Рабочая программа по истории для 5 класса

№

№ п/п

Тема

урока

Кол-во

часов

Элементы обязательного

минимума образования

Тип

урока

Требования к уровню подготовки уч-ся

Контроль

знаний

Д/з

Дата проведения

План Факт

Уметь

Комбин.

объяснять,

с. 4-9

1

Брянщина

1

Воспитание

урок с

почему

Фронт.

лучший уголок

чувства гордости

элем.

Брянщина

опрос

России.

за прошлое и

учебного

является лучшим

настоящее родного

исслед.

уголком России

края.

Осознание

Практич.

ценностного

Мини-соч.

2

Урок-практикум

1

Патриотическое

работа

отношения

Работа в

«Моя малая

«Брянщина -

воспитание уч-ся

родному краю

парах

Родина»

лучший уголок

России».

Мини-соч.

3

Интерактивное

путешествие «Мой

1

Изучение истории

основания родной

Урок -исследование

Знать историю

Заполнение

учебного

«Мой

любимый

любимый уголок деревни»

деревни

Основания родной деревни

листа

уголок

Знать разные

деревни»

Комбин.

виды символов

С.12-18

4

Наши символы.

1

Сформ. знания о

урок

Брянщины

Фронт.

разных видах

опрос

символах

Создание герба

Брянщины

Урок-

семьи

Доработать

5

Конкурс семейной

1

Создать гербы

практикум

Беседа

герб семьи

геральдики

семей

6

Моя визитная

1

Создание

Урок-

Создание

Беседа .

Доработать

карточка.

визитных

практикум

визиток

визитку

Брянщины

Брянщины

7

Раздел 2. Ваше

общее образование.

Комбин.

Знать, почему

Фронт.

С. 20-24

Твоя основная

1

Показать важность

урок

важна основная

опрос

школа.

основной школы

школа

Урок-

Знать и

Фронт.

Вып. задан.

8

Практическое

1

Сформировать понимание

практикум

понимать

опрос

на с.25

занятие «Наша

Важности

важность

школьная

реформир.

реформа».

реформиров.

школы

школы

Комбин.

Уметь отвечать

Взаимо-

С. 27-32

9

Для чего люди

1

Сформировать

урок

на вопрос темы

проверка

учатся.

знания о важности

урока

образования

Знать, какую

Фронт.

Вып.

10

Практическое

1

Продолжить

роль играет

опрос

задание на

занятие

работу по формированию

Урок-

образование в

с. 34

«Образование в

образования

практикум

жизни семьи

моей семье».

Урок с

Знать, почему

Взаимо-

С.35-40

элем.

важно правильно

проверка

11

Твоя будущая

1

Сформировать

исслед.

выбрать

профессия.

понимание

профессию

важности

правильного

выбора профессии

Урок-

Знать какую

Беседа

Сообщ. о

12

Практическая

1

Выяснить

практикум

профессию

професс.

работа

наиболее

жители нашего

«Социальный

престижную

района считают

опрос: какая

профессию для

самой

профессия наиболее

жителей нашего

престижной

престижна для

района

Знать виды и

жителей нашего

Выступле-

особенности

Мини-соч.

района».

ние уч-ся с

различных

«Моя буд.

сообщ.

профессий

Взаимо-

профессия»

13

Путешествие в мир

1

Сформировать

Знать этапы

проверка

профессий.

знания о видах и

Урок-

подготовки к

Вып. задан.

особ. различных

исслед

буд. профессии

на с. 42

профессий

Фронт.

Комбин.

опрос

14

Проект

1

Наметить этапы

урок

«Подготовка к моей

подготовки к буд.

будущей

профессии

Знать источники

Анализ

професиии»

родительской

ситуаций

С. 43-46

Раздел 3. Твой отчий дом.

власти над

Воспитание

детьми

15

Ты в своей семье

1

уважит, отношения

к родителям

Урок-

Знать причины

практикум

конфликтов,

С. 46

16

Психологический

1

Сформировать

пути выхода из

практикум «Список

знания о причинах

конфликтных

Обсужден.

претензий и

конфликтов, о

ситуаций

ситуаций

способы их

путях выхода из

преодоления».

конфликтных

Урок-

Понимание уч-ся

ситуаций

исслед.

важности и

Послов.,

17

Проект «Каким я

1

Способствовать

ответственности

поговор.,

буду родителем и

подготовке к

роли родителей

Выступлен.

высказ. о

как я буду

взрослой жизни

Знать желания

уч-ся с

семье

воспитывать своих

Комбин. урок

родителей в

проектами

С. 49-52

детей».

