Поурочный план на тему: 'урок обобщение: Казахстан в 1917-1941 гг. ' (9 класс)

Класс 9

№28 урок обобщение: Казахстан в 1917-1941 гг.

Цель: закрепить, обобщить полученные знания по пройденному материалу.

Задачи:

• Образовательные: отработать основные понятия, четкое знание хронологии;

• Развивающие: закрепление в памяти учащихся важнейших исторических фактов, имен, дат. Развивать умение применять знания для самостоятельного анализа.

• Воспитательные: воспитание любви и интереса к истории Казахстана, к истории родного края.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

Методы урока: словесный, частично-поисковый, исследовательский.

Используемые технологии: активные методы обучения.

Ожидаемый результат: усвоение знаний по второму разделу.

Оборудование и наглядность: интерактивная доска, компьютер, ватман (кластер)

План урока:

І. Организационный момент
ІІ. Основная часть урока

а) «Мозговая атака»

б) Соотнеси даты и события (работа в парах)

в) Экономическое развитие

г) Следующее задание связано с культурой и датами

д) Соотнеси понятие и объяснение.
е) Тестирование
ІІІ. Рефлексия
ІV. Заключение
V. Домашнее задание

1. Оргмомент

Здравсвуйте ребята! Мы с вами закончили 2 раздел, который называется «Казахстан в 1917- 1941 годы» и у нас сегодня урок-обобщение по этому разделу. Как вы думаете, какие цели и задачи мы должны решить сегодня?

Выслушиваются ответы учащихся.

1. Для начала давайте проведем историческую разминку:

1) Назовите авторов флага, герба, гимна Республики Казахстан.
2) В каком году вышло Послание Президента страны народу Казахстана?
3) Прежнее название города Астана?
4) В каком году была введена национальная валюта - тенге?
5) Как называется Послание Президента РК вышедшее в свет в 2012 году?

Итак, ребята, известный казахский писатель Ильяс Есенберлин сказал «Историю нельзя ни упрощать, ни улучшать, иначе получится путаница и неразбериха. Каждый должен получить свое».

Я хочу пожелать вам, справедливого подхода к событиям 1917-1941 годов, потому что, изучая события прошлого мы обобщаем опыт человечества, чтобы легче понимать настоящее и предвидеть будущее в котором необходимо избежать ошибки прошлых лет.

2. И начинаем с «Мозговой атаки»

1. Повод восстании 1916года (указ царя от 25 июня 1916года)

2. Сколько человек было мобилизовано в Туркестане и в Степном крае (500)

3. Кто в защиту прав угнетенных народов активно принимал участие 1916году ? ( Жакып Акпаев)

4. Руководитель восстания 1916 года в Тургае (А.Иманов)

5. Назовите помощник А.Иманова (Оспан Шолак)

6. Когда началось национально- освободительное восстание в Семиречье? (в июле 1916г)

7. Жасакши- (сборщики налогов)

8. Елбеги( глава администрации)

9. Возраст мужского населения пол указу царя на тыловые работы (19-43 года)

10. Лидеры и идейные вдохновители восстания в Жетысу 1916 года ( Т.Бокин, Жаменке Мамбетов, Узак Саурыков)

Б) Соотнеси даты и события (работа в парах)

1

1919 январь

1

Введена подразвертка

2

1921 год

2

Создан союз Кошчи

3

1929 год

3

Переход казахской казахской письменности с арабской на латиницу

4

1920-1940 гг

4

Массовые политические репрессии. Расстреляно свыше 27 тыс.человек, через ГУЛАГ прошла 101 тыс. казахстанцев

5

1937 г, март

5

Принятие Конституции Казахской ССР

6

1928-1932 гг

6

Годы первой пятилетки

7

1921-1922 гг

7

Земельно- водная реформа

8

1922 г

8

Образование СССР

9

1933 г

9

Письмо Т.Рыскулова

10

1937-1951 гг

10

Депортация народов в Казахстан

Соотнеси даты и события (работа в парах)

