- Учителю
- Конспект урока-практикума по всеобщей истории 'Мы - из Древнего Египта'. 5 класс.
Конспект урока-практикума по всеобщей истории 'Мы - из Древнего Египта'. 5 класс.
Автор-составитель практикума «Мы - из Древнего Египта!» (2-ой час темы «Как жили люди в Древнем Египте»). 5 класс.
Цель: закрепить знания о социальной структуре Древнего Египта через визуальные образы и личностное восприятие реалий данной эпохи.
Задача: оформить иллюстративный вариант схемы социальной структуры.
Шаги практикума:
-
На интерактивной доске предложить детям построить схему при помощи предложенных образов и имеющихся знаний, сформированных на предыдущем занятии и при работе с текстами домашних параграфов.
-
Полученный образец распечатать в необходимом количестве (с расчётом на каждого ребёнка).
-
Предложить детям «оживить» с помощью средств рисования созданную схему.
-
Вклеить схему в тетрадь к тексту и пирамиде социальной структуры, выстроенной на предыдущем занятии.
-
Предложить детям сделать выводы об использованном способе запоминания и закрепления материала: можно ли по полученным иллюстрациям составленной схемы описать различные социальные группы древнеегипетского общества?
-
Попросить сформулировать самооценку знаний по теме.
-
Слово учителю: поблагодарить детей за активность и творческий подход, выставить оценки (максимально высоко, поскольку такая работа в первую очередь формирует учебную мотивацию и повышает интерес к урокам, кроме того, в нестандартной форме позволяет закрепить материал по истории и сформировать первичные представления о некоторых понятиях из курса «Обществознание» - общество, социум, общественный, социальный, структура, социальная группа).
Домашнее задание: на следующее занятие принести атласы с контурными картами и цветные карандаши, повторить разобранные темы по Древнему Египту.
ЕСЛИ НЕТ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ? Бюджетный вариант практикума (с опорой на использование магнитной или обычной доски): подготовить крупные варианты рисунков и составить коллективно на доске образец социальной структуры. Печатные раздаточные варианты подготовить до урока. Далее - по плану.
Приложение (смотреть ниже): набор иллюстраций в подготовленной форме для печати.
*Использованы (частично) иллюстративные материалы из рабочей тетради для практических занятий «Древний Египет», приложение к энциклопедии «Древний Египет», серия «Хочу всё знать» (автор Джен Грин, год издания - 2011)