Вне классное мероприятие по истории Ах эти средние века (6 класс)

Внеклассное открытое мероприятие в 6а, 6б классе «Ах, эти средние века…»

Подготовила и провела учитель истории

МБОУ СОШ с. Кудеевский Трегубова Н.И.

12.12.2013 года

Цель: - способствовать расширению исторической эрудиции учащихся, развитию интереса к предмету;

Задачи: - развивать умения работать коллективно, где значимость каждого участника - гарантия успеха команды;

- закрепить знания учащихся по «Истории средних веков», полученные на уроках истории;

- на историческом материале учить формулировать своё мнение, участвовать в обсуждении;

- воспитывать положительные качества, свойственные рыцарям средневековья.

Подготовительная работа: подготовка презентации по теме, подбор аудиозаписей средневековой музыки, подготовка костюмов и атрибутов.

Приглашение на турнир:

Ведущий:

Благородный рыцарь!

Нам неизвестно твоё имя, но мы знаем, что ты верный друг и отважный воин. Ты справедлив, милосерден и всегда готов защитить слабого. Ты любишь историю Средних веков и не побоишься принять вызов соперника! Именно поэтому король Артур и рыцари Круглого стола приглашают тебя и твоих друзей принять участие в игре «Ах эти средние века…»! Здесь, в замке Камелот, ты сможешь испытать себя и своих друзей, познать радость победы, найти новых товарищей.

Чтобы в рыцарском турнире победить,

Очень умным и любезным надо быть!

За щитами не скрываться!

Шпаги острой не бояться!

Приходите на игру!

(12 декабря 2013 года)

Турнир начинается с показа на большом экране презентации «Ах, эти средние века…» в сопровождении средневековой музыки

Ведущий:

Ах, эти средние века!

Они глядятся в наши воды,

И мчится времени река,

И улетают в вечность годы.

Но очень часто музыкант,

Склонясь над нотными листами,

Рассыпет памяти талант,

Забывшись средними веками.

Вступительное слово учителя. Добрый день, милостивые дамы и благородные рыцари! Здравствуйте, дорогие друзья и уважаемые взрослые! Сегодня мы присутствуем на знаменитом состязании самых наиумнейших и благороднейших рыцарей Европы. Нам с вами предстоит перенестись примерно в 11-14 века в Западную Европу и на один день оказаться рыцарями и прекрасными дамами. Сегодня у нас игра «Ах, эти средние века…»» и на него собрались самые знаменитые и благородные рыцари и дамы из знатных семейств, все они хотят испробовать свои силы, показать свою ловкость, смекалку и свои знания. А сферой приложения своего ума они выбрали самую интересную науку-историю - страну удивительных событий, неожиданных поворотов.

Путь к победе будет нелёгок, на пути вас поджидают каверзные вопросы, серьёзные задачи, опасные приключения. Но мы надеемся, что из всех трудностей наши именитые гости выйдут с честью, сражаться они будут честно, будут снисходительны к своим противникам, добры и справедливы к своим друзьям! Так давайте пожелаем им доблестного сражения, успеха и побед!

Ведущий: Сегодня присутствуют учащиеся 6а и 6б класса. Команда 6 а класса « Жанна д^'Арк» и команда 6б класса «Алая и Белая роза».

Дорогие друзья! Судить нашу игру любезно согласились милые, очаровательные и обаятельные дамы, которые вошли в жюри .( Амина Ягафаровна и Надежда Егоровна )

1 конкурс. Представление команд (домашнее задание).

Ведущий 1 Турнир начинается с приветствия. Каждая команда представляет герб, девиз, название своей команды. (Название -1 б., объяснение символики герба и сам герб - 3 б, девиз -1, Костюмы-3 б, подача материала -2 б. Общее кол-во баллов 8)

2 конкурс. Разминка (за правильный ответ-1 балл).

1.Что означает слово «рыцарь»? (конный воин, всадник.)

2.Какого происхождения слово «рыцарь»? (немецкого)

3.Кто такие герольды? (специальные глашатаи, занимались организацией турнира)

4.Как называли себя участники первого крестового похода и почему? (крестоносцы т.к. нашивали на одежде кресты из красной материи; "освободители гроба Господня из рук неверных")

5.На каких языках разговаривали крестоносцы? (французский, немецкий, английский)

6.В чем состояла задача рыцаря, участвовавшего в поединке? (выбить противника из седла)

7.Кто такие вассалы и сеньоры? (сеньор-держатель земли, вассал-военный слуга).

8.Как называлась башня в замке феодала, которая являлась его жилищем?(донжон).

9.Какому числу лиц рыцарь мог давать клятву верности? (рыцарь подчинялся только своему сеньору).

10.Какие обязанности брал вассал по отношению к своему сеньору? (выступать в поход, участвовать в суде, помогать советом, выкупать из плена).

