Конспект урока по истории Казахстана 'Джунгарское нашествие' 8 класс

Класс: 8 ИК Урок № _____ Дата:

Тема урока: ДЖУНГАРСКОЕ НАШЕСТВИЕ.

Цель: познакомить учащихся с особенностями внешнеполитической ситуации вокруг Казахского ханства, раскрыть значение освободительной борьбы народа за свою независимость.

Задачи:
Образовательная: сформировать у учащихся знания о причинах, масштабах, характере, последствиях джунгарского нашествия, причинах побед джунгар и поражения казахов;

Развивающая: продолжить работу над развитием навыков самостоятельной работы, оценки исторических событий, анализа содержания учебного материала, работы с исторической картой, обобщать, делать выводы

Воспитательная: способствовать воспитанию у учащихся уважения к героической борьбе казахского народа против джунгарских захватчиков

Тип урока: урок изучения нового материала.
Вид урока: комбинированный.
Оборудование: Слайдовая презентация " Джунгарское нашествие ", карта «Казахстан в 18 веке».

Ход урока.
I. Организация класса к уроку

II. Проверка домашнего задания.
1.1. Охарактеризуйте особенности внутреннего положения Казахского ханства в ХVIII в.?

2. Какие изменения произошли в Казахстане после кончины хана Тауке?

3. Какое государство представляло наибольшую опасность для казахов в данный период?

4. Что предпринимали казахи для организации отпора врагу?

5. Расскажите о вооружении казахов

6. Какие вы узнали воинские обряды казахов?

2.1. Горячий стул:

- 1697г., 1698г., 1710г., 1718г.,

- келте ханы, колония, империя, ата жау, уран, найза, кылыш, садак, айбалта, шокпар, сойылы, алгадай, жекпе-жек, бата, алгадай, жаназа, курултай, сепаратизм, хунтайджи.

- Тауке, Толе, Казыбек, Айтике, Каип, Абулхаир, Болат, Самеке, Кушик, Жолбарыс, Цэван Рабдан,

III. Изучение нового материала по плану.
1. Усиление Джунгарского государства

2. Завоевательные войны джунгар

3. Вторжение джунгар в казахские земли в начале XVIII века

4. Причины поражения

5. Последствия джунгарской агрессии.

IV. Закрепление новой темы

«....1635 г. Ойратские племена, оставшиеся в Джунгарии, объединились в единое государственное образование - Джунгарское ханство в середине 30 х гг. ХVII в. Образование ханства происходило как под влиянием личных качеств Батур хунтайджи, так и под влиянием объективных процессов феодализации, развивающихся в монгольском обществе.

В 1722 году скончался китайский богдыхан Канси, который успешно воевал с джунгарами, это развязало руки джунгарам, чтобы обрушить всю свою мощь на казахов.

1723г. - вторжение Цэван Рабдана в Казахстан.

1723-1727гг. - «годы великого бедствия»

V. Проверка понимания изученного материала.
1. Когда возникло Джунгарское ханство?
2. Какие цели преследовало и почему?
3. Почему казахи терпели поражение в борьбе с ними?
4. Почему нашествия джунгар называли «Великим бедствием»?

5. Как джунгары относились к местному населению?

6. Какой характер носила борьба казахов?
7. Каковы последствия джунгарского нашествия?

VI. Подведение итогов урока.

VII. Домашнее задание.
§ 2, ? стр. 16, документ