Рабочая программа по ИКК (7 класс)

Пояснительная записка.

Программа по предмету «История Курского края» разработана и составлена в соответствии с Региональным компонентом Государственного стандарта основного общего образования по Курской области, с учетом авторской программы Тимониной Л.Н., Квасова А.И., Нагорных Т.В., Иванникова С.Е. - Региональный научно-педагогический журнал «Педагогический поиск», №4, декабрь 2009.

Актуальность изучения истории родного края в государственных муниципальных общеобразовательных учреждениях обусловлена насущной социально-педагогической потребностью обновления содержания образования, развития воспитательных функций школы в современных социокультурных условиях.

Школьное историческое краеведение - одно из важных средств связи обучения и воспитания с жизнью. Оно содействует осуществлению общего образования, нравственному, эстетическому и физическому воспитанию обучающихся, всестороннему росту и развитию их способностей. Краеведение помогает приблизить школьное обучение к проблемному пониманию материала, к самостоятельной исследовательской работе. Вместе с тем историческое краеведение воспитывает у обучающихся любовь к родному краю, гордость за его прошлое и настоящее - качества, на основе которых формируется гражданственность, гордость за свою малую Родину.

Основной целью курса «История Курского края» является: воспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой край (его традиции, памятники природы, истории и культуры) и желающего принять активное участие в его развитии.

По истории Курского края предполагается реализовать актуальные в настоящее время компетентный, личностно-ориентированный, деятельный подходы, которые определяют задачи обучения:

1. приобретение знаний об историческом пути Курского края с древности до наших дней в единстве общего, особенного и единичного, конкретных фактов и целостной картины исторического процесса; знаний о важнейших событиях, процессах истории родного края и отечественной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности;

2. овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;

3. овладение способами деятельностей: учебно-познавательной, информационно-коммуникативной, рефлексивной.

Наряду с образовательно-воспитательными задачами школьное краеведение решает и задачи общественно полезного характера. Оно способствует развитию у обучающихся навыков исследовательской работы.

Обучающиеся получают знания по истории родного края на уроках в ходе изложения учителем учебного материала или работы с учебными пособиями, а также путем поисково-исследовательской работы. Использование местного материала на уроках как средства конкретизации значительно облегчает усвоение систематического краеведческого курса «История Курского края», делает знания обучающихся более прочными и глубокими. В программе заложено формирование восприятия предмета «История Курского края» как комплексной дисциплины, интегрирующей знания истории, географии, экологии, литературы и искусства.

Программа учебного курса по истории Курского края ориентирована на воспитание гражданина и патриота России, развитие его духовно-нравственного мира и национального самосознания. В процессе обучения должно быть сформировано у обучающихся уважение к историческому наследию Курского края, гражданские и патриотические качества.

Курс на ступени основного общего образования является частью системы исторического образования и рассчитан 7 класc - 1 час в неделю, 35 часов в учебном году.

Формы организации деятельности обучающихся - индивидуальная, групповая, фронтальная.

Формы контроля: устное сообщение, реферат, проект, тестирование, викторина.

Учебно - тематический план.

№ п/п

Тема раздела

Количество часов

1

История Курского края с древнейших времен до конца 16 века.

13

2

Курский край в 17 - 18 веках.

22

Календарно-тематическое планирование

7 класс (35 часов)

№ п/п

Разделы и темы уроков.

кол. час.

Дата

История Курского края с древнейших времен до конца 16 века.

13

план

факт

1.

Топонимика и геральдика Курского края и Хомутовского района.

1

02.

09

2.

Наш край в период первобытнообщинного строя.

1

09.

09

3.

Ранние славяне и Курский край.

1

16.

09

4.

Киевская Русь и наш край. Возникновение города Курска.

1

23.

09

5.

Феодосий Печерский - основоположник Киево-Печерской Лавры.

1

30.

09

6.

Курские мотивы в «Слове о полку Игореве».

1

07.

10

7.

Курский край в период феодальной раздробленности.

1

14.

10

8.

Древние города Курского края.

1

21.10

9.

Курский край как порубежье России.

1

28.

10

10.

Курск в 16 веке.

1

11.

11

11.

Занятия и быт курян.

1

18.

11

12.

Курские слободы.

1

25.

11

13.

Народные традиции Курского края.

1

02.

