Игра Крестики-нолики по теме 'Куликовская битва'

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Коченёвская средняя общеобразовательная школа №13

632640, Новосибирская область, р.п. Коченёво, улица Школьная, 46.

телефон (383-51) 2-31-52 факс: (383-51) 2-71-08

Игра

«Крестики - нолики»

для учащихся 6 класса

по теме «Куликовская битва»

Коршунова Ия Евгеньевна

учитель истории

первой квалификационной категории

МКОУ Коченёвская СОШ №13

Коченево 2012г.

Игра

«Крестики - нолики» для учащихся 6 класса

по теме «Куликовская битва»

Цель: воспитание у учащихся интереса к Отечественной истории, формирование патриотизма и гражданственности.

Оборудование:

1. игровое поле

2. игровые значки «Х» и «О»

3. чистая бумага

4. ручки

Ход игры

1. Правила игры:

Учащиеся делятся на две команды «Х» и «О», рассаживаются командой за разные столы.

На доске (экране) изображен квадрат, состоящий из девяти закрытых игровых полей. Каждое поле содержит определенное задание. Команды после жеребьёвки по очереди называют цифру, открывая поля и выполняя задания. Команда, правильно ответившая на вопрос, помещает на игровое поле свой значок. При правильном ответе обеих команд на поле помещаются и «Х» и «О». Победителем становится тот, чьих значков на игровом поле будет больше.

2. Игра:

1. «Исторический ряд» - команды по очереди называют имена, участников Куликовской битвы или имена, имевших отношение к этому событию исторических деятелей. Побеждает та команда, которая называет имя последней.

(Ответ: Дмитрий Иванович Донской, Владимир Боброк Волынский, Владимир Серпуховский, Мамай, Олег Рязанский, Ягайло, Челубей, Пересвет)

2. «Перевертыши»- слева написаны необычные слова. Это географические названия связанные с Куликовской битвой, в которых нарушен порядок букв. Необходимо восстановить порядок букв и написать получившееся слово рядом с необычным словом.

   • Ярдвапен - (Непрядва)

   • Молонка - (Коломна)

   • Свомка - (Москва)

3. «Черный ящик»- в коробке находится изображение то, что являлось основной составляющей армий того времени. (Ответ: изображение коня)

4. «Собери карту»- историческая карта Куликовской битвы разрезается на части, добавляются части другой карты. Учащиеся должны собрать карту, исключив лишние части.

5. «Историческая личность»- учащимся необходимо определить о ком идет речь.

При крещении он получил имя Варфоломей. В десяти верстах от Хотьковского монастыря, в лесу, вместе с братом срубил церковь и освятил ее в честь святой Троицы. Около двух лет жил в одиночестве, а затем к нему стали приходить люди, чтобы спасаться вместе. Он рубил кельи, таскал бревна, выполнял все трудные работы. До конца жизни исполнял обет бедности и заповедь служения ближнему. Он мирил ссорящихся князей, был противником зависимости от Орды, был канонизирован после смерти. (Ответ: преподобный Сергий Радонежский)

6. «Обобщалки» - объясните, что объединяет данные слова

А) большой, передовой, сторожевой, засадный - это … (Ответ: русских полков)

Б) Нижний Дубняк, Непрядва, Смолка, Дон - это… (Ответ: реки, между которыми располагается Куликово поле)

7. «Продолжите рассказ»- учащиеся должны продолжить рассказ

А.П.Бубнов " Утро на Куликовом поле"

А) 8 сентября 1380 года над Куликовым полем долго висел туман, рассеявшийся около 11 часов. Согласно преданию битву открыл поединок двух богатырей. (Ответ: русского - Александра Пересвета, ордынца - Челубея. Копьём Пересвет выбил Челубея из седла и тот упал замертво, но и Пересвет погиб от пики Челубея. Ордынцы сорвались с места и помчались вперед. Передовой и сторожевой полки были уничтожены. Затем ордынцы набросились на большой полк. Не добившись успеха в центре ордынцы направили удар на полк правой руки, который устоял. Тогда ордынская конница ударила на левый фланг, который стал медленно отходить к Непрядве. Ордынцы стали обходить с тыла русский центр.)

Б) Все это из дубравы наблюдали воины засадного полка. Владимир Серпуховский рвался в бой, но… (Ответ: воевода Дмитрий Боброк сдерживал его. И вот когда ордынцы, одолевая русских, поворачивали налево, в обход позиций русских войск им в тыл ударил засадный полк. И хотя потери были не велики, ордынцы побежали. Мамай ввел в бой резерв, который смяли бегущие. Сам Мамай, бросив войско, бежал. Русские гнали противника до реки Красивая Меча. Разгром ордынцев был полным.)

8. «Картинная галерея» - перед вами картинки, иллюстрирующие эпизоды Куликовской битвы. Определите, какой момент изображен на иллюстрации.

М. А. Авилов "Поединок Пересвета с Челубеем на Куликовом поле"

9. «Хронос» - расставьте события в хронологической последовательности.

• Нашествие Тохтамыша

• Куликовская битва

• Бой на реке Воже

• Битва на реке Пьяне.

(Ответ: Битва на реке Пьянее (1377г.) - Бой на реке вожже (1378г.) - Куликовская битва (1380г.) - Нашествие Тохтамыша (1882г.) )

3. Подведение итогов.

По окончании игры проводится подсчет «Х» и «О», всем вручаются сладкие призы, победители награждаются отметками «5» в журнал.

Памятник в честь победы на Куликовом поле по проекту

. .