Турнир знаний 'Казахстан в тюркский период' 7 класс

Открытый урок истории Казахстана в 7 «А» классе

«Турнир знаний»

Учитель истории Чичкан О. И.

Тема: Казахстан в тюркский период

Цель: обобщить знания и закрепить умения учащихся по разделу «Казахстан в тюркский период»

Цель эколого-валеологическая: здоровьесбережение через применение активных форм обучения

Задачи:

- активизация познавательного интереса к познанию истории Казахстана тюркского период
- воспитание любви, уважения и интереса историческому прошлому и наследию казахского народа;
- обогащение внутреннего мира учащихся, развитие общего кругозора

Тип: обобщение и закрепление

Форма: интеллектуальная игра

Метод: интерактивный

Оборудование: интерактивная доска, указатели игровых столов, бумага, ручки, задания

Ход:

1. Приветствие учителя/1 мин

2. Настрой/3 мин

«Читаем, рассуждаем, говорим»

Нет недостижимых целей,

Есть высокий коэффициент лени,

Недостаток смекалки и

Запас отговорок.

3. Участвуют 4 команды (1-красные, 2-синие, 3-желтые, 4-зеленые) по 5 учеников

Определение команда по цвету карточек/2 мин

Оценочный лист команды

Оценочный лист команды

Ф. И. участника

1 тур «Разминка»

2 тур «Связь событий»

3 тур

«Установи соответствие»

4 тур «Живые вопросы»

5 тур

«Эрудиты»

6 тур

«Догони меня»

Итого

Итого

4. «Турнир знаний»/35 мин

1 тур. «Разминка»/Задания III уровня. 5-7 мин

Задание: учитель задает вопросы на знание дат, на которые отвечают команды по очереди (вопросы на интерактивной доске). Правильный ответ - 1 балл

В какой период существовал:

Тюркский каганат

552-603 гг

Западно-Тюркский каганат

603-704 гг

Тюргешский каганат

704-756 гг

Карлукский каганат

756-940 гг

Огузское государство

К.IX - XI вв

Государство Караханидов

942-1212 гг

Каракитаи

1125-1212 гг

Кыпчакское ханство

I половина XI - начало XIII вв

2 тур. «Связь событий»/ Задания I уровня. 3 мин на подготовку + 5-6 мин на ответы команд

Задание: каждая команда получает ключевое слово. Задача команды разъяснить взаимосвязь с конкретными событиями (ключевые слова на слайде)

Ответ - 3 балла

Ключевые слова:

1 команда. «Тюрк»

Учащиеся должны рассказать о происхождении слова, его значении, что об этом слове пишется в исторических источниках, кого так называли. Можно установить связь с понятием «теле»

2 команда. Битва у Атлаха

Учащиеся должны рассказать о борьбе тюргешей с Китаем за Семиречье, отметить роль Сулук кагана и значение этой битвы

3 команда. Балбал

Учащиеся должны объяснит, что это каменная скульптура тюркской эпохи, рассказать о том, кого она изображает, для чего изготавливалась и где устанавливалась

4 команда. Руническое письмо

Учащиеся должны объяснить его происхождение, назвать памятники, на которых есть надписи таким письмом, что в других источниках о руническом письме, кто и когда его открыл, расшифровал

3 тур. «Установи соответствие»/Задания II уровня. 3 мин на выполнение и 5 мин на комментирование своих результатов

Задание: каждая команда получает шаблон таблицы и разрезанные задания, которые надо наклеить в определенном соответствии. Правильный ответ - 5 баллов

1 команда:

1. Город Акбешим

1.Буддистский храм

2. Город Тараз

2.Монетный двор

3.Жетысу

3.Главные ворота ВШП в Казахстан

4.Архитектура

4.Строительное искусство

5.Рабат

5.Городская окраина

2 команда:

1.Наставник наследника у огузов

1.табек

2.Военачальник

2.Сюбаш

3.Титул правителя Огузов

3.Джабгу

4.Наследник огузского правителя

4.Инал

5.Жены правителя Огузов

5.Хатун

3 команда:

1.Юсуф Баласагуни

1. «Кутадгу билиг»

2.Махмуд Кашгари

2. «Диуани лугат ат-тюрк»

3.Ахмед Иугнеки

3. «Дар истины»

4.Ходжа Ахмед Йассауи

4. «Диуан-и-хикмет»

5.Аль-Фараби

5.Второй учитель после Аристотеля

4 команда

Мавзолей

Монументальное религиозное надгробие

Суфизм

Направление в исламе

Жаровни

Приспособление для отапливания помещения

Испиджаб

«Город на Белой реке»

Тараз

«Город купцов»

4 тур. «Живые вопросы»/Задания II уровня. 6-7 мин

Задание: командам задаются вопросы, записанные выпускниками школы на видео.

Отвечает та команда, которая первой подняла руку. Ответ - 3 балла

Уважаемые ученики 7 «А» класса, участники турнира знаний.

Через год нам предстоит сдавать ЕНТ, где есть вопросы по теме «Культура в тюркский период». Мы предлагаем вам ответить на некоторые из них. Времени на обдумывание ответа у вас будет очень мало - 30 секунд. Желаем удачи!

Вопрос первый.

В этом городе были обнаружены захоронения мусульман, христиан и буддистов, а также остатки их храмов и монастырей. О каком городе идет речь и, что пишут о нем источники?

