7


  • Учителю
  • Рабочая программа по истории 8 класс

Рабочая программа по истории 8 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала


Рабочая программа по истории

8 класс

Автор: учитель истории

МБОУ «СОШ пос. им. К. Маркса» Энгельсского района

Саратовской области

Дамзен Елена Сергеевна





























Пояснительная записка

Данная рабочая программа составлена на основе Федеральной примерной программы по истории и авторской программы А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкина. «История нового времени» - М. Просвещение, 2009; А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. «История России XIX в.» - М. Просвещение, 2009.

Данная рабочая программа соответствует государственному стандарту основного общего образования 2004 г. Данная рабочая программа предназначена для обучающихся 8 класса, уровень развития - средний. Тип школы: средняя общеобразовательная школа.

Цели школы: II ступень: формирование здорового образа жизни, бережного отношения к окружающему миру, формирование духовно богатой, гармонически развитой личности с высокими нравственными идеалами и эстетическими потребностями; формирование у учащихся первичных умений принимать на себя личную ответственность за своё решение.

Учащиеся, получившие основное общее образование, должны:

- освоить на уровне требований государственных программ учебный материал по всем предметам школьного учебного плана; освоить на повышенном уровне сложности (углубления) учебные программы по отдельным предметам; приобрести необходимые знания и навыки жизни в обществе, профессиональной среде, овладеть средствами коммуникации; достигнуть показателей развития интеллектуальной сферы, достаточных для организации своей познавательной, проектировочной, оценочной деятельности; овладеть основами компьютерной грамотности (при условии, что основы информатики преподаются в 5-9 классах); овладеть системой общеучебных умений: сравнение, обобщение, анализ, синтез, классификация, выделение главного; знать свои гражданские права и уметь их реализовать; уважать свое и чужое достоинство; уважать собственный труд и труд других людей; быть патриотом своей Родины, любить свой край; быть физически развитым, уметь пользоваться знаниями о здоровом образе жизни, жить по принципу «В здоровом теле здоровый дух».

Нравственный потенциал

Осмысление целей и смысла своей жизни. Усвоение ценностей «отечество», «культура», «любовь», «творчество», «самоактуализация», «субъектность». Наличие чувства гордости за принадлежность к своей нации, за свою Родину. Знание и понимание основных положений Конституции Российской Федерации. Понимание сущности нравственных качеств и черт характера окружающих людей, толерантность в их восприятии, проявление в отношениях с ними таких качеств, как доброта, честность, порядочность, вежливость. Адекватная оценка своих реальных и потенциальных возможностей, уверенность в себе, готовность к профессиональному самоопределению, самоутверждению и самореализации во взрослой жизни. Активность в общешкольных и классных делах, в работе с младшими школьниками. Наличие высоких достижений в одном или нескольких видах деятельности.

Познавательный потенциал

Наличие желания и готовности продолжить обучение после школы, потребность в углубленном изучении избранной области знаний, их самостоятельном добывании.

Коммуникативный потенциал

Сформированность индивидуального стиля общения; владение разнообразными коммуникативными умениями и навыками, способами поддержания эмоционально устойчивого поведения в кризисной жизненной ситуации; способность корректировать в общении и отношениях свою и чужую агрессию.

Эстетический потенциал

Умение строить свою жизнедеятельность по законам гармонии и красоты; потребность в посещении театров, выставок, концертов; стремление творить прекрасное в учебной, трудовой, любимой досуговой деятельности, поведении и отношениях с окружающими; проявление индивидуального своеобразия в восприятии и созидании красоты.

Физический потенциал

Стремление к физическому совершенству; умение подготовить и провести подвижные игры и спортивные соревнования среди сверстников и младших школьников; привычка ежедневно заниматься физическими упражнениями и умение использовать их в улучшении своей работоспособности и эмоционального состояния.

Основной целью курса: является формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов, об основных этапах, важнейших событиях и крупных деятелях отечественной истории.

Задачи курса:

• воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;

• освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности;

• овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации.

При изучении данного курса я использую следующие технологии: здоровьесберегающая, проектной и исследовательской деятельности, критического мышления, технологию развивающего обучения, технологию проблемного обучения, технологию личностно- ориентированного обучения.

