Материалы к уроку 'Человек философствующий' (11 класс)

Притча.

Две вольные и свободные собаки были пойманы и привязаны к двум телегам. Они попали в одинаковые условия внешней несвободы, но вести себя стали по-разному. Одна собака смирилась со своей судьбой и приняла ее. Телега ехала быстрей - собака бежала быстрей, телега ехала медленнее - собака шла шагом, телега остановилась - собака получила возможность лечь отдохнуть. Другая же собака оказалась свободолюбивой. Она грызла свой поводок, кидалась на телегу, упиралась лапами, лаяла и скулила, но телега неумолимо влекла ее за собой. И вот собака, совсем обессилев от неравной борьбы, кинулась под колеса телеги и погибла.

- Какая из двух собак оказалась более свободной - первая или вторая?

Притча (продолжение).

Первая собака увидела на телеге человека и поняла, что телега движется не сама по себе, а управляется человеком. Этот же человек, оказалось был намерен проявлять заботу о собаке; он давал ей еду, причем такую обильную и питательную, о какой раньше, будучи свободной, она и не мечтала. Прошли годы, собака служила человеку верой и правдой, и вот человек решил подарить ей свободу и снял с нее поводок. Но как только телега тронулась, собака, не раздумывая, побежала за ней.

- Можно ли эту собаку назвать свободной?