Дидактический материал по теме 'Мифы и религия Древнего Египта'

Практическоезанятие №3

«Мифы и религия Древнего Египта»

1. Используя изображение и текст в учебнике, заполните таблицу.

Египетские боги

Как их изображали?

какие силы природы и жизни людей олицетворяли?

2. Решите хронологическую задачу. Сколько лет прошло со времени образования единого Египетского государствадо окончания строительства пирамиды Хеопса?

3. Решите кроссворд.

По горизонтали: 1) Фараон, гробница которого сохранилась не ограбленной.

5) Народ, который воевал с Египтом. 8) Наиболее знатный и богатый человек.

9) Бог Солнца, в честь которого ввели реформы. 10) Рассказ о богах. 11) Царь Египта. 13) Страна в Африке, завоёванная Египтом.

По вертикали: 1) Фараон, при котором Египет достиг наибольшего развития.

2) Бог мудрости. 3) Область в Египте. 4) Имя Аменхотепа после реформы. 6) Столица Египта. 7) Человек без прав. 12) Река в Египте.

4. Ответить на вопросы.

1) Как называли правителя Египта? _________________________

2) Как называли человека, который был государственным служащим? ______

5) Кто следил за порядком? ___________

6) Как называли человека, который не имел никаких прав? _____________

7) Кто обрабатывал поля? ________________

8) Кто работал в мастерских? ________________

9) Как называют земледелие, которое использует искусственное орошение?

_______________________________

10) Как называется устройство для удержания воды? _________________

11) Как называется система власти, когда государство возглавляет один человек с неограниченной властью?____________________________