При изучении данного курса я использую следующие формы работы: лекции с элементами беседы, защита проектов, уроки-зачёты, презентации, видео-уроки, комбинированные уроки с элементами лабораторной работы, подготовка сообщений и рефератов, работу в малых группах, заочное путешествие, тематический контроль

В результате изучения истории учащиеся 8 класса должны знать:

основные даты и ключевые события истории России и мира XIX в., факты, явления, процессы, понятия, теории, гипотезы, характеризующие целостность исторического процесса; взаимосвязь и особенности истории России и мира;

Уметь:

• рассказывать о важнейших исторических событиях, их участниках, показывая знания необходимых фактов, дат, терминов, давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников, использовать приобретенные знания при написании творческих работ, рефератов.

• показывать на исторической карте: территории, присоединенные к Российской империи в XIX веке; центры промышленности и торговли; места военных действий и походов.

• составлять описание памятников: зданий и технических сооружений; машин; предметов быта; произведений художественной культуры.

• соотносить и общие исторические процессы и отдельные факты и явления, выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий, группировать исторические события по заданному признаку. Данная рабочая программа предусматривает развитие следующих компетентностей:

Предметная (знать основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории; знать периодизацию всемирной и отечественной истории)

Общекультурная (уровень духовно- нравственного развития личности, обеспечение здорового образа жизни, уровень толерантности)

Коммуникативная (уровень информационной компетентности, уровень взаимодействия)

Социальная (сформированность правового поведения, гражданской позиции)















Учебно-тематический план по истории

№ п\п

Тематический блок

Кол-во часов

Использование ИКТ

Использование проектной деятельности

Использование исследовательской деятельности

1

От традиционного общества к обществу индустриальному

6

4

1

1

3

Строительство новой Европы

13

7

2

1

5

Две Америки

2

1

1

1

6

Традиционные общества в XIX в.: новый этап колониализма

3

1

1

1

7

Россия в первой половине XIX в.

20

16

3

2

8

Россия во второй половине XIX в.

22

14

5

2

9

Итоговое повторение

3




Итого

68

45

13

8

Основное содержание тематического плана по истории 8 класс.


Тематический блок, тема учебного занятия

Количество часов

От традиционного общества к обществу индустриальному. Вводный урок

1

Индустриальная революция: достижения и проблемы. Урок изучения нового материала

1

Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности. Человек в изменившемся мире. Комбинированный урок.

1

Наука: создание научной картины мира. Комбинированный урок.

1

Литература и искусство. Комбинированный урок.

1

Либералы, консерваторы и социалисты: какими должны быть общество и государство Комбинированный урок.

1

Консульство и образование наполеоновской империи Комбинированный урок.

1

Разгром империи Наполеона. Венский конгресс. Комбинированный урок.

1

Англия: сложный путь к величию и процветанию. Комбинированный урок.

1

Франция Бурбонов и Орлеанов: от революции 1830 г. к новому политическому кризису. Комбинированный урок.

1

Франция: революция 1848г. и Вторая империя. Комбинированный урок.

1

Германия: на пути к единству. Комбинированный урок.

1

Нужна ли нам единая и неделимая Италия?» Комбинированный урок.

1

Франко-прусская война. Парижская коммуна Комбинированный урок.

1

Германская империя в конце XIX - начале XX вв. Борьба за место под солнцем. Комбинированный урок.

1

Великобритания: конец Викторианской эпохи. Комбинированный урок.

1

Франция: Третья республика. Комбинированный урок.

1

Италия: время реформ и колониальных захватов. Комбинированный урок. Комбинированный урок.

1

От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиски выхода из кризиса. Комбинированный урок.

1

Гражданская война в США. США: империализм и вступление в мировую политику. Урок изучения нового материала.

1

Латинская Америка в XIX веке. Комбинированный урок.

1

Япония на пути к модернизации: «восточная мораль - западная техника. Комбинированный урок.

1

Страны Востока в XIX веке: Индия и Африка. Комбинированный урок.

1

Международные отношения в конце XIX - начале XX веков. Комбинированный урок.

1

Обобщение по курсу «Новая истории»

1

Россия на рубеже веков. Внутренняя политика Александра I в 1801-1806 гг. Урок изучения нового материала.

2

Внешняя политика 1801 1812 гг. Урок изучения нового материала.

1

Реформаторская деятельность М.М. Сперанского. Комбинированный урок.