отношении

Вып. задан.

18

Что от нас ожидают родители.

1

Показать желания родителей в отношении детей

детей

на с. 53

Практич.

Создание

19

Проект «Мой

1

Подготовка

работа

подарка

Беседа

неожиданный

подарка родителям

родителям

подарок

С.55-60

родителям».

Практич.

Подготовка

20

Общественные

Развитие учебно-

работа

вариантов

Работа в

слушания «Решение

1

исслед. умений

решения

парах

социальных

уч-ся

социальных

Записи в

проблем семьи».

проблем семьи

тетр.

Комбин.

Знать что такое

Раздел 4. Наша

Сформир. знания о

урок

власть, её

Фронт.

власть.

1

сущности, задачах,

задачи, функции,

опрос

21

Что такое власть и

функциях и видах

виды

чему она служит.

власти

Урок-

Знать какое

Мини-

Изучение

практикум

значение имеет

Фронт.

сочинение

22

Практическая

1

значения и

устав школы, его

опрос

«Что

работа «Изучение

содержания устава

содержание,

должна

устава школы и

школы, подготовка

возможные

делать

наши дополнения в

вариантов его

дополнения

власть»

устав»

доработки

Урок-

Знать виды

Схема

Сформировать

диспут

власти, формы

Фронт.

«Гос.

23

Диспут «О власти и

1

знания о видах

правления

опрос

власть в

властителях».

власти, о формах правления

РФ»

Комбин.

Знать как

Сформировать

урок

устроена гос.

Взаимо-

24

Как устроена наша

1

знания об

власть в РФ

проверка

власть.

устройстве гос.

власти в РФ

Практич.

25

Моя

1

Разработка

Фронт.

губернаторская

губернаторской

работа в

О важности роли

опрос

С. 68-74

программа.

программы

парах

губернатора

26

Общественные

1

Разработка

Практич.

Знать варианты

Фронт.

слушания - «Как

предложений по

работа в

предложений по

опрос

улучшить власть?».

улучшению власти

парах

улучшению

Раздел 5. Наши

власти

достижения и

недостатки.

27

Твоя

1

Сформировать

Комбин.

Знать, что такое

Взаимо-

Подобрать

воспитанность.

знания о сущности

урок

воспитание,

проверка

прим.из

воспитания,

воспитанность и

лит. произв.

воспитанности и

самовоспитание,

о разных

самовоспитания, о

значение

уровнях

значении

воспитания и

воспит.

воспитания и

самовоспитания

людей

самовоспитания

Доработка

28

Психологический

1

Провести анализ

Урок-

Уяснение уч-ся

Беседа

программы

практикум

уровня

практикум

уровня их

«Уровень твоей

воспитанности,

воспитанности,

воспитанности».

составить

знать программу

Моя программа

программу

самовоспитания

самовоспитания.

самовоспитания

29

Общественные

1

Разработка

Урок-

Знать пути

Фронт.

слушания

программы по

практикум

повышения

опрос

«Повышение

повышению

культурного

культурного уровня

культурного

уровня

жителей моей

уровня жителей

воспитанности

деревни».

родной деревни

жителей родной

деревни

30

Твоя культура.

1

Формирование

Комбин.

Знать, что такое

Фронт.

С.78-83

знаний о сущности

урок

культура, виды

опрос

31

Интерактивное

культуры, видах

культуры,

-

путешествие

культуры,

культурные

Фронт.

Сообщ. о

«Брянщина -

культурных

Урок-

ценности и

опрос

памяти.

знакомая и

ценностях и

путешест.

культурные

местах

незнакомая».

культурных

нормы

Взаимо-

Брянщ.

32

Культурные

нормах

проверка

традиции моей

1

Изучение

Знать памятные

Мини соч.

семьи.

памятных мест

Урок-

места Брянщины

«Культ.

Брянщины

практикум

Традиции

моей

семьи»

Доработать

Урок-

Самост. работа

программу

1

Сформировать

практикум

Знать виды

33

Твой характер.

знания о видах

культурных

практикум

«Твой характер. Что я

культурных традиций семьи, их важности

традиций семьи, понимать их роль и важность

Фронт.

могу изменить в

1

Изучение видов

Знать, что такое

опрос

своём характере».

характера,

характер, его

составление

Урок -зачёт

виды. Знать

программы по

варианты

изменению

предложений по

характера в лучшую сторону

изменению характера в лучшую сторону

34

Итоговый урок

1

Повторение, обобщение и систематизация знаний по изученному материалу

Повторение, обобщение и систематизация знаний по изученному материалу