Методические рекомендации по проведению интегрированного урока в 10-11 классах по теме «Значение искусства и литературы в изучении вопросов истории»

Приложение 1

Фамилия, имя ___________________________________________________________________

Тема урока ___________________________________________________________________

Цель урока ___________________________________________________________________

Ключевой вопрос ___________________________________________________________________

Памятка для индивидуального повторения

Список основных вопросов

Знаю уверенно

Имею представление

Не знаю

1. Знаю определение понятий «искусство», «виды и жанры искусства», «историческое моделирование», «историческая личность»

2. Называю виды и стили искусства, могу привести примеры

3. Могу работать с контурной картой и атласом

4. Могу анализировать и извлекать информацию из памятников культуры, письменных источников

5. Могу ориентироваться в определении хронологии и моделировании исторических событий

6. Могу работать с маркировочной таблицей

7. Знаю структуру синквейна и могу его составить

За ответ: «знаю» - 2 балла; «имею представление» - 1 балл;

«не знаю» - 0 баллов.

Подсчет баллов: 6 - 7 баллов - низкий уровень знаний; 8 - 9 баллов - средний уровень; 10 - 12 - высокий уровень.