Методическая разработка урок по теме 'Первые киевские князья'

Пичугина Злата Алексеевна, учитель истории и обществознания, МБОУ «Сорская СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов»

Мастер-класс: «Технология веб-квест на уроках истории как способ формирования

информационной компетентности учащихся»

Тема: Первые русские князья (6 класс)

Цели урока: дать представление о правлении первых русских князей; дать

характеристику личностных качеств князей; продемонстрировать образовательные

возможности сети Интернет; способствовать формированию информационной

компетентности учащихся; развивать аналитические способности учащихся; развивать

навыки объективной взаимопроверки, на примерах деятельности исторических личностей

воспитывать уважительное отношение к нравственным качествам человека.

Необходимое оборудование:

• компьютерный класс с выходом в Интернет;

• обязательное наличие проектора, экрана, ноутбука (компьютера) - для учителя;

• наличие компьютеров с выходом в Интернет (из расчета 1 компьютер - 2

учащихся).

Хронокарта урока

Организационный

момент

(1 - 2 мин.)

Подготовка учащихся к занятию:

- проверка готовности к занятию - наличие письменных

принадлежностей;

- напоминание основных правил работы за компьютером.

Актуализация знаний учащихся

( 7 минут)

Фронтальный опрос:

- как протекала жизнь в восточных славян?

- кто стоял во главе племен?

- существовало ли единое управление на территории восточно-славянских племен?

- каким образом на территории, заселенной восточными

славянами появился Рюрик?

Изучение нового материала

( 30 минут)

Инструкция по выполнению веб-квеста, знакомство с

«закладками» на его странице (5 мин.):

Сегодня мы с Вами совершим путешествие по просторам

интернета. Ни для кого не секрет, что в основном вы используете

интернет-ресурсы с целью развлечения, общения с друзьями,

одноклассниками.

Нам же сегодня предстоит испытать образовательные

возможности Интернета. Итак, мы начинаем.

Сегодня важный день для российской истории - лучшие ученые-историки, имеющие мировую известность, были приглашены

археологами на научное совещание. Участниками этого

совещания стали ученые Франции, Канады, Японии, Испании,

Польши, Германии (учитель раздает таблички с указанием

«родины» ученых-историков).

Для чего же собрались приглашенные ученые? Буквально вчера

археологами была сделана уникальная «находка» - при раскопках

она натолкнулись на почти истлевшую летопись про первых

русских князей. Некоторые слова и фразы в ней просто невозможно разобрать. Поэтому на помощь археологам должны

прийти ученые-историки. И теперь вам, лучшим из лучших

мирового научного сообщества надо блеснуть своими

способностями, вступить в соревнование на самое достоверное

раскрытие исторических событий. В этом вам поможет чудо-техника. Помните, что перед Вами стоит задача: восстановить

достоверность истории Древнерусского государства. Археологи

позаботились о вас и для удобства каждой команде предоставили

копию найденной летописи (Приложение 1).

Чтобы наше соревнование было абсолютно честным, у Вас есть

ровно 20 минут, чтобы заполнить «белые пятна» Древнерусской

истории. Таким образом, на каждого князя - не более 5 минут.

Через 20 минут мы сравним, содержание летописей,

восстановленных Вами.

Учащиеся заполняют «летопись», выданную учителем, используя

ссылки на странице 3 веб-квеста (20 мин.).

Князь Олег:

1. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6410da70-2bd6-4120-8127-426874dc893e/%5BIS6IR_2-05%5D_%5BTD_15%5D.html

2. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9033f2ad-b493-40d0-9aa4-877d6ed24677/%5BIS6IR_2-05%5D_%5BTS_11%5D.html

Князь Игорь:

1. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3e3d570d-6a2f-4858-883c-8df969527827/%5BIS6IR_2-05%5D_%5BTD_14%5D.html

2. http://www.kremlion.ru/praviteli/igor

Княгиня Ольга:

1. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0cb803ec-191a-4dcc-838f-a6647a4d8ee8/%5BIS6IR_2-05%5D_%5BTD_16%5D.html

2. http://www.ote4estvo.ru/praviteli-x-xiv-vv/32-knyaginya-olga.html

3. http://www.olga-pskov.ru

Князь Святослав:

2. http://ros-istor.ru/node/341

Взаимопроверка работ (учитель корректирует ответы учащихся): заполнение таблицы* на доске, выявление группы «ученых»-победителей (5 мин.).

ТАБЛИЦА*

«Родина» ученых-историков

Критерии оценивания

Скорость

выполнения

(рейтинг)

Количество

правильных

ответов

(баллы)

Франция

Канада

Япония

Испания

Германия

Подведение итогов (учитель еще раз обращает внимание

учащихся на особенности внутренней и внешней политики

князей, становление княжеской власти и государственности, на

нравственные качества правителей).

Рефлексия ( 5 минут)

Что нового Вы узнали на уроке?

Что научились делать?

Какой момент урока запомнился более всего и почему?

Домашнее задание

Параграф 4. Учебник «История России». 6 класс. Авт. Данилов

А.А., Косулина Л.Г.

Дать характеристику княгине Ольге, используя документ «Месть

княгини Ольги» на закладке PROCESS по адресу

http://zunal.com/webquest.php?w=180618