Учителю
Рабочая программа по предмету 'История 9 класс'

Рабочая программа по предмету 'История 9 класс'

Автор публикации: Сиднева Е.Н.

Дата публикации: 06.12.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «ЛИЦЕЙ №57»

Принято

Педагогическим советом

Протокол № __ от «___»___20____ г.

Утверждаю

Директор МБУ «Лицей №57»

_____________ Л.А.Козырева

Приказ №_____ от______20__ г.

Тематическое планирование

по истории

для 9 класса

на 2015/2016 учебный год

Составлено: Сидневой Е,Н,

учителем истории

первой квалификационной категории

Пояснительная записка к тематическому планированию

Составлено на основе:

Рабочей программы предмета «История» для 9 класса, МБУ «Лицей №57»
Программы «История России 6-9 классы», автор Данилов А.А., Косулина Л.Г. и программы «Новейшая история зарубежных стран», автор Сорока-Цюпа О.С., Стрелова О.Ю.,
Количество учебных часов: 68.

Количество учебных часов для выполнения:

мониторинговых исследований: 3;

Учебно-методический комплект:

Составляющие УМК

Название

Автор

Год издания

Издательство

учебник

«История России 9 кл.»,

«Всеобщая история. Новейшая история 9 кл.»,

Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю.

Сорока-Цюпа О.С.

2011

2010

Просвещение

Тематическое планирование история 9 класс

№

Дата

Тема урока

Код элемента содержания (КЭС)

Элемент содержания

Код требования к уровню подготовки выпускников (КПУ)

Умения

Домашнее задание

Раздел 1. Россия в начале XX века (1900-1916гг.).

1.09-5.09

Российская империя на рубеже веков и ее место в мире.

2.2

Россия во второй половине 19 -начале 20 века.

2.2

2.5

3.2

Определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории.

Рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывать знания необходимых фактов, дат, терминов.

Умение высказывать собственные суждения об историческом наследии народов России и мира.

П.1, выучить термины с.10

Вопр.1,5.

Задание с.11

1.09-5.09

Социально-экономическое и политическое развитие страны.

2.2.5

Промышленный подъем. Формирование монополий. С.Ю. Витте.

2.5

3.2

Умение высказывать собственные суждения об историческом наследии народов России и мира.

П.2

выучить термины с.16-17

вопр.1,3

задание 1,2 с.17

7.09-12.09

Внешняя политика Николая II. Русско-японская война.

2.2.6

Русско-японская война.

2.5

2.4

Показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий.

П.4

Вопр.1

Задание 2,3

7.09-12.09

Общественно-политическое движение в начале XX века.

2.2.7

Обострение социальных противоречий в условиях модернизации. Революция 1905-1907 гг. Государственная Дума.

2.9

2.8

1.1

Выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий.

Соотносить общие исторические процессы и отдельные факты.

Знать основные даты, этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших времен.

П.3

Выучить даты, термины.

Вопр. 4-6 с.27 задание 2 с.27

14.09-19.09

Первая российская революция.

2.2.7

Обострение социальных противоречий в условиях модернизации. Революция 1905-1907 гг. Государственная Дума.

2.5

2.10

1.1

Группировать исторические явления и события по заданному признаку.

Знать основные даты, этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших времен.

П.5 с.32-38

Выучить даты, термины. С.42

Вопр.1-3 с.42

14.09-19.09

Политические реформы 1906-1907 гг.

2.2.7

Обострение социальных противоречий в условиях модернизации. Революция 1905-1907 гг. Государственная Дума.

2.9

Выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий.

П.5 с.38-42,

Вопр.4-6

Задание 3 или 4.

21.09-26.09

Реформы П.А.Столыпина.

2.2.8

П.А. Столыпин. Аграрная реформа.

2.5

2.3

1.2

2.11

2.13

Использовать данные исторических и современных источников при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства различных источников.

Знать выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории.

Объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов.

Определять причины и следствия важнейших исторических событий

П.6 Выучить даты, термины. С.48

Вопр.1-4 с.48. Задание 2.

21.09-26.09

Политическая жизнь в 1907-1914 гг.

2.2.7

Обострение социальных противоречий в условиях модернизации. Революция 1905-1907 гг. Государственная Дума.

2.8

2.11

2.3

Соотносить общие исторические процессы и отдельные факты.

Объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов.

Знать выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории.

П.7 Выучить даты, термины. с.53

Вопр.2-4 с.53. Задание 1.

