КОНСПЕКТЫ УРОКОВ ПО ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ ДЛЯ 7 классА

7 класс. Великие географические открытия

Цель: выяснить предпосылки великих географических открытий

Ход урока.

1. Изучение новой темы.

• Введение

• Ойкумена глазами средневекового человека

• Грезы об Индии

• Технические предпосылки географических открытий.

- суда (каравеллы и галеоны)

- компас

-астролябия, секстант

- карты (портоланы)

• Энрике - «мореплаватель» не покидавший суши

• 1488г - Батоломео Диаш обогнул Африку и вышел в Индийский океан

• Открытие Колумба-1492г

• 1498г -португалец Васко да Гама достиг Индии морским путем

• 1494г - Тордесильясский договор (первый раздел мира)

• 1513г - испанец Васко Нуньеса Бальбоа пересек Панамский перешеек и обнаружил неизвестный океан, назвав его Южным морем

• 1519-1522 - кругосветное путешествие Магеллана

2. Закрепление.

1. Какие причины подтолкнули европейцев к поиску новых путей на Восток? Какие острова называли Остров пряностей (Молуккские (Зондский архипелаг)). Какая пряность ценилась на вес золота?

2. Какие страны первыми приступили к поиску нового пути в Индию? Почему именно они?

3. Кто первым пытался достичь Индии, обогнув Африку? Чем это закончилось?

4. Кто открыл Америку? Когда? Знал ли Колумб, что открыл новый материк? Как он назвал местных жителей? Сколько раз Колумб побывал в Америке? (4)

5. Кто первым предположил, что открыт новый материк, а не Индия? (Америго Виспуччи)

6. Кто первым достиг Индии морским путем? Из какой страны он был?

7. Кто первым совершил кругосветное путешествие?

д/з 1-2, на контурной карте показать путь Колумба (_____), Васко да Гама (- - - - -), Магеллана (……..)

По горизонтали:

5. Порт в Испании, из которого корабли Колумба отпра­вились в первое плавание.

7. Название континента, кото­рый также именовали Новым Светом.

9. Португальский принц - «мореплаватель», не покидавший суши.

11. Пря­ность, ценившаяся в XV веке на вес золота.

12. Известный ученый, составивший карту, на которую опирался Колумб при разработке плана своего путешествия.

14. Распростра­ненный в XV-XVII веках тип судна.

15. Название одного из кораблей Колумба.

17. Название одного из островов, от­крытых Колумбом во экспедиции.

18. Металл, новые источники которого стремились время второй отыскать ев­ропейцы.

19. Высококачественная ткань, которую приво­зили с Востока.

20. Карта, детально изображавшая мор­ское побережье и снабженная компасной сеткой.

По вертикали:

1. Арагонский король, в период правления которого Колумб совершил свои плавания.

2. Королева, покровительствовавшая Колумбу.

3. Португальский мореплаватель, нашедший проход из Атлантики в Индийский океан.

4. Тип корабля, на котором Колумб отправился в первую экспедицию.

6. Прибор для ори­ентации в открытом море.

8. Один из важнейших приборов, используемых мореходами.

10. Название, которое Колумб дал одному из открытых им островов (сейчас о. Гаити).

13. Страна, морской путь в которую открыл Васко да Гама.

16. Крупнейший торговый центр Юго-Восточной Азии.

7 класс. Великие географические открытия.

По горизонтали:

5. Порт в Испании, из которого корабли Колумба отпра­вились в первое плавание.

7. Название континента, кото­рый также именовали Новым Светом.

9. Португальский принц - «мореплаватель», не покидавший суши.

11. Пря­ность, ценившаяся в XV веке на вес золота.

12. Известный ученый, составивший карту, на которую опирался Колумб при разработке плана своего путешествия.

14. Распростра­ненный в XV-XVII веках тип судна.

15. Название одного из кораблей Колумба.

17. Название одного из островов, от­крытых Колумбом во время второй экспедиции.

18. Металл, новые источники которого стремились отыскать ев­ропейцы.

19. Высококачественная ткань, которую приво­зили с Востока.

20. Карта, детально изображавшая мор­ское побережье и снабженная компасной сеткой.

По вертикали:

1. Арагонский король, в период правления которого Колумб совершил свои плавания.

2. Королева, покровительствовавшая Колумбу.

3. Португальский мореплаватель, нашедший проход из Атлантики в Индийский океан.

4. Тип корабля, на котором Колумб отправился в первую экспедицию.

6. Прибор для ори­ентации в открытом море.

8. Один из важнейших приборов, используемых мореходами.

10. Название, которое Колумб дал одному из открытых им островов (сейчас о. Гаити).

13. Страна, морской путь в которую открыл Васко да Гама.

16. Крупнейший торговый центр Юго-Восточной Азии.

§ 2. Мир, поделенный пополам

1. Соотнесите имена мореплавателей и названия откры­тых ими земель или морских путей (составьте пары).

1. Христофор Колумб; а) Восточный путь в Индию;

2. Васко да Гама; б) острова Куба, Гаити, Ямайка;

3. Бартоломео Диаш; в) пролив, соединяющий Ат-

лантический океан с Тихим океаном;

4) Фернан Магеллан. г) мыс Доброй Надежды.

2. Найдите лишнее слово (словосочетание) или имя и Подчеркните его. Объясните свой выбор.

1. Индия, морской путь, португалец, открытие, Христо­фор Колумб.

2. Малакка, Гоа, пряности, порт, Испания.

8) Договор в Тордесильясе, доминион, раздел мира, Пор­тугалия, Франция.

I) Северное море, Васко Нуньес Бальбоа, Панамский пе­решеек, отряд, открытие.