1

Отечественная война 1812 г. Комбинированный урок.

2

Заграничный поход русской армии. Внешняя политика 1813-1825 .Комбинированный урок.

1

Внутренняя политика Александра I в 1815-1825 гг. Комбинированный урок.

1

Социально-экономическое развитие после Отечественной войны 1812 г. Комбинированный урок.

1

Общественное движение при Александре I. Комбинированный урок.

1

Династический кризис 1825 г. Восстание декабристов. Комбинированный урок.

1

Внутренняя политика Николая I .Комбинированный урок.

1

Социально-экономическое развитие в 20-50-е гг. Комбинированный урок.

1

Внешняя политика Николая I в 1826-1849 гг. Комбинированный урок.

1

Общественное движение в годы правления Николая. Комбинированный урок.

1

Крымская война 1853-1856 гг. Оборона Севастополя. Комбинированный урок.

1

Образование и наука в первой половине XIX века. Комбинированный урок.

1

Русские первооткрыватели и путешественники. Комбинированный урок.

1

Художественная культура первой половины XIX века. Комбинированный урок.

1

Быт и обычаи. Комбинированный урок.

1

«Россия в первой половине XIX века

повторительно-обобщающий урок

1

Накануне отмены крепостного права. Урок изучения нового материала.

1

Крестьянская реформа 1861 г. Урок изучения нового материала.

2

Либеральные реформы 60-70-х гг. Комбинированный урок.

2

Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права. Комбинированный урок.

1

Общественное движение: либералы и консерваторы Комбинированный урок.

1

Зарождение революционного народничества и его идеология. Комбинированный урок.

1

Революционное народничество. Комбинированный урок.

1

Внешняя политика Александра II. Комбинированный урок.

1

Русско-турецкая война 1877-1878 гг. Комбинированный урок.

1

Внутренняя политика Александра III Комбинированный урок.

1

Экономическое развитие в годы правления Александра III. Комбинированный урок.

1

Положение основных слоев населения. Комбинированный урок.

1

Общественное движение в 80-90-х гг. Комбинированный урок.

1

Внешняя политика Александра III . Урок изучения нового материала.

1

Просвещение и наука во второй половине XIX века. Комбинированный урок.

1

Литература и изобразительное искусство. Урок изучения нового материала.

1

Архитектура, музыка, театр, народное творчество. Урок изучения нового материала.

1

Быт: новые черты в жизни города и деревни. Ролевая игра

1

Обобщение по курсу «История России 19 век»

1

Итоговое повторение

1



Календарно-тематический план. История 8 класс. 68ч.


Наименования тем уроков

К.ч

Дата проведения

Основные понятия и термины

по плану

по факту

Вводный урок. От традиционного общества к обществу индустриальному.


1 ч


Традиционное общество; индустриальное общество, модернизация, индустриализация; индустриал. революция; демократизация; промышленная революция

    Индустриальная революция: достижения и проблемы

    1 ч


    Модернизация, монополия

      Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности. Человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневность

      1 ч


      Урбанизация, капиталисты, средний класс Социальная структура общества, аристократия, буржуазия, средний класс, наемные рабочие, эмиграция, эмансипация

        Наука: создание научной картины мира


        1 ч


        Научная революция, научная картина мира, связь науки и производства.

          Литература и искусство.

          1 ч


          Романтизм, реализм, натурализм, критический реализм, импрессионизм, постимпрессионизм

            Либералы, консерваторы и социалисты: какими должны быть общество и государство

            1 ч


            Пролетариат, рабочее движение, либерализм, консерватизм

              Консульство и образование наполеоновской империи

              1 ч


              Империя, коалиция, консульство, буржуазная монархия, Кодекс Наполеона, континентальная блокада

                Разгром империи Наполеона. Венский конгресс.

                1 ч


                Венский конгресс, Священный союз, система европейского равновесия

                  Англия: сложный путь к величию и процветанию

                  1 ч


                  Викторианская эпоха, имущественный ценз, чартизм, хартия, тред-юнионы, парламентская монархия

                    Франция Бурбонов и Орлеанов: от революции 1830г. к новому политическому кризису.

                    1 ч


                    Конституционно-монархический режим, Июльская монархия, бланкизм

                      Франция: революция 1848г. и Вторая империя.

                      1 ч


                      Вторая республика, Вторая империя, авторитарный режим

                        Германия и Италия: на пути к единству.

