Конспект урока не тему: 'Либеральные реформы'

Тема: Либеральные реформы

План:

1. Реформы и революции

2. Политические традиции в Великобритании

3. Парламентская реформа

4. Движение за свободу торговли

5. Таможенный союз в Германии

1.Реформы и революции

• Что такое либерализм? Кто такие либералы?

• Вспомните, что такое революция? (Революция - коренное, качественное изменение (проводится «снизу»).

• Виды революций? (кратковременные и долговременные)

• Что такое реформа? (Реформа - это какая-либо степень усовершенствования какой-либо сферы общества, проводимая через ряд постепенных преобразований (проводится «сверху»).

• Виды реформ? (прогрессивные и регрессивные)

• Чем они отличаются друг от друга? (революции проводятся снизу, реформы сверху).

• В каких странах в начале 19 века произошли революции? (страны Латинской Америки, Испания, Португалия, Италия, Греция, Нидерланды, Польша)

• Каковы были итоги революций первой половины 19 века в Европе?

2.Политические традиции в Великобритании

Ярким примером страны. В которой политическая борьба велась мирным путем, является Великобритания.

Здесь еще в 1679 г. был принят закон «Хабеас корпус акт», в 1689 г. - «Билль о правах». Власть короля была ограничена законами и парламентом.

В стране действовал принцип парламентаризма:

• Ответственность исполнительной власти перед законодательной

• Формирование кабинета министров на основании парламентского большинства

• Граждане Великобритании пользовались широкими правами и свободами

Британское правительство несло ответственность перед парламентом, выражающим общественное мнение.

В начале 19 в. в Великобритании зародились два движения, выступающие за проведение реформ:

1. Избирательная реформа (снижение имущественного ценза, ограничивающего участие граждан в выборах в палату общин). Что такое имущественный ценз?

2. Свободная торговля (расширение экономических прав граждан)

Основной формой борьбы являлась подача петиций в палату общин с требованием депутатам принять соответствующий закон.

Петиция - обращение граждан. (записать).

Работа по рядам:

1. Парламентская реформа: каково было содержание избирательной реформы 1832 г. и какое значение она имела в политической жизни страны? (реформа не касалась устройства и полномочий парламента, а только порядок выбора депутатов. Был снижен имущественный ценз, дающий гражданам возможность участия в выборах. Число избирателей увеличилось вдвое. Упразднилось 143 гнилых местечка. Вместо них создавалось столько же новых округов в местностях с большим количеством избирателей).

2. Движение за свободу торговли: причины начала движения? Каких результатов добилось движение за свободу торговли? (1846 г. - отмена хлебных законов. Снижены таможенные пошлины на импортные товары и вообще на с/х продукцию.)

3. Таможенный союз в Германии: Что представлял собой таможенный союз в Германии? Какую роль он сыграл в истории страны? (1 января 1834 г.- образование Таможенного союза. Сохраняя политическую самостоятельность, члены Союза на своих границах таможни. Поэтому товары, капиталы, и рабочая сила получили возможность беспрепятственно перемещаться о всей ее территории. На внешних границах Союза таможни были сохранены. Цель - оградить немецкую индустрию от конкуренции со стороны Франции, Бельгии, Великобритании.

Последствия реформы: подъем в страна Союза машинного производства. Популярным становится лозунг объединения страны).

Если останется время: читаем стр. 75, последний абзац.

Выпишите, в чем состоит значение либеральных реформ начала 19 века.

1. Преодоление устаревших порядков в странах Европы.

2. Удовлетворение интересов народа

3. Граждане европейских стран приобрели опыт мирного разрешения своих противоречий с правительством.

Домашнее задание: Пар. 7 учить.