Урок по всемирной истории на тему: 'Китай. Монголия ХХ век'

Планирование урока для 9 класса. Предмет: всемирная история

Тема урока: КИТАЙ. МОНГОЛИЯ

Цели:

Образовательная: показать особенности политического и социально-экономического развития Китая и Монголии после Второй мировой войны; выявить причины политического противостояния в китайском обществе и победы коммунистов; охарактеризовать внутреннюю и внешнюю политику Мао Цзедуна; показать успехи экономического развития современного Китая и его роль в современном мире.

Развивающая: развитие аналитического подхода к оценке исторического развития данных государств.

Воспитательная: воспитание уважения к национальным традициям и обычаям всех народов.

Тип урока: комбинированный

М/оборудование: таблица, схема, политическая карта мира.

ХОД УРОКА

I.Орг/момент

II. Актуализация знаний/

1. Как развивался Иран после Второй мировой войны?

2. Что такое "белая революция"? Охарактеризуйте ее.

3. Расскажите об установлении Исламской республики и развитии Ирана в конце XX в.

4. Охарактеризуйте политическое и экономическое положение Афгани- с тана после Второй мировой войны.

5. Что изменилось в общественном развитии страны после провоз глашения Дем ократической Республики Афганистан? Почему СССР ввел войска в Афганистан?

6. Каково положение Афганистана на современном этапе?

III. Формирование новых ЗУН

Первый вопрос начинается с характеристики Китая, в конце Второй мировой войны находившегося под контролем двух крупных политических групп (использовать карту).

Во втором вопросе раскрывается суть политики "большого скачка", принятой в 1938 г.

• Заполнение таблицы

Годы

Задачи

"большого

скачка"

Политика

"культурной

революции"

Противоречия

Мероприятия

"культурной

революции"

Делается обзор внутренней и внешней политики Китая в 80-х годах и современный период. Раскрывается суть народных движений и студенческих выступлений в Пекине и других городах в 1989-1990 гг. Силами армии студенческие движения были подавлены, реформы продолжились, и внутреннее положение стабилизировалось. Во внешней политике руководство КНР в 1979 г. осложнило отношения с Вьетнамом. Обратить внимание на взаимоотношения с СССР и Казахстаном.

IV. Рефлексия/ Расположите на "линии времени" следующие события:

а) объявление об образовании Китайской Народной Республики;

б) была принята Конституция КНР;

в) начало "культурной революции" в Китае;

г) конфликт между Китаем и Вьетнамом;

д) установились дружеские взаимоотношения между СССР и КНР;

е) дополнительные соглашения о границе между Казахстаном и Китаем.

V. Итог урока В/О

VI. Д/З § 27, д/м биография Дж. Неру.______________________________________________