Урок по истории Казахстана на тему 'Социально-экономическое положение в 18 веке' (8 класс)

история Казахстана

8 класс

Тема: «Социально-экономическое и политическое развитие Казахстана в XVIII веке

Цель урока: обобщение и систематизация знаний по социально-экономическому и политическому развитию Казахстана в 18 веке.

Задачи:

1. Обучающая: систематизация и обобщение пройденного материала.

2. Развивающая: Закрепление в памяти учащихся важнейших исторических фактов, имен, дат. Формирование глубоких и прочных знаний, развитие умения применять полученные знания для самостоятельного анализа и оценки явлений общественной жизни прошлого.

3. Воспитательная: Привитие навыков совместной работы, воспитание любви и интереса к истории Казахстана, к истории родного края.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

Формы работы учащихся: групповая, индивидуальная

оборудование: презентация, задания, задания на соответствие

Ход урока

1.Организационный момент. Психологический настрой учащихся «пожелания». Сообщение темы и цели урока совместно с учащимися. Сегодня мы с вами отправляемся в прошлое Казахстана 18 век! Вот мы с вами и завершили изучение раздела «Социально-экономическое и политическое развитие Казахстана в XVIII в первой половине XIX веков». Сегодня на уроке мы с вами постараемся на основе творческих заданий выявить уровень понимания и усвоения вами данного исторического периода

2.Актуализация знаний по пройденным темам

1 станция• «Историческая правда»

Восстанови порядок событий по хронологии

1. Анракайское сражение

2. Второй курултай казахов в Ордабасы

3. Аягузское сражение

4. Булантинская битва

5. Первый курултай казахов в Каракумах

2 станция Объясните историческую дату 1. 1802 г. 2. 1801 г. 3. 1723-1727 гг. 4. 1773-1775 гг. 5. 1771-1781 гг. 6. 1783-1897гг.

3 станция «Соотнесите» Исторического деятеля с его деянием в Казахстане.

1. С. Датов 2. Хан Тауке 3. Хан Нуралы 4. И.Д.Бухгольц 5. И.Г. Ренат

1. Составил первую карту Джунгарии 2. Время его правления Казахским ханством названо «Золотым» 3. Первый назначенный хан Российской администрацией, получал жалование в г. Оренбурге 4. Возглавил экспедицию по застройке Иртышской военной линии. 5. Представитель рода байбакты, руководитель восстания казахов в Младшем жузе.

4 станция «Верные неверные утверждения»

• Хан Тауке в управлении государством стал опираться на биев в целях укрепления центральной власти и ослабления роли султанов?

 Джунгарское ханство образовалось в XIV в.?

 Решение о совместных действиях казахских жузов против джунгар в 1710 году было принято в Моинкумах?

 крестьянской войной 1773-1775 гг. руководил Таттикара?

 Одним из руководителей повстанческих отрядов в крестьянской войне под предводительством Пугачева принимал участие казахский батыр Сырым Датулы?

5 станция Блицтурнир

1. С какой темы вы начали изучать историю Казахстана нового времени? Почему? 2. В каком году было образовано Джунгарское ханство? 3. Назовите титул правителя Джунгарии? 9. Назовите главную причину восстания под руководством С. Датова? 3. Когда начался процесс присоединения Младшего жуза к Российской империи? 15. Почему часть представителей Младшего и Среднего жузов поддержали восстание под руководством Е.Пугачева в России? 18. Скажите, в каком трехдневном сражении казахи проиграли джунгарам?

6 станция «Историческое расследование» На карте нужно показать следующие события «Крестьянская война Емельяна Пугачева» и Сырым Датова.

• А следующее задание выводы по теме от групп:

• «Политическое развитие Казахстана» • «Восстания на территории Казахстана» • «Экономическое развитие Казахстана» • «Изучение российскими учеными Казахстана» • «Вклад жырау в развитие Казахстана» «Борьба казахского народа с джунгарами» «Присоединение Младшего жуза к российской империи»

Итог урока.

Самооценивание Комментирование оценок

Д/з повторить Казахстан в 18 веке, мини-эссе «самое запоминающееся событие 18 века»

Рефлексия «Незаконченное предложение»: ребятам необходимо высказать о сегодняшнем уроке одним предложением: 1. сегодня я узнал… 2. было интересно… 3. было трудно… 4. я выполнял задания… 5. я понял, что… 6. теперь я могу… 7. я почувствовал, что… 8. я приобрел… 9. я научился… 10. у меня получилось … 11. я смог… 12. я попробую… 13. меня удивило… 14. урок дал мне для жизни… 15. мне захотелось… -дописывают предложение по уроку;

1. Восстанови порядок событий по хронологии

1. Анракайское сражение

2. Второй курултай казахов в Ордабасы

3. Аягузское сражение

4. Булантинская битва

5. Первый курултай казахов в Каракумах

2 станция объясните историческую дату 1. 1802 г. 2. 1801 г. 3. 1723-1727 гг. 4. 1773-1775 гг. 5. 1771-1781 гг. 6. 1783-1897гг.

3 станция «Соотнесите» Исторического деятеля с его деянием в Казахстане.

1. С. Датов 2. Хан Тауке 3. Хан Нуралы 4. И.Д.Бухгольц 5. И.Г. Ренат

1. Составил первую карту Джунгарии 2. Время его правления Казахским ханством названо «Золотым» 3. Первый назначенный хан Российской администрацией, получал жалование в г. Оренбурге 4. Возглавил экспедицию по застройке Иртышской военной линии. 5. Представитель рода байбакты, руководитель восстания казахов в Младшем жузе.

1. Восстанови порядок событий по хронологии

1. Анракайское сражение

2. Второй курултай казахов в Ордабасы

3. Аягузское сражение

4. Булантинская битва

5. Первый курултай казахов в Каракумах

2 станция Объясните историческую дату 1. 1802 г. 2. 1801 г. 3. 1723-1727 гг. 4. 1773-1775 гг. 5. 1771-1781 гг. 6. 1783-1897гг.

3 станция «Соотнесите» Исторического деятеля с его деянием в Казахстане.

1. С. Датов 2. Хан Тауке 3. Хан Нуралы 4. И.Д.Бухгольц 5. И.Г. Ренат

1. Составил первую карту Джунгарии 2. Время его правления Казахским ханством названо «Золотым» 3. Первый назначенный хан Российской администрацией, получал жалование в г. Оренбурге 4. Возглавил экспедицию по застройке Иртышской военной линии. 5. Представитель рода байбакты, руководитель восстания казахов в Младшем жузе

• «Политическое развитие Казахстана» •

«Восстания на территории Казахстана» •

«Экономическое развитие Казахстана» •

«Изучение российскими учеными Казахстана» •

«Вклад жырау в развитие Казахстана»

«Борьба казахского народа с джунгарами»

«Присоединение Младшего жуза к российской империи»

1. сегодня я узнал…

2. было интересно…

3. было трудно…

4. я выполнял задания…

5. я понял, что…

6. теперь я могу…

7. я почувствовал, что…

8. я приобрел…

9. я научился…

10. у меня получилось …

11. я смог…

12. я попробую…

13. меня удивило…

14. урок дал мне для жизни…

15. мне захотелось… -