Конспект урока 'Достижения древних египтян'

Тема: Достижения древних египтян

Цели: - повторить, обобщить и закрепить знания, полученные в ходе изучения темы Древний Египет

- развивать память, речь, мышление, воображение и внимание

- воспитывать любознательность и интерес к истории

Оборудование: карта Древний Восток, тестовые задания, игровое поле, карточки с заданиями.

Ход урока

1. Организационный момент

Учитель перед уроком даёт установку учащимся, отмечая, что оценки за урок получат все ребята, и что оценка будет зависеть от того как будет работать команда и каждый участник команды.

Ребята, посмотрите на доску. Там написана тема урока. Мы сегодня на уроке в форме игры повторим пройденный материал. А для чего нам нужно повторение пройденного материала?

II. Проведение игры

I станция Географическая

1 команда: показать на карте Африку, Нил, Фивы, Красное море, оазисы

2 команда: древнейший район земледелия, Евфрат, район строительства пирамид, дельту Нила

3 команда: Завоевания Тутмоса3, Средиземное море, Мемфис, Нил.

Команды по очереди называют животных, которые водились в Египте.

Особенности климата и природы

II станция Математическая

1 команда В каком году построена пирамида Хеопса? /2600г. до н.э./

Царь котрого Египта окончательно обьеденил всю страну? Южного

2 команда Какова высота пирамиды Хеопса? /около 150 м/

Когда было образовано единое государство Египет? /3000г. до н.э./

3 команда Год завоеваний Тутмоса3 /1500г. до н.э./

Сколько иероглифов должен был выучить писец? /750/

III станция Иностранных языков

1 команда вставить пропущенные буквы и объяснить термины:

Фар- он Ц - новка Жр - цы

2 команда вставить пропущенные буквы и объяснить термины

В - льможа Ш - дуф - азис

3 команда П - пирус П - рамида - ероглиф

РАССКАЗ БАРОНА МЮНХГАУЗЕНА

Давным-давно, где-то 7 тысяч лет назад (1), в долине реки Евфрат (2) образовалось государство Египет.

Оно было расположено в прибрежной части Австралии (3). Основным занятием древних египтян была охота на кенгуру (4). Также они занимались строительством пирамид для своих шейхов (5). Правители Египта очень часто устраивали воинственные набеги на соседние народы. Это обогащало фараона и его воинов-жрецов (6).

Египтяне верили в разных богов. Большим уважением пользовался бог Сет-владыка царства мертвых (7), почитали бога Солнца Анубиса (8).

Умерших хоронили в красивых гробах, называемых сундуками (9). Всех, и богатых, и бедных хоронили в песках пустыни по берегам Нила (10).

На слайде выводится рассказ с ошибками и вместе с детьми разбирается каждая ошибка. 1 балл за каждый правильный ответ

ОШИБКИ

5 тысячи лет назад. 2. Нил. 3. Африка. 4. Земледелие. 5. Фараон. 6. Жрецы - служители бога. 7. Осирис. 8. Ра. 9. Саркофаг. 10. По берегам Нила нет пустынь.

Вопросник

1.Река, протекающая в Египте (Нил).

2.Бог Солнца у египтян (Ра / Омон / Омон-Ра).

3.Самая большая пирамида (Хеопса).

4.На чем писали в Древнем Египте (папирус).

5. Как называются люди, служащие богу (жрецы).

6. Как называются значки для письма в древнем Египте (иероглифы).

7. Как называется правитель древнего Египта (фараон).

8. Главный бог в царстве мертвых (Осирис).

9. Гроб у древних египтян (саркофаг).

2

1

13

3

12

4

11

9

10

8

7

5

6

1. Разгадай чайнворд:

1. Материал для письма. 2. Вырезанная из камня фигура льва с головой человека. 3. Злой бог суховей. 4. Один из египетских фараонов. 5. Мастер, который вырезает из дерева, высекает из мрамора художественные изображения. 6. Подневольный человек. 7. Сплав меди и олова. 8. Ученый, который изучает звездное небо. 9. Столица Египта. 10. Египетская гробница. 11. Греческий историк, который описал историю Египта. 12. Стенобитный снаряд. 13. Сборы в пользу государства.

Ответы: 1. Папирус. 2. Сфинкс. 3. Сет. 4. Тутмос. 5. Скульптор. 6. Раб. 7. Бронза. 8. Астроном. 9. Мемфис. 10. Саркофаг. 11. Геродот. 12. Таран. 13. Налоги.

«Разгадайте путаницу».

Переставьте буквы в словах, и у вас получится:

1. «Дар Нила» ТЕГИПЕ- _____________________;

2.Правитель Египта РОАНАФ - __________________;

3. Египетская письменность - ФИЛИЕГОР- ______________;

4. Гроб для мумии фараона КАФОГСАР- ___________________;

5. Дом вечности ДАРАМИПИ- __________________;

6. Вырезанная из камня фигура льва с головой человека НСИКФС- __________ .

Обьясните значение:

1 Фараон

1 денежный сбор в пользу государства;

2 Налоги

2 гробница египетских фараонов;

3 Жрец

3 жилище богов;

4 Пирамида

4 небольшие города-государства Др. Египта;

5 Храм

5 повелитель, царь Египта;

6 Номы

6 знатные люди Древнего Египта;

7 Вельможи

7 служитель бога.

Подведение итогов урока

Беседа: Что понравилось?

В чем испытывали трудности?

Что можете сказать о своем настроении до урока и после урока.

Отметки учителя