Интеллектуальная игра ' Новокузнецк в 90 гг'

Предлагаем вашему вниманию интеллектуальную игру по краеведению «Новокузнецк 90-х. Итоги десятилетия» в рамках Всероссийского интернет-конкурса «Твоя история. Россия 90-х.». Данную игру разработали учителя истории и информатики: победитель национального проекта «Лучшие учителя России» Н.Н. Замойская, победитель городского конкурса «Мое первое открытие» Е.Н. Овсянникова, учитель информатики Г.В. Винтовкина.

В МБ НОУ «Лицей № 111» уделяется особое место внеурочной деятельности по истории родного края. Данная игра интересна как по содержанию, так и по своей подаче. Интеллектуальная игра посвящена 70-летию Кемеровской области и 400-летию города Новокузнецка.

Цель игры: формирование объективного представления о событиях, происходивших в России и родном крае в 90-е годы.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи, такие как:

• повысить интерес к истории родного края;

• приобщить лицеистов к самостоятельному поиску исторических материалов.

Интеллектуальная игра проходит в два этапа.

Первый этап - викторина, в которой принимают участие все желающие лицеисты. Второй этап - игра-путешествие «Новокузнецк 90-х. Итоги десятилетия».

Первый этап игра - викторина

Учителя разработали вопросы первого этапа игры - викторины.

Цель первого этапа - выбрать участников игры - команды из 5-6 человек.

При определении победителей учитываются следующие критерии:

• полнота изложения,

• логика изложения,

• стилистика и грамотность оформления ответов.

Вопросы викторины первого этапа интеллектуальной игры.

1. Что представлял собой Кузнецк до получения статуса города?

Ответ: Крепостью-защитницей юго-восточных рубежей Российского государства от джунгаров и киргизов.

2. Благодаря чему русские казаки назвали новый острог Кузнецким?

Ответ: На этой земле проживали коренные абинцы, которые умели выплавлять медь и железо, изготавливать оружие о посуду из местных руд.

3. В 1718 г. царь Петр пожаловал этому храму трехметровый деревянный крест, расписанный изографом М. Лосевым. В 1734 г. этот храм пострадал от пожара. О каком храме идет речь?

Ответ: Спасо-Преображенский собор в городе Кузнецке (ныне Новокузнецк).

4. Кем и когда были открыты пласты каменного угля на территории Кузбасса и нашего города в частности?

Ответ: Михайло Волков в 1721 г.

5. В истории названия города были изменения. Перечислите их.

Ответ: Кузнецкий острог, Кузнецк-Сибирский, Сталинск (с 1932-1961 гг.), Новокузнецк.

6. Назовите имя выдающегося немецкого архитектора и градостроителя, по плану которого проходила застройка города первыми каменными зданиями?

Ответ: Эрнст Май.

7. Памятник этому советского поэту стоит на площади, имя которого она носит. Назовите его имя, прочитайте первые строки стихотворения, которое он посветил нашему городу?

Ответ: В.В. Маяковский.

«Я знаю - город будет,
я знаю - саду цвесть,
когда такие люди
в стране в советской есть!»

8. Вся страна знала броневую сталь Кузнецкого металлургического комбината. Назовите имя сталевара скоростных сверхплановых плавок.

Ответ: А.Я. Чалков.

9. В октябре 1941 г. знаменитое Бородинское поле защищала 32-я краснознаменная дивизия под командованием нашего земляка полковника. Кто он? Что вы знаете о нем?

Ответ: В.И. Полосухин.

10. Строительство этого архитектурного комплекса проходило по смете как благоустройство улицы Циолковского, но впоследствии это место стало гордостью Новокузнецка. Что это за комплекс?

Ответ: Бульвар Героев.

второй

игра-путешествие «Новокузнецк 90-х. Итоги десятилетия»

На данном этапе ведущими выступают учителя истории и информатики.

Ведущий: Девяностые годы в России - это время больших перемен в политической, экономической, правой, социальной и культурной жизни нашего государства.

Ведущий: Основные перемены и события происходили в столице, но постепенно жизнь провинциальных городах, каким является город Новокузнецк, тоже менялась. Население столкнулось с рядом трудностей: невыплата заработной платы, увольнением с работы, ростом преступности. Ведущий: Мало кто в девяностые годы был уверен в завтрашнем дне. Именно поэтому от тех людей, которые находились в это время у власти зависело смогут ли они вернуть эту уверенность россиянам.

Ведущий: Девяностые - это время перемен, реформ и становления нового государства.

