- Учителю
- Урок истории в 7 классе 'Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия'
Урок истории в 7 классе 'Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия'
7 класс, урок №3
Тема «Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия»
Педагогические цели:
-
способствовать ознакомлению с открытием Америки, кругосветном путешествии Магеллана, западноевропейской колонизации новых земель, последствиях Великих географических открытий
-
создать условия для развития УУД:
-
Называть даты великих географических открытий; показывать на карте направления географических открытий.
-
Систематизировать исторический материал в таблицах; характеризовать сущность и значение географических открытий
-
Излагать суждение о последствиях географических открытий для Европы и мира в целом
Тип и вид урока: Комбинированный урок с постановкой проблемного задания
Вид деятельности обучающихся: групповые формы, работа с фрагмента исторического документа
Основное содержание темы. Четыре путешествия Христофора Колумба. Второе открытие нового материка: Америго Веспуччи. Представление о Новом Свете. Первое кругосветное путешествие. Фернандо Магеллан. Земля - шар. Западноевропейская колонизация новых земель. Поход за золотом. Испанцы и португальцы в Новом Свете. Эрнандо Кортес. В поисках Эльдорадо. Владения португальцев в Азии. Значение Великих географических открытий. Изменение старых географических представлений о мире. Революция цен. Создание первых колониальных империй. Начало складывания мирового рынка. Сближение индустриального и традиционного миров.
Основные понятия: Колонизация, колония, метрополия, конкиста, конкистатор, мировой рынок, 1492 г.-открытие Америки Колумбом, 1519-1522 г.-1 кругосветное путешествие Фернана Магеллана
Образовательные ресурсы: учебник Юдовская А.Я. Всеобщая история. История Нового времени, 1500-1800. 7 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / А.Я. Юдовская, П.А.Баранов, Л.М.Ванюшкина; под ред. А.А.Искандерова.- 2-е изд.- М.: Просвещение, 2014.
-Юдовская А.Я. Всеобщая история. История Нового времени, 1500-1800. Поурочные разработки. 7 класс : пособие для учителей общеобра-зоват. организаций / А.Я. Юдовская, Л.М.Ванюшкина; М.: Просвещение, 2013
Наглядность, ТСО:
1) настенная карта «Физическая карта полушарий»,
2) учебный фильм «Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия» («Инфоурок», история 7 класс),
3) компьютер, медиа проектор.
План
-
Орг. момент.
-
Актуализация знаний учащихся.
-
Изучение нового материала
1) «Нашли материк, доселе еще не открытый никем».
2) «Эти страны следует называть Новым Светом»
3) Земля-шар!
4) Западноевропейская колонизация «новых земель»
5) Испанцы и португальцы в Новом Свете.
6) Владения португальцев в Азии.
7) Значение ВГО
-
Закрепление
-
Д/з , выполнить задание по контурной карте, в. 4 с. 25 (письменно) подготовиться к тестированию.
Ход урока
I. Орг. момент.
II. Актуализация знаний учащихся.
В. 3,4 (с. 19) -письменно (5-7 человек)
В. 3-4 с. 18 (устно)
III. Изучение нового материала.
Мотивация темы. Почему Америку назвали не именем Колумба, а по другому? В чем подвиг Ф. Магеллана?
П. 1-3 изучаются по фильму, в процессе просмотра заполняется хронологическая таблица.
1) «Нашли материк, доселе еще не открытый никем».
2) «Эти страны следует называть Новым Светом»
3) Земля-шар!
4) Западноевропейская колонизация «новых земель»
Рассказ учителя с опорой на новые термины: Колонизация, колония, метрополия, конкиста, конкистадор
5) Испанцы и португальцы в Новом Свете.
6) Владения португальцев в Азии.
7) Значение ВГО
Самостоятельная работа обучающихся по учебнику с. 24
IV. Закрепление
Проверка выполнения опережающих заданий