                        1 ч


                        Юнкер, радикал, ландтаг, карбонарий, реакция, канцлер

                          Франко-прусская война. Парижская коммуна

                          1 ч


                          Мобилизация, оппозиция, Парижская коммуна, реванш, реваншизм

                            Германская империя в конце XIX - начале XX вв.

                            1 ч


                            Милитаризация, шовинизм, антисемитизм, Тройственный союз

                              Великобритания: конец Викторианской эпохи

                              1 ч


                              Колониальный капитализм, Антанта, доминион

                                Франция: Третья республика

                                1 ч


                                Государственные займы, ростовщический капитализм, Третья республика, радикал, коррупция

                                  Италия: время реформ и колониальных захватов.

                                  1 ч


                                  Государственный сектор в экономике

                                    От Австрийской империи к Австро-Венгрии

                                    1 ч


                                    Национально- освободительное движение, двуединая монархия

                                      Гражданская война в США. США: империализм и вступление в мировую политику

                                      1 ч


                                      Гражданская война, национально-освободительное движение

                                        Латинская Америка в XIX веке.

                                        1 ч


                                        Колониализм, колониальная империя

                                          Япония на пути к модернизации: «восточная мораль - западная техника

                                          1 ч


                                          Сегунат, самурай, контрибуция, колония, Мэйдзи

                                            Страны Востока в XIX веке: Индия и Африка.

                                            1 ч


                                            опиумные войны», полуколония, движение тайпинов и ихэтуаней


                                              Международные отношения в конце XIX - начале XX веков.

                                              1 ч


                                              Причины усиления международной напряженности в конце XIX в. Шаги к войне. Борьба мировой общественности против распространения военной угрозы.

                                                Итоговое обобщение по курсу «Новой истории»


                                                  Россия на рубеже веков. I в 1801-1806 гг.

                                                  1 ч


                                                  Негласный комитет Вольные хлебопашцы.

                                                    Внутренняя политика Александра

                                                    Негласный комитет Вольные хлебопашцы.

                                                      Внешняя политика 1801 1812 гг.

                                                      1 ч


                                                      Коалиция, континентальная блокада, восточный вопрос

                                                        Реформаторская деятельность М.М. Сперанского

                                                        1 ч


                                                        Реформа, законопроект, статс-секретарь, разделение властей, законодательная власть, исполни-тельная, судебная власть, политические права, избирательное право

                                                          Отечественная война 1812 г.


                                                          Партизаны, народное ополчение, флеши, редут, батарея, фураж, Отечественная война, генеральное сражение

                                                            Бородинская битва

                                                              Заграничный поход русской армии.

                                                              1 ч


                                                              «Битва народов», конгресс, Венский конгресс, Священный союз, Восточный вопрос

                                                                Внутренняя политика Александра I в 1815-1825 гг.

                                                                1 ч


                                                                Конституция, неприкосновенность личности, гражданские свободы

                                                                  Социально-экономическое развитие после Отечественной войны 1812 г.

                                                                  1 ч


                                                                  Экономический кризис, тарифный устав, военные поселения, легкая промышленность, промышленные центры, паровые машины

                                                                    Общественное движение при Александре I

                                                                    1 ч

                                                                    Общественное движение, либерализм, масонство, тайное общество, разделение властей, конституция

                                                                      Династический кризис 1825 г. Восстание декабристов.

                                                                      1 ч

                                                                      Декабристы, Сенатская площадь

                                                                        Внутренняя политика Николая I

                                                                        1 ч

                                                                        Цензура, апогей самодержавия

                                                                          Социально-экономическое развитие в 20-50-е гг.

                                                                          1 ч

                                                                          Промышленный переворот. мануфактура, экономический уклад, буржуазия

                                                                            Внешняя политика Николая I в 1826-1849 гг.