Ведущий: Сегодня мы совершим с вами путешествие по Новокузнецку в 90-е годы. Мы остановимся на станциях:

• Новокузнецк исторический,

• Новокузнецк и кузбассовцы,

• Культурно-патриотическая жизнь провинциального города,

• Новокузнецк - промышленное сердце Сибири.

Ведущий: Начнем мы со станции «Новокузнецк исторический». Приближающийся юбилей заставляет задуматься о том, каким был город четыре века назад.

Ведущий: Командам будет предложены вопросы. За каждый правильный ответ команда получает символ города - значок крепости.

Станция «Новокузнецк исторический».

Ведущий: Подведем подсчет баллов - «крепостей».

Ведущий: Отправляемся на станцию «Новокузнецк и кузбассовцы».

Станция «Новокузнецк и кузбассовцы».

Ведущий: Каждая команда получает пакет документов с заданиями, где необходимо соотнести фотодокумент с описанием жизнедеятельности выдающихся земляков в 90-е годы, назвать имя деятеля.

Задание:

Фотодокумент

Описание

1.

А) « Политический деятель Кузбасса и России. В 1990 г. избран депутатом Кемеровского областного Совета народных депутатов, затем его Председателем. В 1993 г. был избран депутатом Совета Федерации Федерального Собрания РФ от Кузбасса.

Трижды участвовал в президентских выборах РФ. Автор многих публикаций, среди которых книга «Преодоление»».

2.

Б) «Политический и общественный деятель. В 1989 г. окончил с отличием Сибирский металлургический институт. В 1995 г. он участвовал в шахтерской забастовке в Москве. В 1998 г. стал председателем Совета территориальных комитетов Российского независимого профсоюза работников угольной промышленности Кемеровской области. В 1999 г. был избран депутатом Государственной Думы третьего созыва».

3.

В) «Деятель культуры и общественности России. В детские годы проживал с семьей в городе Новокузнецке. Сыграл во многих известных кинолентах, среди которых, «Американская дочка», «Вор» и других».

4.

Г) «Выдающийся общественный деятель Уроженец села Листвянка (ныне Тисульского района Кемеровской области). О заслугах этого человека знают школьники всего мира. Имеет 4 изобретения и более 10 научных трудов. Кандидат технических наук. Он является первым человеком, вышедшим в открытый космос».

Ответы:

1 - В) - Владимир Машков.

2 - А) - Аман Гумирович Тулеев.

3 - Г) - Алексей Леонов.

4 - Б) - Сергей Неверов.

Ведущий: Подведем подсчет баллов - «крепостей».

Ведущий: Отправляемся на станцию «Культурно-патриотическая жизнь провинциального города».

Станция «Культурно-патриотическая жизнь провинциального города».

Ведущий: Предлагаем вашему вниманию фоторяд о культурной жизни Новокузнецка и Кузбасса в 90-е годы. Вам необходимо определить с какими событиями жизни города они связаны.

Фоторяд (Приложение 1):

• Дом Достоевского,

• Кузнецкая крепость,

• Памятник «Черный тюльпан»,

• Часовня Святой Варвары,

• Книга памяти «Афганистан 1979-1989 гг.»,

• Музей- заповедник «Красная горка» и монумент «Памяти шахтерам Кузбасса».

Ведущий: Подведем подсчет баллов - «крепостей».

Ведущий: Отправляемся на станцию «Новокузнецк - промышленное сердце Сибири».

Станция «Новокузнецк - промышленное сердце Сибири».

Ведущий: Новокузнецк - крупный промышленный город России. Наш город является одним из крупнейших металлургических и угледобывающих центров страны. Наиболее развито здесь металлургическое и химическое производство, и производство машин и оборудования.

Ведущий: У каждой команды было домашнее задание подготовить рассказ на 3-4 минуты о промышленном объекте города Новокузнецка.

В данном задании учитывается:

• логика изложения материала

• структурированность выступления,

• подача материала,

• ответы на вопросы.

За каждый критерий выдается по одному символу - «крепости».

Промышленные объекты Новокузнецка (Приложение 2):

• Кузнецкий металлургический комбинат (Западно-Сибирский металлургический комбинат),

• УК «Южкузбассуголь»,

• Новокузнецкий алюминиевый завод,

• Кузнецкие ферросплавы.

Ведущий: На этом наше путешествие заканчивается. Осталось подсчитать количество баллов-«крепостей» у каждой команды и назвать победителей.

Ведущий: Хотя нам, кажется, что победителями мы стали все, так как больше узнали об истории родного города, края и страны в сложный исторический период.