Вне классное мероприятие 'Религия: история и современность'

Сценарий мероприятия «Религия: история и современность»

Учитель истории и религиоведения: Школдина Н.А.

13 октября 2015 год

Цели мероприятия:

активизировать познавательный интерес у ребят к истории религий своего государства и других стран, развивать общий кругозор.
- способствовать формированию у детей чувства гордости за свою страну, причастность к судьбе своей страны.
- воспитывать уважительное отношение к прошлому Казахстана и толерантное отношение друг к другу, к культурным ценностям других народов.

Ход мероприятия:

Вступительное слово учителя
- В качестве эпиграфа к сегодняшнему мероприятию я взяла следующие строчки:
Казахи мы и русские, карелы и корейцы,
Мы черные, и русые, и смуглые, и белые.
В Казахстане - на земле родной,
Живем мы все большой и дружной семьей.

Казахстан 16 декабря 1991 года стал независимым государством. До этого счастливого дня казахский народ в своей истории пережил немало трудностей и страданий. Триста лет он был лишен независимости. Около 200 лет он был под гнетом царской России. А 75 лет, будучи в составе Советского Союза, был полностью лишен самостоятельности.
Сегодня Казахстан является островком мира, стабильности и спокойствия и развивается именно благодаря труду, взаимному доверию и дружбе более чем 130 народов и 45 религиозных конфессий. И основополагающая роль в этом принадлежит нашему Президенту - Нурсултану Абишевичу Назарбаеву!
Мы живем в общем доме, под единым шаныраком. Наше мероприятие называется «Религия: история и современность» Сегодня мы с вами узнаем не только о новых фактах о религиях разных стран , но и вспомним то, что уже изучали по истории.

Представление команд

Конкурс №1 «Блиц опрос»

1. Определите 3 мировые религии?

2. Кто является пророком в исламе?

3. Кто является пророком в христианстве?

4. Назовите любого бога в религии Древнего Египта?

5. Назовите любого бога в религии Древней Греции?

6. Как зовут отрицательного демона в христианстве?

7. Как зовут бога в исламе?

8. Как называется главный бог в религии буддистов?

9. Как называется священная книга в исламе?

10. Как называется священная книга в христианстве?

11. Как называется священная книга в буддизме?

12. Как называется религия древних тюрков?

13. Какая религия является государственной в Республики Казахстан?

14. Какие религиозные праздники считаются выходными в Казахстане?

15. Имеете ли вы право молиться в Казахстане?

16. Что такое толерантность?

17. Как называется вера в одного бога?

18. Как называется вера в нескольких богов?

19. Система взглядов, отвергающая религию и существование Бога?

20. Сколько религиозных конфессий находится у нас в Казахстане?

21. Когда православные празднуют Рождество Христово?

22. Какой день является Днем духовного согласия в Казахстане?

Конкурс №2 «Хронолет». Наше государство является одним из немногих, где на курбанайт все русские поздравляют казахов «Кутты болсын», а все казахи на пасху говорят Христос воскрес и воистину воскрес. Но все это происходит благодаря правильной политики нашего Президента на протяжении всего времени независимости нашей Республики. А какие события происходили на протяжении 24 лет независимости вы сейчас вспомните!

(Учащиеся ловят хронолеты, кто больше и быстрее и говорят какие события произошли в годы указанные на хронолетах)

Даты:

0 год нашей эры

10 век .Караханиды

1 декабря 1991 год (Первые выборы Первого Президента РК)
10 декабря 1991 год (Присяга Первого Президента РК)
16 декабря 1991 год (Принят Закон о Государственной Независимости РК)
15 ноября 1993 год (Принята национальная валюта - тенге)
4 июня 1992 год (Принят Флаг и Герб РК)
18 октября 1992 год (День духовного согласия РК)
28 января 1993 год (Принята Первая Конституция РК)
30 августа 1995 год (Принята Вторая ныне действующая Конституция РК)
10 декабря 1997 год (Акмола - столица нашего государства)
6 мая 1998 год (Указ о переименовании Акмолы в Астану)

Конкурс №3 «Составление диаграммы Вена в общих характеристиках заповедях мировых религий». Каждый из Вас является жителем нашей большой многоконфессиональной страны. Каждый из вас воспитывается как толерантная личность сейчас вы это и докажете работая вместе.

