. И сейчас мы с вами сыграем в игру, которая покажет, как много вы знаете о нашем крае и героях 1941-1945 гг.
-
Основная часть, игра
Сейчас я поделю вас на две команды, чтобы было честно, так же вам будет нужно выбрать себе капитана и название. На это вам будет выделено время, пожалуйста посовещайтесь и пусть капитан каждой команды по очереди скажет о принятом решении.
Правила игры:
Как вы уже знаете, игра будет состоять из вопросов по определенным категориям и баллам за правильные ответы. Каждая команда будет поочередно выбирать категорию и вопрос определенной сложности (сложность соответствует количеству баллов, чем больше баллов, тем сложнее вопрос). На раздумья дается 30 секунд, члены команды совещаются, и принятое решение высказывает капитан команды. При правильном ответе, количество баллов заносится в таблицу игры для каждой команды.
Если у вас есть какие-то вопросы, просьба задать их сейчас, после чего мы можем приступить к началу нашего увлекательного путешествия в глубины истории и ваших знаний.
Ведущий делит класс на три равные команды (учитывается расстановка сил). Команды рассаживаются за столы. Ведущий предлагает выбрать капитана и название команды.
-
Подведение итогов, поздравление победителей
Наша игра подошла к концу, прошу немного терпения, через минуту будут оглашены результаты нашего состязания.
Подсчитываются быллы каждой команды, результаты выписываются на отдльные листы, включается фоном патриотическая музыка, под бурные аплодисменты награждается команда занявшая 3е, 2е и 1е места, вручаются памятные грамоты участников и призеров игры.
-
Заключение
Друзья, вы показали себя как истинные патриоты страны и своего края, проявив смекалку, высокий уровень знаний и отличный настрой на победу. Сегодняшнее мероприятие вызывает гордость и радость за достойную преемственность, которой вы обладаете.
Все вы знаете, что 70 лет назад окончилась война, которая унесла около 27 миллионов жизней, которая оставила в руинах города и посёлки, вывела из строя заводы, фабрики. Много горя и страха принесла война, но, не глядя на голод, холод, разруху, наш народ победил. Он победил страшного врага, который заставил жить всех в страхе - он победил фашизм.
Наша задача, как потомков - знать и помнить о подвигах наших соотечественников, чествовать их достижения, приумножать их наследие и гордиться возможностью ходить по своей земле с гордо поднятой головой!
Список литературы:
-
-
-
-
-
-
-
История. Россия и мир. 11 класс. Базовый уровень: Учебник для общеобразовательных учреждений. / О.В.Волобуев, В.А.Клоков, М.В.Пономарёв, В.А.Рогожкин. - Изд. 12-е, стереотип. - М.: Дрофа, 2013.
-
-
-
http://ww2history.ru/tanky_sssr.html