Методическая разработка по истории средних веков (6 класс) 'Рыцарский турнир'

МБОУ СОШ № 5 г. Искитима Новосибирской области

Пояснительная записка

по проведению интеллектуальной игры

по истории средних веков

для учащихся 6 классов

«Рыцарский турнир»

Автор: Синчило Ольга Григорьевна,

учитель общественных дисциплин

высшей квалификационной категории

МБОУ СОШ №5 г.Искитима

Новосибирской области.

г.Искитим 2014

Пояснительная записка

по проведению интеллектуальной игры по истории средних веков

для обучающихся 6 классов «Рыцарский турнир»

Презентация создана для проведения интеллектуальной игры для обучающихся 6 классов, изучающих историю средних веков. Участвуют несколько команд. Каждая команда придумывает название команды, девиз, эмблему; выбирает капитана команды.

Возможные варианты эмблем команд:

Цель мероприятия: систематизация знаний учащихся по теме «Рыцари» в курсе истории средних веков; обобщение пройденного материала, развитие творческого потенциала учащихся в процессе исторической реконструкции.

Задачи:

• образовательная задача: систематизировать и обобщить знания учащихся;

• развивающие задачи: развивать гуманитарную культуру школьников, приобщить учащихся к мировой культуре, развивать коммуникативные умения при работе в группе или команде, решать поставленные задачи;

• воспитывающие задачи: воспитывать уважение у истории, культуре и традициям народов эпохи средневековья, способствовать укреплению чувства товарищества в групповой работе.

Содержание интеллектуальной игры «Рыцарский турнир»

1. Блиц-турнир.

2. Конкурс капитанов.

3. Кроссворд.

4. Что означает «крылатое выражение»?

5. Конкурс «Узнай историческую личность».

6. Конкурс вежливых манер и истинных рыцарей.

7. Конкурс «Заморочки».

Ход игры и ее содержание отражено в предлагаемой презентации.

Игру проводит учитель, так как игра авторская. Ход игры отслеживает, подводит окончательные результаты - жюри, в которое приглашены обучающиеся 10 классов во главе с учителем общественных дисциплин или представителем администрации образовательной организации.

По итогам игры определяется команда-победитель. В конкурсе капитанов присуждается личная победа.

Правила игры

1. Задания (кроме конкурса капитанов) выполняет вся команда, дается общий ответ.

2. Время на подготовку ответа объявляется жюри (от 3 до 10 минут).

3. Ответы могут быть устными и письменными.

4. Количество баллов за правильный ответ определено жюри (от 1 до 5 баллов) в зависимости от степени сложности задания.

5. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

Награждение победителей осуществляется исходя из возможностей образовательной организации.