28.09-3.10

«Серебряный век» русской культуры.

2.3.1

Светский характер культуры взаимосвязь и взаимовлияние российской и мировой культуры.

2.6

2.14

Давать описания исторических событий и памятников культуры на основе теста и иллюстративного материала, фрагментов исторических источников.

Объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры.

П.8 Выучить термины. с.60

Вопр.3-7 с.60-61. Задание 1.

28.09-3.10

Мир накануне Первой мировой войны.

2.2.4

Россия в военно-политических блоках.

2.1

2.13

Соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком.

Определять причины и следствия важнейших исторических событий.

П.3 зад.1 с.35 вопр.2-3.

12.10-17.10

Первая мировая война.

3.1.1

Россия в первой мировой войне.

2.2

2.4

1.1

Определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории.

Знать основные даты, этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших времен.

П.9 с.61-66 Выучить даты, термины. с.69

Вопр.1-3 с.70.

Задание 2.

12.10-17.10

Обострение внутриполитической ситуации. Россия в ожидании перемен.

3.1.2

Революция в России в 1917 г. Падение монархии. Временное правительство и Советы.

2.10

2.13

Группировать исторические явления и события по заданному признаку.

Определять причины и следствия важнейших исторических событий.

П.9 с. 66-69 Выучить даты, термины. с.48

Вопр.4-5 с.70

Задание 1.

Раздел 2. Россия в1917-1927гг.

19.10-24.10

От Февраля к Октябрю.

3.1.2

Революция в России в 1917 г. Падение монархии. Временное правительство и Советы.

2.9

2.13

Выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий.

Определять причины и следствия важнейших исторических событий.

П.10 Выучить даты, термины. с.77

Вопр.4-6 с.77

Задание 1или 2.

П.11 вопр.2

19.10-24.10

Становление советской власти.

3.1.3

Провозглашение советской власти в октябре 1917г. В.И. Ленин.

1.2

2.13

1.1

Знать выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории.

Определять причины и следствия важнейших исторических событий.

Знать основные даты, этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших времен.

П.12 Выучить даты, термины. с.90

Вопр.3-6 с.90

Задание 1или 2

26.10-31.10

Эволюция экономической политики советской власти. «Военный коммунизм».

3.1.4

Политика большевиков и установление однопартийной диктатуры. Распад Российской империи.

2.13

2.9

2.10

Определять причины и следствия важнейших исторических событий.

Выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий.

Группировать исторические явления и события по заданному признаку.

П.13 Выучить даты, термины. с.99

Вопр.1-3 с.99

Задание 1-4

16-17

26.10-31.10

2.11-7.11

Гражданская война и иностранная интервенция.

3.1.5

Гражданская война. Красные и белые. «Военный коммунизм».

2.9

Выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий.

П.14, Выучить даты, термины. с.105

Вопр.1-3 с. 105

Задание 1-3

П.15, Выучить даты, термины. с.114

Задание 1-2

2.11-7.11

Крестьянство в гражданской войне. Политический кризис начала 1921 года.

3.1.5

Гражданская война. Красные и белые. «Военный коммунизм».

2.9

2.10

1.4

Выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий.

Группировать исторические явления и события по заданному признаку.

Знать изученные виды исторических источников

П.16 задание1,

П.17

Вопр.1-4

Повторить ранее изученные даты и термины.

9.11-14.11

Проверочная работа по итогам 1 триместра

1.1

2.3

2.2

2.10

Знать основные даты, этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших времен.

Знать выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории.

Определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории.

Группировать исторические явления и события по заданному признаку.

9.11-14.11

Новая экономическая политика.

3.1.6

Новая экономическая политика. Образование СССР.

2.13

1.1

2.5

Определять причины и следствия важнейших исторических событий.

Знать основные даты, этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших времен

Рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывать знания необходимых фактов, дат, терминов

П.18 Выучить даты, термины. с.133

Вопр.2-5

с.133

Задание 1

23.11-28.11

Развитие политического процесса в 20-е годы. Образование СССР.

3.1.6

Новая экономическая политика. Образование СССР.

1.1

2.9

2.13

Знать основные даты, этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших времен.

Выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий.

Определять причины и следствия важнейших исторических событий.

П.19 Выучить даты, термины. с.140

Вопр.1 с.140

Повторить ранее изученные даты и термины.

23.11-28.11

Внешняя политика в 20-е годы.

3.1.9

СССР в системе международных отношений в 1920-1930-х гг.

