Урок-игра на тему 'Знать, чтобы помнить!'

Познавательная игра «Знать, чтобы помнить!»

1 ЗАДАНИЕ «Что это такое?»

1

3..

4.

2.

5.

3 ЗАДАНИЕ «Верите ли вы, что …»

1. Война между СССР и Германией закончилась в 1955 г.

2. Воюющих женщин немцы часто называли «ночные ведьмы».

3. После ВОВ Сталин лично следил за тем, чтобы все участники и герои войны получили награды, медали.

4. На Параде Победы 24 июня 1945 г. солдаты на руках несли собаку.

5. Во время Великой Отечественной войны немцы больше всего боялись наши танки КВ - 1.

3 ЗАДАНИЕ «Верите ли вы, что …»

1. Война между СССР и Германией закончилась в 1955 г.

2. Воюющих женщин немцы часто называли «ночные ведьмы».

3. После ВОВ Сталин лично следил за тем, чтобы все участники и герои войны получили награды, медали.

4. На Параде Победы 24 июня 1945 г. солдаты на руках несли собаку.

5. Во время Великой Отечественной войны немцы больше всего боялись наши танки КВ - 1.

3 ЗАДАНИЕ «Верите ли вы, что …»

1. Война между СССР и Германией закончилась в 1955 г.

2. Воюющих женщин немцы часто называли «ночные ведьмы».

3. После ВОВ Сталин лично следил за тем, чтобы все участники и герои войны получили награды, медали.

4. На Параде Победы 24 июня 1945 г. солдаты на руках несли собаку.

5. Во время Великой Отечественной войны немцы больше всего боялись наши танки КВ - 1.

4 ЗАДАНИЕ «Задачи»

1. Советская промышленность за годы войны изготовила около 30 тыс. боевых машин «Катюша». В ходе Берлинской операции было задействовано 5 % этих машин. Сколько «Катюш» участвовало в Берлинской операции?

2. Завод в Нижнем Тагиле в январе 1942 г выпустил 75 танков, а в декабре 1942 - 765 танков. Во сколько раз выросла производительность труда?

3. В ходе оборонительного сражения на Курской дуге советские летчики уничтожили около 1495 немецких самолетов, в то время как собственные потери составляли 460 самолетов. Сравните, во сколько раз больше были потери у фашистов.

4. Воздушные налеты на Москву продолжались 9 месяцев. Всего в налетах участвовало 7200 фашистских самолетов. Наши зенитки за это время сбили 1100 самолетов. Каков процент сбитых самолетов? Ответ округлить до десятых.

4 ЗАДАНИЕ «Задачи»

1. Советская промышленность за годы войны изготовила около 30 тыс. боевых машин «Катюша». В ходе Берлинской операции было задействовано 5 % этих машин. Сколько «Катюш» участвовало в Берлинской операции?

2. Завод в Нижнем Тагиле в январе 1942 г выпустил 75 танков, а в декабре 1942 - 765 танков. Во сколько раз выросла производительность труда?

3. В ходе оборонительного сражения на Курской дуге советские летчики уничтожили около 1495 немецких самолетов, в то время как собственные потери составляли 460 самолетов. Сравните, во сколько раз больше были потери у фашистов.

4. Воздушные налеты на Москву продолжались 9 месяцев. Всего в налетах участвовало 7200 фашистских самолетов. Наши зенитки за это время сбили 1100 самолетов. Каков процент сбитых самолетов? Ответ округлить до десятых.

4 ЗАДАНИЕ «Задачи»

1. Советская промышленность за годы войны изготовила около 30 тыс. боевых машин «Катюша». В ходе Берлинской операции было задействовано 5 % этих машин. Сколько «Катюш» участвовало в Берлинской операции?

2. Завод в Нижнем Тагиле в январе 1942 г выпустил 75 танков, а в декабре 1942 - 765 танков. Во сколько раз выросла производительность труда?

3. В ходе оборонительного сражения на Курской дуге советские летчики уничтожили около 1495 немецких самолетов, в то время как собственные потери составляли 460 самолетов. Сравните, во сколько раз больше были потери у фашистов.

4. Воздушные налеты на Москву продолжались 9 месяцев. Всего в налетах участвовало 7200 фашистских самолетов. Наши зенитки за это время сбили 1100 самолетов. Каков процент сбитых самолетов? Ответ округлить до десятых.

5 ЗАДАНИЕ Викторина.

1. Какие имя и фамилия зашифрованы в названии советского танка «ИС»?

2. Во время Великой Отечественной войны установку БМ-13 называли «катюшей», а как называли автомат «ППШ» (попробуйте догадаться)?

3. Какой тыловой уральский город во время Великой Отечественной войны был более известен под именем «Танкоград»?

4. Какой город России в годы Великой Отечественной войны выдержал 900-дневную осаду немецких войск?

5. На фронтах Великой Отечественной сражались не только люди, но и «яки», «тигры», «пантеры», «леопарды». Что это было?

6. Где проходило самое крупное танковое сражение времен Великой Отечественной войны?

5 ЗАДАНИЕ Викторина.

1. Какие имя и фамилия зашифрованы в названии советского танка «ИС»?

2. Во время Великой Отечественной войны установку БМ-13 называли «катюшей», а как называли автомат «ППШ» (попробуйте догадаться)?

3. Какой тыловой уральский город во время Великой Отечественной войны был более известен под именем «Танкоград»?

4. Какой город России в годы Великой Отечественной войны выдержал 900-дневную осаду немецких войск?

5. На фронтах Великой Отечественной сражались не только люди, но и «яки», «тигры», «пантеры», «леопарды». Что это было?

6. Где проходило самое крупное танковое сражение времен Великой Отечественной войны?

5 ЗАДАНИЕ Викторина.

1. Какие имя и фамилия зашифрованы в названии советского танка «ИС»?

2. Во время Великой Отечественной войны установку БМ-13 называли «катюшей», а как называли автомат «ППШ» (попробуйте догадаться)?

3. Какой тыловой уральский город во время Великой Отечественной войны был более известен под именем «Танкоград»?

4. Какой город России в годы Великой Отечественной войны выдержал 900-дневную осаду немецких войск?

5. На фронтах Великой Отечественной сражались не только люди, но и «яки», «тигры», «пантеры», «леопарды». Что это было?

6. Где проходило самое крупное танковое сражение времен Великой Отечественной войны?

Познавательная игра «Знать, чтобы помнить!»

Класс Дата

Название команды

1 задание «Что это такое?».

2 задание «Собери мозаику».

3 задание «Верите ли вы, что …»

4 задание «Задачи»

5 задание Викторина.

Итог.

Замечания.

Познавательная игра «Знать, чтобы помнить!»

Класс Дата

Название команды

1 задание «Что это такое?».

2 задание «Собери мозаику».

3 задание «Верите ли вы, что …»

4 задание «Задачи»

5 задание Викторина.

Итог.

Замечания.