- Учителю
- Технологическая карта урока истории 'Строительство социализма в отдельно взятой стране'
Технологическая карта урока истории 'Строительство социализма в отдельно взятой стране'
ТЕХНОЛОГИЧЕКАЯ КАРТА УРОКА
Предмет, класс - история, 11
Тема - «Строительство социализма в отдельно взятой стране».
Ресурсы:
- учебник «История России XX - начало XXI века», 11 кл. - М., 2011 г.;
- рабочие листы.
этапы урока
методы, приемы, средства обучения
содержание учебного действия
время
1 этап.
Мотивация
- анализ высказывания;
- формулировка проблемы.
Прочитайте высказывание:
- «Сквозь слезы и боль,
Сквозь пот и усталость,
Мы вклад свой вносили,
Чтоб страна развивалась»;
- « Мы отстали от передовых стран на 50-100 лет. Мы должны пробежать это расстояние в 10 лет. Либо мы сделаем это, либо нас сомнут».И.В. Сталин.
Вопросы классу:
1. Как относится к своему государству автор четверостишия? Как вы это поняли?
2. Как относится к своему государству автор второго высказывания? Как вы это поняли?
3. Какие выводы о значении государства в жизни гражданина можно сделать на основе данных ситуаций? (может быть новым продуктом в конце урока)
не более
3 мин
Общий вывод:
2 этап. Целеполагание
Цели: после занятия участники смогут
- дать определение понятиям «индустриализация», «пятилетка», «стахановское движения»;
- называть цели, результаты и последствия индустриализации;
- перечислять объекты, построенные в годы первых пятилеток;
- продолжить формирование умений анализировать, заполнять схему, выступать публично;
- задуматься над проблемой индустриального «скачка» любой ценой.
1 мин
3 этап.
Представление
новой информации
(или исследование, изучение нового материала)
План урока.
1. Причины и варианты индустриального скачка.
2. Особенности индустриализации.
3. Результаты и последствия.
4. Сталинский политический режим.
1. Причины и варианты индустриализации.
- анализ текста;
- заполнение схемы;
- ответ на проблемный вопрос
Задание:
1. Прочитайте текст на с. 99-101.
2. Заполните схему:
Причины индустриализации
↓ ↓ ↓ ↓
3. Какой из вариантов индустриализации, на ваш взгляд, был более приемлемым?
7 мин
Вывод (комментарий учителя): …
2.Особенности индустриализации
1 этап
- объяснения учителя с использованием мультимедийной презентации
План.
- первые пятилетки;
- ГУЛАГ;
- стахановское движение
7мин
2 этап
- работа с картой «СССР в 20-30гг.»
Задание:
- назовите и покажите на карте индустриальные объекты, построенные в 1-ю пятилетку;
- назовите и покажите на карте индустриальные объекты, построенные во 2-ю пятилетку
3. Результаты и последствия
1 этап
- работа со статистическими данными
2 этап
Анализ плаката 30-хг.
«Жить стало веселее..» И.В. Сталин
Так ли это?
4. Сталинский политический режим.
-Анализ текста прочитайте текст на с. 107
-Заполнение таблицы заполните таблицу
Прогрессивные положения Конституции
Отрицательные положения
Утвердилась общественная собственность на средства производства
Закреплялась руководящая роль КПСС
Союзные республики имели право выхода из состава СССР
Коммунистическая идеология превратилась в государственную
Граждане страны получили политические и гражданские права
Права граждан были лишь фикцией
5 этап.
Рефлексия.
Вариативно, по усмотрению учителя:
1 вар. Тестирование (4-7 тестовых заданий) (см. Приложение 1)
2 вар. Фронтальная беседа. Вопросы:
1. Что такое…
2. Объясните …(назовите не менее 3-х причин, результатов…);
3. перечислите не менее 3-х объектов…
4. приведите не менее 3-х особенностей индустриализации
5. Каково ваше мнение по поводу цены индустриального скачка…
не более 3-4 мин
6 этап.
Оценивание.
указать форму оценивания
ПРИЛОЖЕНИЕ.
Приложение 1.
РАБОЧИЙ ЛИСТ. ТЕМА «Социалистическая индустриализация в СССР» 11класс
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ______________________________________________________________
1 вариант
2 вариант
А1. Целью форсированной индустриализации в СССР было стремление:
-
Восстановить довоенный уровень промышленного производства
-
Выровнять темпы развития промышленности и сельского хозяйства
-
Преодолеть технико-экономическую отсталость страны
-
Значительно повысить уровень жизни населения
А2. В сталинскую индустриализацию, в отличие от индустриализации России начала века, использовался:
-
Иностранный капитал
-
Труд заключенных
-
Рост налогообложения
-
Приток капитала за счет экспорта хлеба
А3. Проведение индустриализации в СССР характеризует преимущественное развитие:
-
Легкой и пищевой промышленности
-
Тяжелой промышленности
-
Сферы услуг
-
Внешней торговли
А4. Что являлось итогом индустриализации:
-
Интегрирование страны в мировую экономику
-
Укрепление основ рыночной экономики
-
Ускорение развития легкой промышленности
-
Развитие новых и базовых отраслей промышленности
А5. Какое событие произошло позднее других?
-
Начало первой пятилетки
-
Переход к политике ликвидации кулачества как класса
-
Публикация статьи Сталина «Головокружение от успехов»
-
Образование СССР
В1.Определите хронологическую последовательность событий:
А. финансовая реформа С.Ю. Витте
Б. утверждение второго пятилетнего плана
В. переход к политике военного коммунизма
Г. закрытие последней биржи труда
А1. Целью форсированной индустриализации в СССР было стремление:
-
Ускорить развитие сельского хозяйства
-
Достичь экономической независимости
-
Выплатить все долги царского правительства
-
Укрепить основы рыночной экономики
А2. Сталинская индустриализация отличалась от индустриализации России начала века, тем, что проходила в условиях:
-
Существования крупного государственного сектора в экономике
-
Интеграции России в мировой рынок
-
Многоукладности экономики
-
Свертывания рыночных отношений
А3. Что являлось финансовым источником проведения сталинской индустриализации?
-
Иностранные займы
-
Ограбление колоний
-
Займы среди населения
-
Накопления капитала в легкой промышленности
А4. Что являлось итогом индустриализации:
-
Усиление централизации экономики страны
-
Укрепление рыночных отношений
-
Превращение СССР в мирового промышленного лидера
-
Введение всеобщей трудовой повинности
А5. Какое событие произошло ранее других?
-
Публикация статьи Сталина «Год великого перелома»
-
Начало индустриализации
-
Образование СССР
-
Смерть В.И. Ленина
В1.Определите хронологическую последовательность событий:
А. аграрная реформа П.А. Столыпина
Б. утверждение первого пятилетнего плана
В. переход к новой экономической политике
Г. начало стахановского движения