2.5

2.13

Определять причины и следствия важнейших исторических событий.

П.20 Выучить даты, с.145

Вопр.1-5 с.146

Задание 2

23.11-28.11

Духовная жизнь: достижения и потери. Родной край в первой трети XX века.

3.1.7

Поиск путей построения социализма. Формирование централизованной (командной) экономики. Индустриализация. Коллективизация сельского хозяйства. Коренные изменения в духовной жизни.

2.6

2.14

Объяснить свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры

П.22 Выучить даты, термины. с.159

Вопр.2-4 с.160

Задание 2

Раздел 3. Россия в 1928-1938 гг.

30.11-5.12

Экономическое развитие в 30-е годы. Ускоренная модернизация страны.

3.1.7

2.7

2.9

3.1

Использовать приобретенные знания при составлении плана и написании творческих работ.

Выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий.

Использоватьприобретенные знания для понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни.

П.23-24

Выучить даты, термины. с.166, с.172

Вопр.2 с.166

Вопр.1 с.172

Задание 2 с.172

30.11-5.12

Политическая система. Конституция 1936 года.

3.1.8

Власть партийно-государственного аппарата. И.В. Сталин. Массовые репрессии.

1.2

2.8

2.11

2.13

Знать выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории.

Соотносить общие исторические процессы и отдельные факты.

Объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов.

Определять причины и следствия важнейших исторических событий.

П.25 Выучить даты, термины. с.180

Выучить даты,.

7.12-12.12

Социальная система

3.1.8

Власть партийно-государственного аппарата. И.В. Сталин. Массовые репрессии.

2.8

2.13

Соотносить общие исторические процессы и отдельные факты.

Определять причины и следствия важнейших исторических событий.

П.23 с.164

П. 24 с.170

7.12-12.12

Внешняя политика СССР в 30-е гг.

3.1.9

СССР в системе международных отношений в 1920-1930-х гг.

2.1

2.3

2.4

Соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком.

Знать выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории.

Показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий

П.27

Выучить даты,

Вопр.2-3.

Задание с.194

14.12-19.12

Духовная жизнь советского общества.

3.1.7

2.6

2.5

3.3

Объяснять исторически сложившиеся нормы социального поведения.

П.26

Выучить даты,

Вопр.1-2

Задание с.188

14.12-19.12

Родной край в 30-е годы.

3.1.7

2.3

2.12

Знать выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории.

Выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений.

Написать эссе по одному из вопросов:

Коллективизация, индустриализация, духовная жизнь на территории нашего края.

Раздел 4. Версальско-Вашингтонская система в действии

21.12-26.12

Особенности развития стран Европы и США в 1920-е годы.

2.4

2.5

П.6 вопр.3,4,7, с.75

21.12-26.12

Мировой экономический кризис 1929-1933гг. «Новый курс» Ф.Рузвельта.

2.3

2.11

Знать выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории.

Объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов.

П.7 зад.1 с.83

11.01-16.01

Установление тоталитарных и авторитарных диктатур в Европе.

2.8

2.11

2.4

Соотносить общие исторические процессы и отдельные факты.

Объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов.

П. 10-11 вопр.1 с.98 вопр.2 с.106

11.01-16.01

Страны Азии и Латинской Америки в первой половине XX века.

2.8

2.4

Соотносить общие исторические процессы и отдельные факты.

П. 13 вопр.2-4

18.01-23.01

Международные отношения в 30-е годы.

2.8

2.11

2.4

Соотносить общие исторические процессы и отдельные факты.

Объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов.

П. 15 вопр.3-6 с.138

Раздел 5. Великая Отечественная война

18.01-23.01

СССР накануне войны. Советско-германские отношения.

3.1.9

СССР в системе международных отношений в 1920-1930-х гг.

2.8

2.11

Соотносить общие исторические процессы и отдельные факты.

Объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов.

П 28

Выучить даты, термины

Вопр.4

Задание с.199

25.01.30.01

Начало Великой Отечественной войны.

3.1.10

СССР во второй мировой войне. Начало, этапы, и крупнейшие сражения Великой Отечественной войны. 1941-1945 гг. Битва за Москву.

2.3

2.4

2.5

2.7

Знать выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории.

Использовать приобретенные знания при составлении плана и написании творческих работ.

П.29

Выучить даты,

Вопр.5-6

Задание с.206

25.01.30.01

Немецкое наступление 1942 года. Предпосылки коренного перелома.