Ответ. Это город Тараз, о котором источники пишут как «о месте торговли мусульман с тюрками»

Вопрос второй. В крупных городах Испиджаб, Отрар находились монетные дворы, здесь чеканились монеты из золота, серебра, бронзы. Шах Хорезма Мухаммед чеканил монеты в Отраре. Но в XI - XII вв наступил «серебряный кризис». Скажите, как чеканили в это время дирхемы?

Ответ: дирхемы чеканились их меди и покрывались тонким слоем серебра.

Вопрос третий. В ходе раскопок города Отрар были обнаружены остатки двух восточных бань XI-XII вв. Две бани раскопаны в Таразе. А была ли подобная баня в городе Туркестане?

Ответ. Да, восточная баня в городе Туркестане была и действовала до 60-х гг XX в., находилась рядом с мавзолеем Ходжа Ахмеда Йассауи, ныне превращена в музей.

Вопрос четвертый. Махмуд Кашгари написал труд «Диуани лугат ат-тюрк». А. Н. Кононов писал, что Кашгари преследовал цель прославить на весь мир тюркский язык и доказать, что он ничем не ниже арабского. А что сказал тюрколог Баскаков о Махмуде Кашгари?

Ответ: Тюрколог Н. А. Баскаков утверждал, что Махмуд Кашгари в сравнительном изучении тюркских языков был первопроходцем среди исследователей.

Вопрос пятый. Проповедник исламской религии в Казахстане Ходжа Ахмед Йассауи, автор произведения «Диуан-и-хикмет», является учеником святого Арастан-баба. А кто был учеником Ахмеда Йассауи и как его назвали в народе?

Ответ. Учеником Ходжа Ахмеда Йассауи является один из великих поэтов Сулейман Бакыргани. В народе его прозвали Хаким-ата.

5 тур «Эрудиты»/10 мин

- Каждая группа получает текст и выполняет задания/3 мин

- спикер от группы выходит к доске, читает текст, вопрос и дает ответ.

1 группа.

Баласагуни о пользе учения и знаний.

Хочу я, о мудрый, о слове сказать:

Ученья и знанья воспеть благодать.

Ученье - светоч во мраке ночном,

От светоча знанья ты светел челом.

Ученость нужна, чтобы знаньем владел,

А знанья нужны для свершения дел.

Подготовить вопросы I уровня и дать ответы

2 группа.

Аль Фараби из «Трактата о жителях добродетельного города»

«Город станет тогда добродетельным, когда в нем почетное место займут науки и искусства, когда мыслящие люди не только сохранят свою честь и достоинство, но и свои примером и воздействием на души сограждан сделают всеобщей нормой стремление к совершенству»

Составить вопросы I уровня и подготовить ответы

3 группа.

Ибн Сина о пользе бани.

«В хорошей бане должны быть умеренная температура, яркий свет, просторный предбанник, а в нем картины хорошей работы, явной красоты»

Подготовить вопросы I уровня и дать ответы

4 группа.

Именно в тюркский период наблюдается оживление на трассах ВШП, который проходил от Китая на Запад через Семиречье и юг Казахстана. Это объясняется тем, что в Семиречье находились ставки тюркских каганов, которые контролировали и обеспечивали безопасность торговых путей, к тому богатая тюркская знать и ее окружение стали крупными оптовыми покупателями заморских товаров. Так этот участок стал главным, узловым, и основное число посольских и торговых караванов шло здесь.

Подготовить вопросы I уровня и дать ответы

6 тур. «Догони меня»/Задания III, II уровня. 5-7 мин.

Задание: от команды выходят по 1 спикеру, они по очереди берут вопрос из шкатулки и отвечают на вопросы с целью набрать больше баллов. Если не ответил - переход вопроса к следующему участнику. Ответ - 1 балл, фишка.

1.Кто играл особую роль в расцвете городов Жетысу? Согдийцы

2. Крупный город - центр торговли в Тюргешском каганате с монетным двором: Тараз

3. Как прозвали арабы кагана Сулу: Бодливый

4.Сколько городов насчитывалось у карлуков? 25

5.Столица государства Огузов: Янгикент

6. В союзе со Святославом Огузы разгромили: Хазарский каганат

7.Какую религию приняли тюркоязычные народа? Ислам

8.На территории какого государства найдены орхоно-енисейские письменные тюркские памятники? В. Монголия

9. Центр средневекового города: Цитадель

10.Кто из правителей первым утвердил религию ислам государственной религией? Мусса Богра-хан

11.Купольное полуподземное сооружение над колодцами, построенное для путников: Сардоба

12.В какой части территории Казахстана образовалось государство Караханидов? Жетысу и Восточный Туркестан

13.Какую религию приняли в 1007 году найманы и кереиты? Христианство

14. Сколько племен входило в найманскую конфедерацию? 8

15. Какой титул носили правители каракытаев? Гурхан

16. Главное племя кыпчаков: Ельборили

17.За 500 лет до Каперника он доказал гелиоцентрическую систему. Аль Бируни

18. Поэт эпохи Караханидов. «Предводитель мудрецов». Призывал людей быть честными и добросердечными (Ахмед Иугнеки)

19.Ученик Ахмеда Йассауи, автор учебником по богословию (Бакыргани)

20.Ему присвоен титул «Муалим ассана» - «Второй учитель» (Аль-Фараби)

5. Подведение итогов: подсчет баллов командами в листе ответов, подготовка к анализу работы/1 мин

6.Рефлексия «Мишень»/5мин

Команды подводят итоги своей работы