Христианство:

1. Я - Господь, Бог твой... Да не будет у тебя других богов перед лицом Моим.

2. Не сотвори себе кумира.

3. Не произноси имени Господа, Бога твоего, напрасно.

4. Чти день субботу, чтобы святить его. 6 дней работай, а 7 отдыхай.

5. Почитай отца твоего и мать твою, дабы продлились дни твои на земле.

6. Не убивай.

7. Не прелюбодействуй.

8. Не кради.

9. Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего (не сплетничай).

10. Не желай ничего, что есть у ближнего твоего (не завидуй).

Буддизм:

1. Защищай чужую жизнь.

2. Не укради, уважай чужую собственность и практикуй щедрости.

3. Не прелюбодействуй и будь верен своему спутнику жизни.

4. Не лги и будь честным и искренним.

5. Не клевещи.

6. Не говори грубо.

7. Не трать время на пустую болтовню или сплетню.

8. Не будь жадным.

9. Не причиняй кому-либо вред.

10. Ложные взгляды - верь в закон причины и следствия, не отрицай существование Будд, прошлых и будущих жизней.

Ислам:

1. Отнюдь не сопоставляйте с Ним никого другого;

2. Почитайте отца и мать;

3. Не убивайте детей своих из страха перед бедностью (это делалось арабами на основании старинного языческого обычая);

4. Не прелюбодействуйте ни открыто, ни тайно;

5. Не убивайте ни одного существа, жизнь которого Аллах объявил священною,

исключая того случая, если вам предоставлено право на это;

6. Не тратьте имущества сирот до их совершеннолетия, разве вы будете руководиться при этом желанием принести пользу сиротам;

7. Честно соблюдайте вес и меру;

8. Не нагружайте на невольника ноши свыше сил его;

9. Будьте справедливы на суде;

10. Крепко держитесь союза с Богом вашим.

Игра со зрителями: Пока участники команд составляют диаграмму Вена, мы с вами поиграем в игру. Мне необходимо 3 желающих участника. (участникам на спину крепится названия национальностей, которые они должны отгадать с помощью зала и пятью вопросов)

Казах, русский, украинец.

Конкурс №4. «Достопримечательности религий». В каждой религии есть свои храмы, достопримечательности и разные архитектурные особенности. Сейчас вы должны разобраться в том, какая картинка достопримечательностей определенной религии как называется. (Команды наклеивают достопримечательности к надписям)

Игра со зрителями: паутинка

Заключительное слово учителя: Наша страна многонациональная и многоконфессиональная, поэтому так важно объединяющее начало, заложенное в любой религии. Для будущего процветания нашей страны необходимы стабильность внутри государства, дружба и согласие между народами, населяющими её. Конечно, основой вашей жизненной позиции в будущем должны явиться все ваши знания, приобретаемые в школе, в жизни...

Конкурс № 5. «Кроссворд» Команды за 3 минуты должны заполнить 2 кроссворда по религии Древнего Египта и Древней Греции.

В это время для зрителей включается видеофильмы по религии

Итоги мероприятия: рефлексивный опрос для участников

- Сколько процентов вы узнали нового из сегодняшней информации?

- Оправдало ли мероприятие ваши ожидания?

- что бы вы хотели добавить в подобные мероприятия в следующий раз?

- легче работать командой или индивидуально?

Для зрителей - поднимите руки те, у кого в течение проведения мероприятия появилось желание поучаствовать в нем?

Мне хотелось бы закончить наше мероприятие строками из стихотворения о Казахстане:

На просторах Казахстана

Много разных народов живет.

Все народы, как братья равны,

Всем народам - любовь и почет.

Мир - солнышке и детям,

Мир - природе, мир - весне!

Мир - былинке, мир - планете!

Мир - всем людям на Земле!

Подведение итогов жюри.