3.1.10

2.13

2.1

2.3

Определять причины и следствия важнейших исторических событий.

Соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком.

Знать выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории.

П.30

Выучить даты, термины

Вопр.1-2

Задание с.213

1.02-6.02

Советский тыл в Великой Отечественной войне.

3.1.12

Советский тыл в годы войны. Партизанское движение. СССР в антигитлеровской коалиции.

2.4

П.31, П.33

Выучить термины

Вопр.1-2,4

1.02-6.02

Коренной перелом в ходе войны.

3.1.11

Сталинградская битва. Битва на Курской дуге. Коренной перелом в ходе войны.

2.4

2.5

П.32

Выучить даты,

Вопр.1, 3. 5

Задание 2 с.225

8.02-13.02

Завершающий период Великой Отечественной войны. Итоги и цена победы.

3.1.13

Изгнание захватчиков с советской земли.

2.4

П.34

Выучить даты, термины

Вопр.1,3

Задание 1.2 с.238

8.02-13.02

Вторая мировая война и ее уроки.

Родной край в Великой Отечественной войне.

3.1.14

Итоги Великой Отечественной войны. Советские полководцы. Г.К. Жуков

1.2

2.2

Знать выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории.

Определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории.

П.34

Повторить даты, термины

Вопр.5,6

Задание с.238 3,4 Повторить даты, термины к П. 20-34

15.02-20.02

Проверочная работа по итогам II триместра .

2.8

2.13

2.3

2.4

Соотносить общие исторические процессы и отдельные факты.

Определять причины и следствия важнейших исторических событий.

Знать выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории.

Раздел 6. СССР 1945-1953гг.

15.02-20.02

Послевоенное восстановление экономики.

3.1.15

Послевоенное восстановление хозяйства.

2.8

2.9

Соотносить общие исторические процессы и отдельные факты.

Выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий.

П.35

Выучить термины

Вопр.1,3

Задание 1.2 с.245

22.02-27.02

Политическое развитие страны. Идеология и культура. Внешняя политика.

3.1.18

Внешняя политика СССР в 1945-1980-е года. Холодная война. «Разрядка».

2.11

2.13

Объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов.

Определять причины и следствия важнейших исторических событий.

П.36

Выучить термины

Вопр.1,4

Задание 1. с.249

П.37

Вопр.1

Повторить даты, термины к П. 20-37

Раздел 7. СССР 1953-середина 80-х

22.02-27.02

Изменение политической системы. Экономическое и социальное развитие.

3.1.16

«Оттепель». 20 съезд КПСС. Н.С. Хрущев.

1.13

Знать основные даты, этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших времен.

Определять причины и следствия важнейших исторических событий.

П.39

Выучить термины

Вопр.4

Задание 1. с.266

29.02-5.03

«Оттепель» в духовной жизни общества. Развитие науки и образования.

3.1.21

Социалистический реализм в литературе и искусстве. Достижения советского образования, науки и техники.

2.6

П.41

Выучить термины

Вопр.1,5

Задание 1-3. с.276 по выбору.

29.02-5.03

СССР в середине 60-х - середине 80-х годов.

3.1.17

«Застой». Л.И. Брежнев. Кризис советской системы.

2.11

2.7

Объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов.

Использовать приобретенные знания при составлении плана и написании творческих работ.

П.43-45

Выучить термины, даты

Вопр. 3с.286, вопр.2 с.292

Вопр.3 с.298

Задание 1-2. с.286 по выбору

14.03-19.03

Внешняя политика СССР: политика мирного сосуществования и политика разрядки.

3.1.18

Внешняя политика СССР в 1945-1980-е года. Холодная война. «Разрядка».

2.11

2.10

Объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов.

Группировать исторические явления и события по заданному признаку.

П.42, 46

Выучить термины

Вопр.1,3,5

Задание с.281

Вопр.5 с..303

Задание с.303

Раздел 8. Перестройка в СССР 1985-1991 гг.

14.03-19.03

Реформа политической системы. Общественная жизнь.

3.1.9

«Перестройка». Противоречия и неудачи стратегии «ускорения». Демократизация политической жизни. М.С. Горбачев.

2.13

2.11

Определять причины и следствия важнейших исторических событий.

Объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов.

П.47

Выучить термины, даты

Вопр.2

Задание с.211

21.03-26.03

Экономические реформы 1985-1991 годов.

3.1.9

2.13

2.11

Определять причины и следствия важнейших исторических событий.

Объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов.