12

Курский край в 17 - 18 веках.

21

14.

Курский край в конце 16 - начале 17 веков.

1

09.12

15.

Социально-экономическое развитие Курского края в 17 веке.

1

16.

12

16.

Положение народных масс Курского края и борьба против крепостного гнета.

1

23.

12

17.

Культура Курского края в конце 17 века.

1

30.

12

18.

Быт курян в 17 веке.

1

20.

01

19.

Социально-экономическое развитие Курского края в эпоху Петра I.

1

27.

01

20.

«Птенцы гнезда Петрова» и Курский край.

1

03.02

21.

Экономическое развитие во второй половине 18 века.

1

10.

02

22.

История возникновения с.Коренево.

1

17.

02

23.

Население Курского края во второй половине 18 века. Дворянские роды.

1

24.

02

24.

Управление Курским краем в 18 веке.

1

02.

03

25.

Борьба против усиления крепостничества в 18 веке.

1

09.03

26.

Г.Шелихов - «Колумб Российский».

1

16.

03

27.

Возникновение «литературного гнезда» в Курске.

1

23.

03

28.

Возникновение Курского драматического театра. М.С.Щепкин.

1

06.

04

29.

Планировка города Курска.

1

13.

04

30.

Архитектурные памятники Курского края во второй половине 18 века

1

20.

04

31.

Иконописание в Курской губернии.

1

27.

04

32.

Серафим Саровский - один из известных подвижников христианской православной религии.

1

04.

05

33.

Памятные места на территории Хомутовского района.

1

11.

05

34-35

Проект «Край былинный» (урок обобщения).

2

18.

05

25.

05

Содержание учебного предмета «История Курского края».

7 класс (35 часов).

«История Курского края с древнейших времен до конца 16 века» (13 часов).

Топонимика и геральдика Курского края. Наш край в период первобытнообщинного строя. Ранние славяне и Курский край. Киевская Русь и наш край. Возникновение города Курска. Феодосий Печерский один из подвижников христианской православной религии, основоположник Киево-Печерской Лавры. Курские мотивы в «Слове о полку Игореве». Курский край в период феодальной раздробленности. Древние города Курского края. Курск как порубежный город России. Курский край в 16 веке. Занятия и быт курян. Курские слободы. Народные традиции Курского края.

«Курский край в 17-18 веках» (22 часа).

Социально-экономическое развитие нашего края в 17 веке. Положение народных масс и их борьба против крепостничества. Культура и быт курян в 17 веке. Социально-экономическое развитие Курского края в эпоху Петра I. Дворянские роды. История Коренной ярмарки. Управление Курским краем в 18 веке. Культура края в 18 веке. Возникновение Курского драматического театра. М.С. Щепкин. Г.Шелихов - «Колумб Российский». Возникновение «литературного гнезда» на Курской земле. Серафим Саровский - один из известных подвижников христианской православной религии. История возникновения села. Памятные места на территории Хомутовского района.

Требования к результатам освоения учащимися программы по «Истории Курского края» для 7 класса.

В области предметных результатов:

• целостное представление об историческом развитии Курского края;

• представление ярких образов и картин, связанных с личностями, явлениями и памятниками культуры;

• способность применять понятийный аппарат для аргументации собственных версий;

• умение датировать события;

• готовность применять новые знания и умения в общении с одноклассниками и взрослыми.

В области метапредметных результатов:

• способность планировать и организовывать свою учебную и коммуникативную деятельность;

• готовность формулировать и высказывать собственное мнение;

• умение проводить поиск информации в учебной и научно-популярной литературе, Интернете, представлять результаты своей творческой работы.

В области личностных результатов:

• приобщение к истокам культурно-исторического наследия, интерес к его познанию за рамками учебного курса;

• опыт эмоционально-ценностного и творческого отношения к фактам прошлого и историческим источникам.

Учебно - методическое обеспечение.

• Программа по курсу «История Курского края». Авторы: Тимонина Л.Н., Квасов А.И., Нагорных Т.В., Иванников С.Е. - Региональный научно-педагогический журнал «Педагогический поиск», №4, декабрь.

• История и современность Курского края. Региональное учебное пособие под редакцией профессора Б.Н.Королева. - Курск.

• Культура Курского края. Под редакцией Белянского Ю.В. - Курск.