Урок по истории на тему'Юрта'

Тема: Юрта

Класс- 6 «б»

Цель: выяснить почему юрта стала основным видом жилища кочевников.

Задачи:

1)прививать чувство уважения к традициям и обычаям казахского народа, прививать чувства коллективизма.

2)изучить основные элементы юрты, показать важность такого вида жилища для кочевников.

3) прививать навыки развитие логического мышления, познавательной активности.

Тип урока: урок- заочная экскурсия.

Методы обучения: интерактивный, наглядный.

Форма обучения: фронтальная, индивидуальная, групповая.

СУМ и средства: презентация, музыка, клей, ножницы ,бумага.

Ожидаемый результат :учащиеся смогут объяснить ,почему именно юрта стала основным жилищем кочевников

Ход урока.

1.Орг.момент

2.Вызов по теме

МОЗГОВОЙ ШТУРМ

Какие виды жилищ мы знаем?

А теперь подумаем какое из них больше всего подходит кочевнику?

3.Основная часть

Давайте ближе познакомимся с юртой.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

А какую юрту до этой презентации представляли вы?

Давайте попробуем смастерить юрту из предложенных материалов?

Презентации детских работ.

4.ЗАКРЕПЛЕНИЕ

«ЗНАКОМОЕ СЛОВО»

Юрта, верблюд, сыкырлаук, кереге, бельдеу, кебеже, текемет,

уык, шанырак, тундык, туурлык.

5. РЕФЛЕКСИЯ

Две звезды, одно предложение

6.КОММЕНТИРОВАННОЕ ВЫСТАВЛЕНИЕ ОЦЕНОК

7.ДОМАШНЕЕЕ ЗАДАНИЕ

А. Объяснить важность юрты для кочевника

В. Найди виды юрт

С. Сочинить пятистишье