Интеллектуальная игра для учащихся 8 класса.

УРОКИ ИСТОРИИ В ИГРОВОЙ ФОРМЕ

Л.В. Сушко, учитель истории МОБУ «Черкасская СОШ»

Учебная игра продолжает оставаться одним из широко используемых в практике преподавания средств обучения. Игра пробуждает интерес учащихся к предмету, организует самостоятельную познавательную деятельность учащихся.

Интеллектуальная игра для учащихся 8 класса.

«Своя игра» на тему «Отечественная война 1812 года»

Цель игры:

• расширение и углубление исторических знаний и представлений учащихся о данном событии;

• развитие навыков самостоятельной, творческой работы;

• развития у них быстроты мышления и коммуникативных способностей;

• формирование понятий взаимной ответственности и потребности в сотрудничестве;

• воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма русской армии, храбрости и мужества народа.

Участники игры: две команды - учащиеся 8 класса, «Патриоты» и «Гусары»

Оборудование: сигнальные таблички

Эпиграф на доске:

«Россия - все, чем я живу,

К чему во сне и наяву

Душа стремиться не устала»

В. Полторацкий.

24 карточки сектора с наименованиями тем и указаниями количества очков:

Всякая всячина

10

20

30

40

50

Что скрывается за датой

10

20

30

40

50

Исторический портрет

10

20

30

40

50

Толковый словарь

10

20

30

40

50

Ход и условия игры:

Ведущий - учитель

Здравствуйте Ребята! Сегодня у нас в гостях «Своя игра». Это известная телевизионная игра, её многие видели и знают. «Своя игра» состоит из основного раунда и «Своей игры»

Тема нашей игры «Отечественная война 1812 года». На уроках истории мы изучали это событие. А сегодня, в ходе игры, мы вспомним наши знания и выявим знатока истории России.

Перед вами экран разбитый на сектора по определенным темам. Каждая тема включает в себя 5 вопросов различной степени трудности, самый лёгкий вопрос «стоит» 10 очков, самый трудный - 50 очков. Команда, давшая правильный ответ, получает право первой ответить на следующий вопрос. Если дан неверный ответ, то право хода переходит к другой команде. На вопрос отвечает та команда, которая первой поднимет карточку.

Представление команд и членов жюри.

Розыгрыш первого хода. Кто ответит первым на вопрос, начинает игру.

Вопрос «Кто у русских генералов водил своих сыновей, одному из которых было 11 лет в атаку против французов, чтобы поднять боевой дух своих солдат. (Раевский)

Сектор «Всякая всячина»

10 - Автор стихотворения «Бородино» (Лермонтов)

20 - Где умер Наполеон (на о. Святой Елены)

30 - Кому принадлежит историческая фраза и что она значит.

«С потерей Москвы не потеряна Россия, но когда уничтожится армия, погибнет и Москва и Россия» (Кутузову)

40 - Кто? О ком, сказал?

«Сфинкс. Не разгаданный до гроба» (А. Пушкин о Александре I)

50 - Какие монументальные сооружения воздвигнуты в честь Отечественной войны 1812 года» (Храм Христа Спасителя, Арка)

Сектор «Исторический портрет»

10 - Кто он? «Поэт, гусар, партизан». (Денис Давыдов)

20 - Хвала тебе. Наш добрый вождь

Герой под сединами!

Как ратник. Вихрь, и дождь.

И труд он делит с нами.

Пред строем он прекрасен!

О сколь он хладен пред врагом!

И сколь врагу ужасен! (Кутузов)

30 - Надменный! Кто тебе подвигнул?

Кто обуял твой дивный ум?

Как сердце русских не постигнул

Ты с высоты отважных дум. (Наполеон)

40 - Властитель слабый и лукавый

Плешивый щеголь, враг труда

Нечаянно пригретый славой (Александр I)

50 - Всей России притеснитель,

Губернаторов мучитель,

И совета он учитель,

А царю он друг и брат,

Полон злобы, полон мести.

Без ума, без чувств, без чести. (Граф Аракчеев)

Сектор «Толковый словарь»

10 - Объясниьт: Отечественная война

20 - «Танцующий» конгресс (Венский конгресс 1814-1815)

30 - О ком идет речь: «Отогрелся в Москве, а замерз в Березине» (О Наполеоне)

40 - Какую битву назвали «Битвой народов» (Лейпцигское сражение)

О каких событиях в иносказательной форме говориться в них?

«Обоз», (Крылов защищает тактику Кутузова сберегающего силы русской армии)

«Волк на псарне» (Высмеивает попытки Наполеона вступить в переговоры, когда опасное положение французов стало очевидным)

Сектор «Что скрывается за датой»

10 - 1807 г. (Тильзитский мир)

20 - 12 июня 1812 г. (Вторжение Наполеона в Россию)

30 - 26 августа 1812 г. (Бородинское сражение)

40 - 1 сентября 1812 (Совет в Филях)

50 - 14-16 октября 1812 г. (Переправа Наполеона через реку Березину)

Подведение итогов основной игры

Ведущий - учитель

Теперь второй, решающий тур. Он называется «Своя игра». Тур может изменить положение. Правило тура: Я задаю вопрос, команды на листочках пишут предполагаемый ответ, а рядом - количество очков. Если вы уверены в ответе - ставьте больше очков, если не уверены - меньше. Если ответ верный, то к счету команды прибавляется количество очков, написанное ей, а если ответ не правильный, то столько же очков отнимается. Команда может все потерять или увеличить свои очки.

А сейчас вопрос. Внимание.

О взятии какого города неприятелем идет речь?:

«Солдаты корпусов Раевского и Дохтурова, оставленные для прикрытия отхода главных сил армии, более двух суток отстаивали свои позиции, им помогали жители города».

(О взятии Смоленска)

Подведение итогов. Жюри вручает грамоты в номинациях:

Команде победительнице - «Эскадрон гусар летучих»

Лучшему игроку «Воин и поэт»

Ведущий

Нам есть чем гордиться и есть что беречь, -

И хартия прав, родимая речь,

И маар, охраняемый нами,

И доблесть народа, и доблесть того,

Кто нам и родней, и дороже всего,

Кто наше Победное знамя! (А. Ахматова)