Учителю
Проект по истории (Краеведение)

Проект по истории (Краеведение)

Автор публикации: Мусанова А.Б.

Дата публикации: 16.05.2015

Краткое описание: Актуальность проблемы заключается в том, что в настоящее время в России остро встала проблема сохранения нашего культурного, природного и духовного наследия. Забывая свои корни, свои истоки, историю той земли, на которой мы живём, мы разрываем связь времён и поколений, ут

предварительный просмотр материала

Анкета-заявка

На участие в конкурсе проектов, посвящённых Международному дню памятников и исторических мест «Времён связующая нить»

1.Фамилия, имя, отчество автора Мусанова Алмагуль Балтабаевна

2. Год, месяц день рождения

1978,25 июля

3. Место работы МКОУ «Кош-Агачская СОШ имени В.И. Чаптынова»

4. Должность учитель истории и обществознания

5. Педагогический стаж работы 19лет

6. Преподаваемый предмет история, обществознание

7. Проект «О чем молчат камни»

8. Домашний адрес автора с.Кош-Агач,Каратальская №40

18.03.2015год.

МКОУ «Кош-Агачская средняя общеобразовательная школа имени В.И. Чаптынова»

Проект «О чем молчат камни»

Автор проекта

Мусанова

Алмагуль Балтабаевна

учитель истории и обществознания

МКОУ «Кош-Агачская СОШ имени В.И. Чаптынова»

с.Кош-Агач-2015

Оглавление

1.Пояснительная записка…………………………………………стр.2

2.Этапы осуществления проекта……………………………….. .стр.3

3.Заключение……..………………………………………………..стр.4

4.Литература…………………………………………………….....стр.5

Пояснительная записка

В современном мире все скоротечно, суетно, не всегда мы задумываемся о том, что окружает нас и с какими удивительными историческими объектами, порой необъяснимыми мы живем рядом…

Живя на маленькой уголочке мы забываем, что в нем наши корни, с него начинается наша история. Задавался ли каждый из нас, какой мы оставим Землю потомкам. Изучая и охраняя природный дом, в котором мы живём, мы будем содействовать решению всеобщей задачи - сохранению социокультурной и природной среды человечества. Путь к решению этой проблемы я вижу в формировании нового мышления, основанного на гармонии триединства духовного, историко-культурного и природного аспектов.

Актуальность проблемы заключается в том, что в настоящее время в России остро встала проблема сохранения нашего культурного, природного и духовного наследия. Забывая свои корни, свои истоки, историю той земли, на которой мы живём, мы разрываем связь времён и поколений, утрачиваем понимание взаимосвязи человека и природы.

В результате необдуманных, неоправданных действий человечества, с каждым днём, годом мы теряем всё больше и больше - гибнут реки, вырубаются леса, уничтожаются памятники истории и культуры, исчезают принципы нравственности и культуры взаимоотношений человека.

Чтобы решать выше названные проблемы мы с учениками десятых классов создаем проект фото и видео выставку «О чем молчат камни».

Участниками-исполнителями проекта являются ученики 10 «Б»класса, местные жители, молодежь.

Цель проекта: сохранение социокультурной и природной среды человечества; организовать фото и видео выставку «О чем молчат камни». Задачами проекта являются: формировании нового мышления, основанного на гармонии триединства духовного, историко-культурного и природного аспектов; формирование активной гражданской позиции; популяризация исторических сведений о чуйской степи; Приложение№4-5).

Гора Жалгыс-Тобе расположена на правом берегу реки Чаган-Бургазы левого притока Чуи и в 9-10 км на юг от села Кош-Агач. Гора выделяется своей пирамидальной формой и заметна практически из любой точки Чуйской степи. Рисунки (общим числом около 100 композиций, а по оценке Е. А. Окладниковой, более 700) нанесены на сланцевых выходах горы. Персонажи и сюжеты разнообразны: козлы, олени, хищники, быки, сцены охоты; на северном склоне изображение колесницы с возничим, на скальных поверхностях зафиксировано несколько рунических надписей.

С весны по осень 2014 года я буду с учениками 10 класса работать над проектом. Ученики 10 класса очень заинтересовались проектом и заявили желание вместе работать. Мы распределили обязанности, четко сформулировали функции. За каждый этап работы будет отвечать один человек, и по окончании каждого этапа, собирает все материалы и дает отчет. Акчинова Руслана у нас корреспондент, Елеусузова Райхана будут заниматься организационными мероприятиями, сводить в единое целое собранные материалы. Акпасов Алихан будет оператором.

Проект будет осуществляться поэтапно учениками 10 «Б»

1 : Изучение археологической особенности Курайской степи. Сбор материалов о тайнах степи, курганах.

Сроки проведения с 1по 25 мая 2015 года.

Ответственный Енчинов Аян,Байбеков Аслан

2 : Животный мир чуйской степи в далеком прошлом и сегодня.. Запись бесед. Сбор материалов и фотографий о животном мире степи.

