КВН по истории родного края «Село моё родное – родная сторона» для учащихся 7-9 классов

КВН по истории родного края

«Село моё родное - родная сторона»

Цели и задачи:

- приобщение учащихся к предметному миру прошлого, расширение границ школьного курса;

- формирование интереса к прошлому своего родного края, путем ознакомления с историческими событиями села Александровка;

- формирование у учащихся музейной культуры;

- воспитание чувства патриотизма и национальной гордости за прошлое своего края, прошлого своего села;

- умение работать с дополнительным историческим материалом,

самостоятельно обрабатывать фактические и статистические данные по истории своего края;

- формирование творческой деятельности по созданию окружающего социума;

- формирование духовных ценностей, эстетического вкуса и чувства прекрасного;

- укрепление социального партнерства в деле воспитания учащихся на традициях родного края.

Учитель. Добрый день!

А что это значит?

Значит, день был по-доброму начат,

Значит, день был по-доброму прожит.

Он умножит счастливые дни.

Мы надеемся, что все сегодня в хорошем настроении, а если у кого и плохое, то я обещаю вам, к концу нашего дня в этом зале не будет ни одного грустного лица.

На сцену приглашаются участники нашей программы. (Звучит музыка).

Команда « Новая жизнь» и команда « Красный боевик». Встречайте их бурными аплодисментами.

Именно от участников конкурса будет зависеть сегодняшнее ваше настроение.

Как вы уже знаете у нас конкурс по истории родного края. А что за конкурс без компетентного жюри? Позвольте представить вам наших членов жюри…

КВН будет состоять из 8 конкурсов. В каждом прозвучит тема - история родного края.

Русь, Россия, Родина - эти понятия для нас - неотделимы. Родина у каждого из нас одна - она дана нам судьбой, завещана нашими предками.

Родина начинается с порога родного дома, с узнавания мест, где ты живешь, с памяти об отцах и дедах наших. И нет ничего дороже для человека, чем его Родина!

На Знаменской земле каждое село отличается своеобразием, бытовыми и трудовыми традициями, и, следовательно, может быть источником для изучения культуры родного края.

Каждое село - это своеобразный памятник, страничка истории нашего края и в целом - нашей Родины.

Понятие «Родина» имеет для нас несколько значений: это и великая страна с великой историей, это и то место на земле, где человек родился и рос, где находятся могилы его предков, где он познал первые радости и неудачи.

Не случайно в трудные критические минуты своей жизни люди вспоминают место, где родились, т. е. свою малую родину. А что мы знаем о нашей малой родине, о нашем крае. Пока еще очень мало. Мы сегодня и собрались для того, чтобы узнать о нем побольше.

Перед нами две команды. Они пришли сюда, чтобы попытаться выиграть, а решать это будет наше уважаемое жюри. Максимальная оценка жюри - 5 баллов. А перед тем, как начать соревнования, я хочу сказать участникам следующее: проиграли - не расстраиваетесь, в следующий раз выиграете. Выиграли - не обольщайтесь в следующий раз - проиграете. Я вижу, что настроение у всех бодрое и объявляю начало первого конкурса, который называется «Здравствуйте, это мы!!!», т. е. сейчас мы будем знакомиться с командами поближе.

Прошу внимания! На сцене команда «Новая жизнь» встречаем.

А теперь команда «Красный боевик».

(выступление команд).

Спасибо нашим командам.

Жюри выставляет баллы, а я предлагаю вашему вниманию энциклопедическую справку о нашем селе.

2 конкурс. Разминка. «Цифры и факты».

А теперь 2 конкурс под названием «Цифры и факты». Учитель поочередно раскладывает перед командами на стол карточки с цифрами. Через минуту команды должны сообщить факты из истории Александровки, связанные с этими цифрами.

Жюри выставляет оценки.

3 конкурс «Путешествие в прошлое».

От каждой команды выделяется художник». Задание: представьте, что вы очутились на машине времени в XIXв. Подумайте и нарисуйте, чем занимались люди в то время. Но вы должны не только нарисовать, но и рассказать, что вы изобразили на своих рисунках. (на конкурс отводится 15 минут).

4 конкурс «Экскурсоводы».

Каждая команда получает по две фотографии, вы должны узнать, что изображено и выступить в роли экскурсовода, рассказав нам о достопримечательных местах нашего села.

Прошу наше жюри подвести тоги 3 конкурсов и объявить результаты.

Спасибо впереди команда…

Молодцы! Так держать!

А сейчас конкурс для капитанов.

5 конкурс «Историческая эпоха».

Каждой из вас дается эпоха - вы подбираете соответствующее предметы, которые есть в экспозиции музея. Например, рисунки, орудия труда, одежда, исторические памятники.

1 - Гражданская война 2 - Великая Отечественная война

Просим жюри выставить оценки.

Время, отведенное на подготовку художникам, истекло.

Просим их показать свои работы и рассказать о том, что они изобразили.

Жюри вставляет оценки.

6 конкурс «ЖЗЛ».

Ваша задача - рассказать о жизни замечательных людей нашего села.

7 конкурс «Знатоки природы».

Богат и разнообразен мир нашей природы. Посмотрим, как вы знаете и любите природу родного края.

У каждой команды на столе кроссворд, который вы должны разгадать за 5 минут (звучит музыка)

Пока жюри проверяет кроссворды, команды готовятся к последнему домашнему конкурсу «Школьные страдания».

8 конкурс «Школьные страдания».

Команды должны показать школьную жизнь в песни, частушках, сценках.

Учитель. Наш КВН подходит к концу. Пока жюри готовится объявить окончательные результаты, мы переходим к финальной части нашего конкурса.

Все исполняют песню «Хорошее настроение».

Учитель. Слово представляется жюри.

Подведение итогов, награждение участников