11.Что такое турнир? (военное состязание рыцарей).

12.Какой предмет вручали рыцарю при его присяге и пожаловании ему земельных владений? (меч)

13.Как называлось место проведения турнира? (ристалище).

14.Как именуются сообщества рыцарей? (ордена)

15. По какой лестнице никто, никогда не ходил?(феодальная лестница)

16. Как называлась война, участниками которой были цветы?(война Алой и Белой розы)

3 Конкурс «Узнай термин» («Секретный ключ»)( 3 балла)

1.Обязанность, зависимый, выполнять, принудительный, крестьяне, по, сеньор, отношение. (Принудительные обязанности, выполняемые зависимыми крестьянами по отношению к сеньору - барщина и оброк)

2.Люди, одинаковые, с, наследство, по, передающимся, группы, большие, и, обязанности, права. (Большие группы людей с одинаковыми правами и обязанностями, передающимися по наследству - сословия)

4 Конкурс «Угадай шарады!»(2 балла)

(например: первый слог - небольшой ресторан, где обслуживают за стойкой; второй слог - русское национальное блюдо; третий слог - предлог; целое - одна из феодальных повинностей. Ответ: Бар-щи-на):

1.1 слог- кусок земли, 2 слог - мычание коровы, 3 слог - предлог.

Всё вместе - свободный средневековый город (коммуна)

2.1 слог - домашние птицы, 2 слог - местоимение.

Всё вместе - участники освободительного движения против засилья немцев и католической церкви в Чехии (гуситы)

3.1 слог - начальная буква алфавита, 2 слог - человек, не имеющий прав, собственности.

Всё вместе - коренной житель Аравии (араб).

4.1 слог - звук смеха, 2 слог - верхняя часть женского платья.

Всё вместе - правитель стран Востока в средние века (халиф).

5 Конкурс «Узнай слово» (1 балл)

Командам предлагаются карточки, на которых есть вопросы и даны ответы, но не полностью, а лишь несколько букв. Задача учащихся - угадать неизвестные слова.

1.дубина с шипами. ---ица (палица)

2.средневековое застолье. -и- (пир)

3.стиль средневековой архитектуры. Г---ка (готика)

4.глава средневекового университета. Р-к-о- (ректор)

5.выпуклое изображение буквы в типографии. -ите-- (литера)

6.состязание рыцарей в силе и ловкости. Т-р-р (турнир)

7.повинность крестьян. -б-о- (оброк)

8.охрана замка. С-р--а (стража)

6 Конкурс «Логические цепочки»(1балл)

Цель этого задания - выделить лишний элемент из данного перечня и объяснить причину своего выбора.

1.мозаика, икона, фреска, портрет.

2.аббат, архиепископ, епископ, император.

7 Конкурс «Геральдический»(за каждый угаданный герб 1 балл)

Рыцари готовятся к схватке. Определите, какой из гербов означает:

1) бестрашие(в) кабан 2) сила (б) лев 3) непобедимость (а) единорог

А. Б. В.

8. Конкурс «РЕШЕТКА ЗАМКА» (разгадывание кроссворда) (3балла)

1. Отличительный знак рыцаря (герб)

2. Неблагородное, по мнению рыцарей, оружие (арбалет)

3. Один из военно-монашеских орденов (тамплиеры)

4. Так называли норманнов на Руси (варяги)

5. Франкский граф, погибший в битве с маврами в Ронсевальском ущелье (Роланд)

6. Благородное оружие рыцаря (копье)

КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО: Грааль- некий таинственный сосуд, в который была собрана кровь распятого на кресте Иисуса, религиозная святыня.

г

е

р

б

а

р

б

а

л

е

т

т

а

м

п

л

и

е

р

ы

в

а

р

я

г

и

р

о

л

а

н

д

к

о

п

ь

ё

9. Конкурс ребусов

Жюри подводит итоги

Звучит фонограмма средневековой музыки

Ведущий: Вот и закончился наш рыцарский турнир. Сегодня вы почувствовали себя рыцарями и теперь можете сказать о себе словами поэтессы Юнны Мориц:

И я была, как остальные,

Пуды носила я стальные-

Кольчуги, латы и шеломы-

Железо с прорезью для глаз

(Смотри научные альбомы,

Историю за пятый класс).

Внимая вражескому крику,

Я поднимала эту пику

И этот меч над головою,

Внимая вражескому вою.

И только юноше понять,

Как это можно все поднять -

Не раз, не два, а сколько надо,

В железной битве, и в пекле ада,

В крови средневековых лет,

Где мог быть истинным поэтом

Лишь рыцарь, воин и атлет.

Между колечек, скреп, застежек

Немало потайных дорожек

Находит гибель − ей видней.

Имей любовь на этот случай.

Средневековье - наилучший

Раздел, где сказано о ней!

Звучит фонограмма фанфар

Подведение итогов, награждение победителей.