Промежуточный срез знаний по истории (9 класс)

9 класс_промежуточный срез по истории

1.Установите соответствие

1.Махатма Ганди

А.передовик производства, перевыполнивший норму выработки

2.Ф.Рузвельт

Б.скульптор, автор «Рабочий и колхозница»

3.Ленин

В.президент, осуществивший реформы «Нового курса»

4.Колчак

Г.лидер ненасильственного сопротивления колонизаторам в Индии

5.Стаханов

Д.Один из лидеров белого движения, верховный правитель России

6.Мухина

Е.лидер партии большевиков, первый председатель Совнаркома

2.Установи соответствие

1.монополия

А.внутренняя политика США, направленная на вывод страны из экономического кризиса 1929 г.

2.социалистический реализм

Б.политика СССР на нейтрализацию угрозы фашистских агрессоров

3.новый курс

В.объединение предприятий с целью получения высоких прибылей

4.коллективная безопасность

Г.название официального направления советского искусства с 1930-х годов

3.Расшифруй аббревиатуру

А.НЭП

Б.РККА

В.РСФСР

4.Установи соответствие

1.Создание Лиги Наций, Коминтерна

А.1939-1945

2.Годы первой русской революции

Б.1922

3.Хронологические рамки Второй мировой войны

В.1919

4.Год образовании СССР

Г.1929

5.Год начала коллективизации

Д.1905-1907

5.Установи причинно-следственную связь

1.развитие стран второго эшелона капитализма с 1870-х гг.

А.Индустриализация в СССР

2.стремление прежних господствующих классов вернуть утраченную власть и радикализм внутренней политики большевиков

Б.Мировой кризис

3.стремление ликвидировать экономическую отсталость

В.Борьба за передел колоний

4.несоответствие возможностей производства невысокому уровню зарплат и взаимозависимость экономик мира

Г.Гражданская война

6.Охарактеризуй (по выбору ученика)

А.государственную деятельность Николая II или И.Сталина

Б.коллективизацию

7.Сравни первую российскую революцию и февральскую революцию 1917 г.

8.Определи название источника

1. Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на началах действительной неприкосновенности личности, свободы совести, слова, собраний и союзов.

3. Установить как незыблемое правило, чтобы никакой закон не мог восприять силу без одобрения Государственной думы и чтобы выборным от народа обеспечена была возможность действительного участия в надзоре за закономерностью действий поставленных от нас властей.

9.Определи название плана, отражённого на карте

10.Определи выпадающую из общего ряда страну. Объясни, по какому принципу ты её исключил

А.Германия

В.Япония

Б.Италия

Г.СССР

11.Укажи хронологическую последовательность событий:

А.малая гражданская война

Б.столыпинская аграрная реформа

В.Мюнхенский сговор

Г.полоса дипломатического признания СССР

12.Запиши название любого промышленного объекта, возведённого в годы первой пятилетки.

13.Укажи любое одно мероприятие СССР по подготовке к Великой Отечественной войне.

14.Какое событие отечественной истории, изученное тобою на данный момент в 9-м классе, на твой взгляд, наиважнейшее? Объясни свою точку зрения