Урок по истории на тему 'На фронтах гражданской войны' (9 класс)

Урок . На фронтах Гражданской войны.

Цели:

1. Сформировать четкое представление о "белой", "красной" и третьей силе," противостоявшей белым и красным; показать эволюцию тактической линии меньшевиков и эсеров в гражданской войне;

2. Развитие умения анализировать, систематизировать и обобщать исторические факты; выдвигать свою точку зрения на события и аргументировано ее отстаивать.

3. Воспитание патриотизма и чувства уважения к историческому прошлому нашей страны.

Тип урока: изучение нового материала.

Ключевые понятия: белый террор, демократическая контрреволюция, интервенция, красный террор

Характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий):Рассказывать, используя историческую карту, о наиболее значительных военных событиях Гражданской войны; .

Работа с историческими источниками:

• Из постановления СНК о красном терроре. 5 сентября 1918 г.

• Из воззвания «Ко всем бывшим офицерам генерала А.А.Брусилова

Основные персоналии: А.В. Колчак, М.В. Фрунзе, М.Н.Тухачевский.

Основные даты: 25 мая 1918 года - начало восстания чехословацкого корпуса; с 16-17 июля 1918 года - расстрел царской семьи в Екатеринбурге; сентябрь - образование Уфимской Директории; 18 ноября - свержение Уфимской директории и передача всей полноты власти адмиралу Колчаку; 1920 - апрель - октябрь - советско - польская война.

Ход урока:

I.Поверка домашнего задания:

Тесты для индивидуальной работы

«Причины, этапы Гражданской войны» §14

1.После Октября 1917 года оппозиционные большевикам партии:

а) поддерживали политику большевиков;

б) вступили в ряды Красной Армии;

в) возглавили большевистские выступления;

г) приглашены большевиками в правительство.

2.Летом 1918 года происходит:

а) подавление мятежа левых эсеров; б) разгон Учредительного собрания;

в) принятие Декларации прав народов России;

г) закрытие всех буржуазных газет.

3.В годы Гражданской войны:

а) улучшилось положение рабочих;

б) ухудшилсь положение всего населения;

в) участились забастовки рабочих и служищих;
г) население не помогало Красной Армии

4.В каком году Деникин А.И. сложил с себя обязанности командующего Вооружёнными силами юга России?

а) 1919 г. б) 1920 г.; в) 1921 г.

5.Главой реввоенсовета в годы Гражданской войны стал:

а) Ленин В.И. б) Сталин И.В.; в) Фрунзе М.В.; г) Троцкий Л.Д.

6.Для борьбы с Колчаком А.В.был создан Восточный фронт, которым командовал:

а) Фрунзе М.В; б) Ворошилов; в) Колчак А.В. г) Буденный С.М.

7. Какой хронологический период охватывает Гражданская война в России?

а) 191801920 гг.; б) 1917-1921 гг. в) 1917-1922 гг.

2. Карточка по теме «Причины Гражданской войны»

а) Внимательно прочитай вопрос и подготовь развёрнутый письменный ответ на него:

-каковы причины Гражданской войны.

б) Для этого подумай и поразмысли:

• Какие политические силы осуществили вооружённый захват власти в октябре 1917 года?

• Какова судьба Учредительного собрания?

Как отнеслись большевики к партиям, «исповедовавших» социализм (меньшевикам, эсерам)?

II.Изучение нового материала.

1. Выступление Чехословацкого корпуса.

2. «Демократическая контрреволюция» Восточный фронт. Задание 1. Восточный фронт.

Прочитайте в учебнике п. Выступление Чехословацкого корпуса, «Демократическая контрреволюция». Восточный фронт §15, стр. 112-113 и заполните пропуски в таблице.

Дата

Событие

Итоги

Выступление Чехословацкого корпуса

Образование Комуча в Самаре

Образование Восточного фронта

Провозглашение Колчака Верховным правителем России

Контрнаступление Красной Армии под командованием М.В.Фрунзе

- каковы особенности формирования Восточного фронта?

3.Изучение отрывка из документа:

- Совета партии эсеров «О прекращении вооружённой борьбы против большевиков»:

- почему социалистические партии приняли решение о прекращении вооружённой борьбы против большевиков?

- изменилось ли их отношение к большевистской власти?

4.Красный террор.

Работа с документом с.116 «Из постановления СНК о красном терроре «

- в чём суть красного террора? какими методами он осуществлялся?

Убийство царской семьи.

- согласны ли вы с точкой зрения, что смерть Николая была выгодна всем политическим силам: и красным, и белым, и Антанте?

5.Южный фронт. Самостоятельная работа. Южный фронт.

Прочитайте в учебнике п. Южный фронт §15, стр. 116 - 118 и заполните пропуски в таблице.

Дата

Событие

Итоги

Образование Войска Донского под командованием атамана Краснова

Наступление Добровольческой армии Деникина на юге России

Контрнаступление Красной Армии на юге России

Наступление Красной Армии в Крыму против войск барона Врангеля

6. Иностранная интервенция.

Что такое интервенция? Каковы причины начала интервенции?

(Выскажие свои предположения)1.Необходмостьуничтожить советскую власть 2.Желание защитить свою собственность 3.Боязнь распространения влияния социализма

7.Война с Польшей.

- проблемный вопрос? каковы причины войны 1920 ГОДА С Польшей?

- почему В.И.Ленин назвал войну с Польшей политической ошибкой?

III. Закрепление изученного

1. Дата декрета о создании РККА…

2. Дата декрета о создании Красного флота…

3. Принцип комплектования Красной Армии…

4. Неудачи РККА привели к изменению принципа комплектования…

5. Какой декрет был принят в июле 1918 года…

6. Военспец - это …

7. Назовите структуру управления войсками фронтов и армий

8. Разгром Врангеля. Сообщение о личности М.И.Врангеля

Домашнее задание: параграф 15, вопросы стр. 122.