1

1919 январь

Письмо Т.Рыскулова

2

1921 год

Переход казахской казахской письменности с арабской на латиницу

3

1929 год

Земельно- водная реформа

4

1920-1940 гг

Массовые политические репрессии. Расстреляно свыше 27 тыс.человек, через ГУЛАГ прошла 101 тыс. казахстанцев

5

1937 г, март

Принятие Конституции Казахской ССР

6

1928-1932 гг

Годы первой пятилетки

7

1921-1922 гг

Создан союз Кошчи

8

1922 г

Депортация народов в Казахстан

9

1933 г

Введена подразвертка

10

1937-1951 гг

Образование СССР

В) Следующее задание связано с экономикой Казахстана в рассматриваемый период.

Если вы согласны с предложенным утверждением, то ставите знак «+», если нет знак «-».

1. Политика «военного коммунизма» была необходима партии большевиков в условиях иностранной интервенции.
2. Экономические последствия Гражданской войны были катастрофическими для всего населения края.
3. Курс на новую экономическую политику был определен 20 марта 1921 года на 10 съезде ВКП(б).
4. В годы НЭПа продразверстку заменили продналогом.
5. Решение о начале индустриализации было принято на 14 съезде ВКП(б) 1925 года.
6. Индустриализация началась с исследования природных богатств Казахстана.
7. Годы первой пятилетки: 1927-1931 гг.
8. Самым важным объектом строительства в Казахстане в годы индустриализации была железная дорога Петропавловск- Кокчетав.
9. В годы первой пятилетки началось строительство Шымкентского свинцового завода.
10. Годы второй пятилетки (1933-1937).
11. Республика Казахстан в годы второй пятилетки вышла на 3 место по производству свинца.
12. Эти слова: «Не легче ли по железным дорогам сразу вывозить из Казахстана готовое сукно, чем два раза таскаться, то туда с вымытой шерстью, то обратно с московским сукном из этой шерсти» сказал Т. Рыскулов.
13. В 1940 году Карагандинский угольный бассейн давал 90% угледобычи Казахстана.

Г) Следующее задание связано с культурой и датами.

Нужно из этого набора цифр найти дату, связанную с культурой Казахстана.

1)

Ответы:

А - 1919 - Декрет Совнаркома о ликвидации неграмотности
Б - 1931 - Введено обязательное 7 летнее образование, а также обучение неграмотного трудящегося населения от 15 до 50 лет.
В - 1928 - Открыто первое высшее учебное заведение в Казахстане- Казахстанский Государственный педагогический институт в Алма-Ате.
Г- 1921 - Выходят первые учебники.
Д -1929 - Указ о переходе казахского языка с арабской графики на латинскую.

2)

Ответы:
А - 1926 - В г. Кзыл-Орда открыт первый профессиональный казахский театр.
Б - 1920 - В Казахстане начинается творчество первого профессионального художника Абылхана Кастеева
В - 1937 - В г. Кзыл-Орда открыт Корейский музыкальный драматический театр.
Г- 1938 - Открылась первая студия художественных фильмов.
Д - 1934 - Организована студия хроникальных фильмов Казахстана.

Д) Соотнеси понятие и объяснение. 1 группа.

Ответы: 1 - 3; 2 - 5; 3 - 1; 4 - 2; 5 - 6; 6 - 4.

Соотнеси понятие и объяснение. 2-группа

Ответы: 1 - 3; 2 - 4; 3 - 1; 4 - 2; 5 - 6; 6 - 5.

ІІІ. . Рефлексия

Итак, ребята, назовите основные исторические события в истории Казахстана периода 1917-1941 годы (Октябрьская революция, Гражданская война, «военный коммунизм», «НЭП», индустриализация, коллективизация, голод 1931-1933 гг., репрессии, культура).

ІV. Заключение

V. Домашнее задание