                                                                            1 ч

                                                                            Автономия, парламент, «международный жандарм», уния, горцы, мюридизм, имамат

                                                                              Общественное движение в годы правления Николая I

                                                                              1 ч

                                                                              Западники, славянофилы, либерализм, социализм

                                                                                Крымская война 1853-1856 гг. Оборона Севастополя

                                                                                1 ч

                                                                                Причины войны, повод к войне, кремневые винтовки

                                                                                  Образование и наука в первой половине XIX века

                                                                                  1 ч

                                                                                  Гимназия, приходское училище, сословность

                                                                                    Русские первооткрыватели и путешественники

                                                                                    1 ч

                                                                                    Землепроходец, первооткрыватель путешественник кругосветные экспедиции

                                                                                      Художественная культура первой половины XIX века

                                                                                      1 ч

                                                                                      Романтизм, ампир, реализм, художественный стиль, классицизм

                                                                                        Быт и обычаи

                                                                                        1 ч

                                                                                        Подклеть, горница, светлица, барельеф, анфилада, сюртук, косоворотка

                                                                                          Обобщение «Россия в первой половине XIX века»

                                                                                          1 ч


                                                                                            Накануне отмены крепостного права

                                                                                            1 ч

                                                                                            Объективные и субъективные предпосылки отмены крепостного права, реформа

                                                                                              Крестьянская реформа 1861 г

                                                                                              1 ч

                                                                                              Манифест, отрезки, наделы. уставная грамота, временнообязанные крестьяне

                                                                                                Значение крестьянской реформы

                                                                                                  Либеральные реформы 60-70-х гг.

                                                                                                  Земства, курия, городская реформа, имущественный ценз,

                                                                                                    Значение реформ

                                                                                                      Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права

                                                                                                      1 ч

                                                                                                      Отработочная система, товарное производство, концессия, пром.переворот

                                                                                                        Общественное движение: либералы и консерваторы

                                                                                                        1 ч

                                                                                                        либералы и консерваторы, земский конституционализм

                                                                                                          Зарождение революционного народничества и его идеология

                                                                                                          1 ч

                                                                                                          Революционер, народничество, «общинный» социализм, разночинцы, анархизм.

                                                                                                            Революционное народничество

                                                                                                            1 ч

                                                                                                            Нечаевщина, «хождение в народ», агитация, пропаганда, революционный террор

                                                                                                              Внешняя политика Александра II.

                                                                                                              1 ч

                                                                                                              Союз трех императоров», «священная война»

                                                                                                                Русско-турецкая война 1877-1878 гг.

                                                                                                                1 ч

                                                                                                                Балканский кризис, национально-освободительная борьба, Берлинский конгресс

                                                                                                                  Внутренняя политика Александра III

                                                                                                                  1 ч

                                                                                                                  Рабочее законодательство, полицейское гос-во, реакционная политика

                                                                                                                    Экономическое развитие в годы правления Александра III

                                                                                                                    1 ч

                                                                                                                    Протекционизм, таможенный тариф, косвенные налоги. Дефицит бюджета. Акцизные сборы

                                                                                                                      Положение основных слоев населения

                                                                                                                      1 ч

                                                                                                                      Сословия, классы, отходничество, земельные переделы

                                                                                                                        Общественное движение в 80-90-х гг.

                                                                                                                        1 ч

                                                                                                                        Теория «малых дел», марксизм

                                                                                                                          Внешняя политика Александра III

                                                                                                                          1 ч

                                                                                                                          Мобилизация, сепаративный мир,

                                                                                                                          военная конвенция

                                                                                                                            Просвещение и наука во второй половине XIX века

                                                                                                                            1 ч

                                                                                                                            гуманитарные науки, естественные науки.

                                                                                                                              Литература и изобразительное искусство

                                                                                                                              1 ч

                                                                                                                              Критический реализм, передвижники

                                                                                                                                Архитектура, музыка, театр, народное творчество

                                                                                                                                1 ч

                                                                                                                                Эклектика, типовая архитектура, «Могучая кучка», народные промыслы

                                                                                                                                  Быт: новые черты в жизни города и деревни

                                                                                                                                  1 ч

                                                                                                                                  Урбанизация, коммунальное хозяйство, сословный быт, качество жизни

                                                                                                                                    Обобщение по курсу «История России 19 век»

                                                                                                                                    1 ч


                                                                                                                                      Итоговое повторение


                                                                                                                                        Итоговое повторение

                                                                                                                                        1 ч

                                                                                                                                        Информационно-методическое обеспечение


                                                                                                                                        Учебно-методический комплект:


                                                                                                                                        • Данилов А.А. История России, XIX век. 8 класс: учеб. для общеобразоват. Учреждений / А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. - М.: «Просвещение», 2010.

