Присоединение Младшего жуза к России

Ф. И. ученика ______________________________________________________________________

этап

Кто

оценивает

критерий

Максимальное количество баллов

Самооценка в баллах

Д/з

группа

При выступлении говорит своими словами - 1 б.

Имеет визуальный контакт с аудиторией - 1 б

Громкий уверенный голос, четкая речь - 1 б

Опирается на конкретные факты - 1 б.

Внимателен к речи оппонента - 1 б

5 б

Составление схемы

группа

Умение работать в группе (обсуждение, выполнение обязанностей ) - 1 б

Ответственность - 1 б.

Сотрудничество - 2 б

Самоконтроль, самооценка - 1 б

Сделан вывод - 1 б.

5б

Составление кластера

группа

Схема имеет название - 1 б

Используются ключевые слова - 1 б

Отражены главные мысли текста - 1 б.

Отражены главные мысли текста - 1 б.

Хорошо структурирована, легко можно воспользоваться -1 б.

5б

Итоговая оценка: 15-13 б -«5»

12-10 б - «4»

9-7 б - «3»

Ф. И. ученика ______________________________________________________________________

этап

Кто

оценивает

критерий

Максимальное количество баллов

Самооценка в баллах

Д/з

группа

При выступлении говорит своими словами - 1 б.

Имеет визуальный контакт с аудиторией - 1 б

Громкий уверенный голос, четкая речь - 1 б

Опирается на конкретные факты - 1 б.

Внимателен к речи оппонента - 1 б

5 б

Составление схемы

группа

Умение работать в группе (обсуждение, выполнение обязанностей ) - 1 б

Ответственность - 1 б.

Сотрудничество - 2 б

Самоконтроль, самооценка - 1 б

Сделан вывод - 1 б

5б

Составление кластера

группа

Схема имеет название - 1 б

Используются ключевые слова - 1 б

Отражены главные мысли текста - 1 б.

Отражены главные мысли текста - 1 б.

Хорошо структурирована, легко можно воспользоваться -1 б.

5б

Итоговая оценка: 15-13 б -«5»

12-10 б - «4»

9-7 б - «3»

Оценка эффективности работы на уроке.

Ф.И. ученика____________________________________________________________

Сделайте, пожалуйста, четыре метки, которые соответствуют вашей оценке результатов урока. Если Вы низко оцениваете результаты, то метка ставится в поле «0», если выше, то выберите подходящий балл - от 1 до 5.

Содержательность Новизна темы

5

4

3

2

1

0

Степень усвоения материала Оценка моей работы на уроке

Оценка эффективности работы на уроке.

Ф.И. ученика______________________________________________________________

Сделайте, пожалуйста, четыре метки, которые соответствуют вашей оценке результатов урока. Если Вы низко оцениваете результаты, то метка ставится в поле «0», если выше, то выберите подходящий балл - от 1 до 5.

Содержательность Новизна темы

5

4

3

2

1

0

Степень усвоения материала Оценка моей работы на уроке