Методическая разработка урока по истории по теме 'Сталин. Урок- суд'

История

Тема «Сталин- великий государственник или политический тиран? Урок- суд»

9 класс

Учащиеся получили опережающее задание: класс поделен на три группы:

• Судьи

• Прокуроры

• Адвокаты

Стадии

Задания для учащихся

Вызов

• Почему фигура Сталина вызывает интерес практически всего современного российского общества?

• Кто он- великий государственник?

• Политический тиран?

• Отец- народов?

• Отец- тиран?

• Какой оценки он заслуживает- оправдать? Осудить?

Осмысление

Выступают представители стороны обвинения по следующим пунктам:

• Репрессии

• Коллективизация

• ГУЛАГ

• Приказ № 270

• Приказ № 228

• Судьба сына Якова

• Культ личности

Выступают представители стороны защиты:

• Образование СССР

• Великая Отечественная война и роль Сталина

• Индустриализация как «советское экономическое чудо»

Судьи задают вопросы стороне обвинения и защиты, приводят контраргументы, подвергают сомнению достоверность оценок, обобщают идеи.

Рефлексия

Учащиеся заполняют рабочие листы, которые получили в начале урока. Инсерт

Приложение 1.

Рабочий лист

V

+

-

?

Уже знал

Новое

Думал иначе

Не понял, хотел бы получить более подробные сведения по данному вопросу

Репрессии

Коллективизация

ГУЛАГ

Приказ № 270

Приказ № 228

Судьба сына Якова

Куль личности

Образование СССР

Великая Отечественная война и роль Сталина

Индустриализация как советское экономическое чудо