                                                                                                                                        • Данилов А.А., Косулина В.Г. Рабочая тетрадь по истории России XX - начала XXI вв. - М.: «Просвещение», 2006.

                                                                                                                                        • Журавлева О.Н. Тесты по истории России: 8-й кл.: к учебнику А.А. Даниловой, Л.Г. - М.: Просвещение, 2006.

                                                                                                                                        • Юдовская А.Я., Баранов П.А. Всеобщая история. История Нового времени, 1800-1913: учебник для 8 кл. общеобразовательных учреждений. - М.: «Просвещение», 2010.


                                                                                                                                        Литература для учителя:


                                                                                                                                        • Аврех А.Я. Столыпин и судьбы реформ в России. - М., 1991.

                                                                                                                                        • Боханов А.Н. Николай П. - М., 1997.

                                                                                                                                        • Ганелин Р.Ш. Российское самодержавие в 1905 году: реформа и революция. СПб., 1991.

                                                                                                                                        • Данилов А.А., Косулина В.Г. Поурочные разработки к учебнику "История России ХХ в". - М.: «Просвещение», 2004.

                                                                                                                                        • Егер О. Всемирная история. М., 1999. Т. 4.

                                                                                                                                        • Зуев М.Н. История России для школьников и поступающих в вузы / М.Н. Зуев. - М.: «Дрофа», 2003.

                                                                                                                                        • Ивашко М.И. История в таблицах и схемах. - М.: «Материк - Альфа», 2005.

                                                                                                                                        • Кузьменко А.Ф. Тематические схемы по истории России ХХ в. - М.: «Владос», 2002.

                                                                                                                                        • Методические рекомендации к учебнику "История Отечества ХХ в." / Е.Е. Вяземский, О.Ю. Стрелова. - М.: Просвещение, 2000.

                                                                                                                                        • Разин Е.А. История войн и военного искусства. СПб., 1999.


                                                                                                                                        Электронные ресурсы:


                                                                                                                                        • Интерактивный мир «Энциклопедия Истории России 862-1917»


                                                                                                                                        Литература для учащихся:


                                                                                                                                        • Анисимов Е.В., Каменский А.Б. Россия в XVIII - первой половине XIX в. - М., 1994.

                                                                                                                                        • Анисимов Е.В. Багратион. - М., 2009.

                                                                                                                                        • Анисимов Е.В. Императорская Россия. - СПб., 2008.

                                                                                                                                        • Архангельский А. Александр I. - М., 2008.

                                                                                                                                        • Бегунова А. Повседневная жизнь русского гусара в царствование императора Александра I. - М., 2000.

                                                                                                                                        • Бокова В.М. Эпоха тайных обществ. Русские общественные объединения первой трети XIX века. - М., 2003.

                                                                                                                                        • Бондаренко А.Ю. Милорадович. - М., 2008.

                                                                                                                                        • Боханов А.Н. Александр III. - М., 2007.

                                                                                                                                        • Боханов А.Н. Николай I. - М., 2008.

                                                                                                                                        • Брюханов В. Мифы и правда о восстании декабристов. - М., 2005.

                                                                                                                                        • Выскочков В.Л. Николай I. - М., 2006.

                                                                                                                                        • Демин В. Бакунин. - М., 2006.

                                                                                                                                        • Желвакова И. Герцен. - М., 2010.

                                                                                                                                        • Зорин А.Л. Кормя двуглавого орла… Русская литература и государственная идеология в последней трети XVIII - первой трети XIX века. М., 2001.

                                                                                                                                        • Ивченко Л. Повседневная жизнь русского офицера эпохи 1812 года. М., 2008.

                                                                                                                                        • История государства Российского: Жизнеописания. XIX век. Первая половина. М., 1997.

                                                                                                                                        • История государства Российского: Жизнеописания. XIX век. Вторая половина. М., 1998.

                                                                                                                                        • История государства Российского: Хрестоматия. Свидетельства. Источники. Мнения. XIX век / Автор-соcтавитель Г.Е. Миронов. Кн. 1-2. М., 2001.

                                                                                                                                        • История России. XIX век / Автор-составитель Л. М. Ляшенко. М., 2002.




                                                                                                                                         
                                                                                                                                         
                                                                                                                                        X

                                                                                                                                        Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

                                                                                                                                        После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

                                                                                                                                        Кнопки рекомендации:

                                                                                                                                        загрузить материал