Сроки проведения с 20 мая по 1 июня 2015 года.

Ответственный Каранов Серик,Советханов Салимжан

3: Растительный мир чуйской степи в прошлом и в настоящем. Сбор материалов и фотографий связанных о растительном мире..

Сроки проведения с 21 мая по 20 июля 2014 года.

Ответственная Акжолова Салтанат,Пушпакова Асель.

4: экскурсии по чуйской степи.

Сроки проведения с 15 июля по 20 августа 2014 года.

Ответственные ученики 10 «Б».

5.Этап: Выезд в степь, создание видео фильма «Тайны чуйской степи».

Сроки проведения с 21 августа по 20 сентября 2014 года.

Ответственная

В работе над проектом использованы будут такие методы, фото и видеосъемка, ИКТ.

Тархатинский мегалитический комплекс:
Загадочный объект - древний мегалитический комплекс - расположен в Чуйской степи в 20 км к юго-западу от села Кош-Агач, у автодороги Кош-Агач - Джазатор, в 2 км к северо-западу от реки Тархаты. Комплекс был открыт и обследован в 1994 году экспедицией Горно-Алтайского государственного университета под руководством В. И. Соенова. Тархатинский мегалитический комплекс состоит из уложенных по кругу камней, глыб и округлых каменных выкладок различного размера от 0,5 до 6 м в диаметре. Самые большие глыбы размером 6×5×4 м. Расстояние между камнями, глыбами и выкладками различное. На камнях сооружения, а также на отдельном камне, расположенном в 70 м от группы камней, нанесены петроглифические композиции, среди которых есть сюжеты и образы, относящиеся к эпохе бронзы - раннего железа: изображения быков, оленей, верблюдов и антропоморфных персонажей. В череде каменных глыб-мегалитов выделяется одна, своей формой напоминающая традиционную алтайскую колыбель, местные жители называют этот камень «Колыбель Сартакпая».

Исследователи не пришли к единому мнению по поводу функционального назначения этой огромной конструкции из камней. Предположительно, этот объект, в древности, являлся обсерваторией - местом для астрономических наблюдений. Петроглифы, нанесенные на отдельные глыбы комплекса, указывают на его ритуальное назначение.

Краеведческий музей казахов Чуйской степи
Расположен в селе Жана-Аул. Музей основан в 1999 г. по инициативе председателя колхоза им. Калинина А. Ж. Джаткамбаева. Главная цель его открытия - изучение истории поселения казахов на Алтае, сохранение и развитие материальной и духовной культуры. В 2003 г. музею присвоен статус филиала Национального музея Республики Алтай им. А. В. Анохина. Посетителям представлены уникальные экспонаты, рассказывающие о быте, культуре, традициях и обычаях казахского народа. Большой интерес представляет казахская юрта с утварью и бытовыми принадлежностями.

Краеведческий музей в селе Кокоря:
Музей занимает отдельное деревянное здание, состоящее из четырех залов. В историческом отделе представлены материалы по истории местного колхоза, этнографический отдел отображает материальную культуру коренного населения (теленгитов), археологический отдел знакомит с экспонатами, отражающими все эпохи - от раннего неолита до средневековья. Наиболее интересными археологическими экспонатами являются лук и стрелы, мумия головы воина, рунические надписи, петроглифы, стелы. В одном из залов оформлена алтайская юрта с традиционной обстановкой внутри.

В результате реализации моего проекта, будет создан видеофильм «Тайны степей», где будет снят материал с участием старожилов села о тайнах чуйской степи, растительный и животный мир долин рек Елангаш, Чаган-Узун, Кызыл-Джар, Жалгыс-Тобе.. В фильме будет также показан животный и растительный мир Курайской степи.

Практическая значимость проекта: фильм может быть показан на внеклассных занятиях по краеведению, на библиотечных уроках. Рекомендую тем- предпринимателям, которые занимаются туристической деятельностью, гостям нашей малой Родины. Конечно, учителя истории, алтайского языка могут использовать на уроках истории, ИГА, алтайского языка и литературы.

В Чуйской степи сосредоточено огромное количество археологических памятников. Здесь известно около 20 стоянок палеолита, много памятников эпохи бронзы и железа. Это археологические комплексы в долинах рек Юстыд и Бар-Бургазы, включающие в себя сотни разновременных памятников: палеолитические местонахождения, курганы, погребальные оградки, каменные изваяния, наскальные рисунки, гончарные и железоплавильные печи и т.д. Очень много наскальных рисунков - комплексы петроглифов можно найти в долинах рек Елангаш, Чаган-Узун, Кызыл-Джар, Жалгыс-Тобе.

Около стыка хребтов Сайлюгем и Южно-Чуйского, находится Петроглифический комплекс "Алтайский Cтоунхендж"

- представляющий собой огромные валуны с петроглифами пазырыкской культуры (примерно 20 км западнее с. Кош-Агача.)Стоунхендж в переводе с английского означает «Каменная изгородь».