УМК к уроку по теме 'Монгольское завоевание' (конспект + презентации) . 5 класс.

11 урок. История Казахстана 5 класс. 24.11.14.

Тема: Монгольское завоевание. Монголы в казахской степи.

Содержание: Монгольское завоевание, монголы в казахской степи, Отрар - город-герой (оборона Отрара, гибель Отрара);

Цель: Знать, что монгольское завоевание разрушающе повлияло на развитие средневековых городов, культуры средневекового Казахстана, привело к упадку, а в последующем к снижению роли Великого Шёлкового пути, как магистрали, связывающей Восток и Запад.

Задачи:

Образовательная: Ученики смогут объяснить связь между монгольским нашествием и причиной упадка средневековых городов Казахстана.

Развивающая: В процессе работы в группе применить знания о Великом Шёлковом пути, Мудрецах Востока, средневековых городах Казахстана для сопоставления фактов о развитии до монгольского нашествия и вынести суждения о последствиях нашествия. Развитие познавательной активности учащихся, активизация логического мышления, развитие умения анализировать и обобщать данные, сопоставлять факты

Воспитательная: Формировать уважение к истории казахского народа, воспитывать патриотические чувства на примере героического прошлого. Воспитание гражданственности, патриотизма; развитие у школьников интереса к истории своей страны

Тип: Комбинированный

Метод: Интерактивный. Методы работы: словесные, наглядные, практические

Оборудование: ИД, презентация «Монгольское завоевание», ЦОРы 163 (Великий Шёлковый путь) 116 (Отрар-город-герой), кластеры (либо презентации учеников).

Ход урока:

1. Организационный момент
   Перекличка, психологический настрой учащихся на урок, проверка готовности учащихся к уроку.

2. Работа в группах (проверка заранее определённого домашнего задания)

1 группа - Великий шёлковый путь - важнейшая торговая трасса.(презентация, ЦОР, либо видеоролик)

2 группа - Средневековые города Казахстана. (Презентация)

3 группа - город Отрар. (Презентация)

4 группа - Мудрецы Востока. (Презентация)

3. Переход к новой теме, вводное слово учителя, постановка проблемного вопроса.

Проблемное задание на урок: Каково воздействие монголо-татарского нашествия?

4. Рассказ учителя с использованием презентации «Монгольское завоевание» о создании монгольского государства, о Чингис-хане.

5. Запись в тетради: 1218 год - «Отрарская катастрофа»- гибель купеческого каравана в Отраре.

1218 год - вторжение армии Чингисхана в Жетысу.

1219-1220 гг - оборона и гибель Отрара ( 6 месяцев)

6. Работа с учебником - стр. 99-100. (ЦОР 116)

? Какую роль играл Отрар в истории средневекового Казахстана?

? Почему Отрар привлекал купцов?

? Как был защищён город?

? Почему Чингисхан привёл к городу 150-тысячную армию?

? Почему так жестоко монголо-татары расправились с городом?

? Как вы думаете, каковы были последствия, воздействие монголо- татарского нашествия?

7. Рефлексия - Что нового узнали на уроке?

- О чём ещё хотелось бы узнать?

- Что вызвало затруднения?

8. Домашнее задание: прочитать и пересказать параграф 26, повторить параграф 25, подготовить сообщения о монгольском нашествии.