П.48

Выучить термины, даты

Вопр.4

Задание 1-2 с.315

21.03-26.03

Внешняя политика. «Новое политическое мышление».

3.1.9

2.13

2.11

2.9

Определять причины и следствия важнейших исторических событий.

Объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов.

Выявлять существенные черты исторических процессов, явлений, событий.

П.50

Выучить термины, даты

Вопр.3-5

Задание 1 с.325

Раздел 9. Новая Россия 1991-2010 гг.

28.03-2.04

Российская экономика на пути к рынку.

3.2.2

Б.Н. Ельцин. Переход к рыночной экономике. Принятие конституции Российской Федерации.

3.1

Понимание исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни.

П.51

Выучить термины,

Вопр.1-2

Задание 2 с.233

28.03-2.04

Политическая жизнь России в 90-е гг. XX века.

3.1.20

Августовские события 1991 года. Распад СССР. Образование СНГ.

3.1

2.12

3.3

Понимание исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни.

Выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений.

Объяснять исторически сложившиеся нормы социального поведения.

П.52

Выучить термины, даты

Вопр.4-5

Задание 1с.338

4.04-9.04

Духовная жизнь России в последние десятилетия XX века.

3.2.1

Образование России как суверенного государства.

2.14

Объяснить свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры.

П.53

Выучить термины,

Вопр.1.5

4.04-9.04

Национальная политика и межнациональные отношения. Внешняя политика России.

3.2.1

Образование России как суверенного государства.

3.4

2.4

Использовать приобретенные знания в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

П.54-55

Выучить термины,

Вопр.2

Задание с.211

11.04-16.04

Россия на пороге XXI века.

3.2.3

Российская Федерация в 2000-2012 гг.; основные тенденции социально-экономического и общественного развития страны на современном этапе. В.В. Путин. Д.А. Медведев.

3.2

2.9

Умение высказывать собственные суждения об историческом наследии народов России и мира.

Выявлять существенные черты исторических процессов, явлений, событий.

П.56-57

Выучить термины, даты

Вопр.2 с.362

Вопр.2 с.366

Раздел 10. Мир во второй половине 20 века, тенденции развития

11.04-16.04

Международные отношения во второй половине XX века. «Холодная война».

2.1

3.1

Соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком.

Понимание исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни.

П.59

Выучить термины, даты

Вопр.2

Задание с.376

58-59

18.04-23.04

Завершение эпохи индустриального общества. Становление индустриального общества.

3.1

2.5

Понимание исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни.

П.60

Выучить даты

Вопр.1-2

Задание с.382

25.04-30.04

Политическое развитие стран Запада. Гражданское общество.

Защита проектов.

1.3

Знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития.

П.20 вопр.4-6

П.21 вопр.1-3

Раздел 11. Страны и регионы мира во второй половине 20 века: единство и многообразие.

25.04-30.04

Соединенные Штаты Америки.

2.1

2.4

Соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком.

П.22 вопр. 3,5.6

3.05-7.05

Великобритания. Франция.

2.1

2.9

2.4

Соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком.

Выявлять существенные черты исторических процессов, явлений, событий.

П.23 вопр.1,10

П.24 вопр. 1-3

3.05-7.05

Италия. Германия.

2.1

2.9

2.4

Соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком.

Выявлять существенные черты исторических процессов, явлений, событий.

П.25 вопр.2

П.26 вопр.3-5

Повторить п.35-59 даты. Определения.

10.05-14.05

Итоговая контрольная работа.

2.11

2.9

1.3

2.1

3.1

Объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов.

Выявлять существенные черты исторических процессов, явлений, событий.

Знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития.\

Соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком.

Понимание исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни.

10.05-14.05

Страны Азии и Африки в современном мире. Деколонизация.

2.9

2.4

Выявлять существенные черты исторических процессов, явлений, событий.

П.29 вопр.2-4 с.265

16.05-21.05

Латинская Америка.

Защита проектов.

2.9

2.4

Выявлять существенные черты исторических процессов, явлений, событий.

П.28 вопр. 2-4

16.05-21.05

XX век и культура.

1.3

3.2

Знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития.

Умение высказывать собственные суждения об историческом наследии народов России и мира.

П.31 вопр.4,6

23.05-25.05

Глобализация, тенденции и проблемы современного мира.

1.3

3.2

Знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития.

Умение высказывать собственные суждения об историческом наследии народов России и мира.

П.32 вопросы к курсу с. 295

⇧

⇩

скачать материал