Учителю
Урок история Казахстана 'Ч. Валиханов великий казахский ученый '

Урок история Казахстана 'Ч. Валиханов великий казахский ученый '

Автор публикации: Сёмченко М.С.

Дата публикации: 02.10.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Средняя школа № 3 им. Т. Шаханова

Открытый урок
на тему:

«Шокан Валиханов великий казахский ученый»

Подготовила: учитель истории
Сёмченко М.С.

Ерейментау

Урок №56

Предмет: история Казахстана

8 класс

Тема: Шокан Валиханов великий казахский ученый.

Цель:

1.познакомить с творчеством и исследованиями великого ученого ШоканаУалиханова;

2.научить учащихся оценивать вклад русских ученых-исследователей и ШоканаУалиханова.

3. воспитание уважения к личности Ч.Валиханова.

Тип урока: урок изучения новой темы.

Оборудование: Портрет ШоканаУалиханова, таблица, учебник.

Ход урока

Его имя не исчезнет

в истории Киргис-Кайсако

в и Кара-Киргисцев,

его имя будет в памяти

двух народов».

М. Достоевский

1.Орг.момент.

2.Объяснение нового материала.

А) Мотивационный блок
вызов

Цитата ( 3мин)

«Его имя не исчезнет в истории Киргис-Кайсаков и Кара-Киргисцев, его имя будет в памяти двух народов».

М. Достоевский

Подсказки:

Он учился в Сибирском кадетском корпусе
Прожил не долгую, но интересную жизнь
Совершил различные путешествия
Ученый
Настоящее имя Мухаммед Канапия

? Чтобы вы хотели узнать о Шокане Валиханове?

Б) цели урока: к концу урока вы узнаете о биографии и исследованиях Ш.Валиханова, сумеете перечислить основные его труды и ответить на вопрос: В чем заключается величие Ш.Валиханова? ( 2 мин)

План.
1. Детство и юность ученого.

2. Бабушка Айганым.

3.Годы учебы в Омске.

4. Научные исследования Ч.Валиханова.

5. Место ШоканаУалиханова в истории Казахстана.

Работа в группах.
чтение текста, ответить на вопросы (7 мин)

Вопросы для каждой группы:
I.Группа

1. Где родился Валиханов?

2. Расскажите о Семье Валиханова?

3. Интересы и занятия мальчика Шокана Валиханова?

II. Группа:
1. Деятельность бабушки Айганым?

2. Отношения Бабушки Айганым Валихановой с царской администрацией?

3.Влияние бабушки на Шокана Валиханова?

III. Группа:

1.Как проходила учеба Валиханова в Омске?

2. Высказывания Потанина Г. О Валиханове?

3. Увлечения в период учебы Шокана Валиханова?

VI. Группа:
1. Какие путешествия совершил Валиханов?

2. Труды ученого Валиханова?

3. Почему поездка в Кашгар получила высокую оценку в научном мире?

V.Группа:
1. Какое место занимает Валиханов в истории Казахстана?

2. Что значит фраза «Валиханов до конца жизни оставался патриотом своей родины?»

3. Почему Шокан Валиханов является образцом для подражания современной казахстанской молодежи?

Переход в новую группу (3 мин)

Рассказывают друг другу свои ответы на вопросы

Создание кластера по теме «Валиханов». (5 мин)

Выступление групп (5 мин)

3) Защита проектов.

3. Закрепление:
Сундук мудрости (5 мин)

Под музыку «Сундук мудрости» передается учащимися друг другу, когда музыка останавливается ведущим, ученик, который не успел передать сундук, открывает сундук и отвечает на вопросы? Если сам не может ответить помогает группа:
Вопросы:

Учебное заведение, в котором Ш.Уалиханов получил знания? Сибирский кадетский корпус
С кем встречался Ш.Уалиханов в Семипалатинске? Достоевский
Большое влияние на воспитание Ш.Уалиханова оказала? Бабушка Айганым
Назовите имя, данное Ш.Уалиханову при рождении? Мухаммед канапия
Ученый востоковед, путешественник, живший в 60-е годы 19 века в Верном? Ш.Уалиханов
Сибирский кадетский корпус находился в городе? Омске
Какой научный труд принес Ш.Уалиханову всемирную известность? Труд о путешествии в Кашгарию
Где скончался Ш.Валиханов? Алтын Емель
Генерал, возглавивший военную экспедицию 1864 г. в составе, которой был Ш.Уалиханов? Черняева
ШоканУалиханов родился в крепости? Кушмурун
Первая научная работа ШоканаШингисовича? («Тенгри»).
Мать Шокана? ( Зейнеп).
Членом какого научного общества стал Шокан? ( Русского географического общества и свободного экономического общества).
Звание, данное царским правительством Шокану? ( штаб-ротмистр).
Друг ШоканаУалиханова? ( Потанин).
Каким орденом был награжден Шокан? ( орденом Святого Владимира 4-степени).
Авторы памятника Ш.Ш. Уалиханову в г.Алмате? ( ХакимжанНаурызбаев, Шота Уалиханов).
Ученый археолог, который собрал и издал избранные произведения Ш.Ш. Уалиханова? ( АлкейКаханұлыМаргулан ).

А) Исторические уравнения.

Раздать для каждой группы:

1835г. + ЗейнепШорманова =
1847г. + Шокан Валиханов =
1857г. + П.П. Семенов-Тянь-Шанский=
1858г. + Ш. Валиханов =
1864г. + Ш. Валиханов =

Ответы

1835г. + ЗейнепШорманова = рождение сына Мухаммед-Канафия
1847г. + Шокан Валиханов = поступление Сибирский кадетский корпус
1857г. + П.П. Семенов-Тянь-Шанский= по рекомендации П.П. Семенов-Тянь-Шанский избран Ш. Валиханов с члены Русского географического общества
1858г. + Ш. Валиханов = поездка в Кашгар
1864г. + Ш. Валиханов = участие в военной экспедиции генерала Черняева в Южный Казахстан, но подал в отставку из-за жестокости русских офицеров.

Б) Толстые и тонкие вопросы?
Тонкий вопрос:

1. Как называется кыргызский эпос, который записал Валиханов?

2. Друг - сокурсник Валиханова, когда он учился в Омске?

Толстый вопрос:
1. В чем заключается величие Шокана Валиханова?

2. Почему Ш.Валиханов является просветителем казахского народа?

4. Рефлексия: «Мишень» (5 мин)

Каждая группа заполняют «рефлексивную мишень», оценивая

1. свою деятельность

2. деятельность группы

3. деятельность учащихся.

«Мишень»

вопросы:
1. Кто был наиболее активным?

2. Помогали активистам?

3. Пассивные участники группы?

- обсуждение ответов на вопросы

- заполнение мишени

- выступление одного из группы.

Анализ работы группы
? почему пассивные не стали активными участниками группы?
вам было неинтересно?
вам мешали работать активисты?

Вы сами не хотели работать?

5. Выставление оценок за урок. (2мин)

4. Домашнее задание: (2 мин)
Для активистов - написать эссе на тему «Ш.Валиханов - великий человек в истории Казахстана»,

Для помощников - составить задание для пассивных учеников класса по теме «Ч.Валиханов великий казахский ученый»,

Для пассивных - учеников готовится по параграфу № 31 пересказ, (уч.«Мектеп», 2012),

№ 45 (уч.«Атамура», 2008.)

Спасибо всем за урок!