классный час на тему«У войны недетское лицо!»

разработка классного часа учителя истории первой категории МОБУСОШ №3 села Красноусольский Гафурийского района Фокиной И.В. в 7 классе на тему« У войны недетское лицо!»

Цели:

Образовательные:

- Расширить представления учащихся о героическом прошлом народа.

- Познакомить с «детьми» Великой Отечественной войны.

- Формировать у учащихся патриотические качества и чувство причастности к истории Отечества.

-Создать у учащихся настроение сопереживания прошедшим событиям Великой Отечественной войны.

Развивающие:

- Развивать навыки речевой, музыкальной и продуктивной деятельности на патриотическом материале.

- Развивать умение отвечать на вопросы полными предложениями.

- Развивать навык активного участия в диалоге с учителем.

Воспитательные:

- Воспитывать желание учащихся бороться за мир.

- Воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной Войны.

-Воспитывать чувство патриотизма, уважение к истории нашего народа, к детям-героям Великой Отечественной Войны.

Материал: аудиозапись песен о войне; портреты односельчан-героев; иллюстрации с изображением боевых действий; иллюстрации с изображением праздника Победы, рисунки салюта.

Ход занятия:

Учитель: Каждый год наш народ отмечает День Победы в Великой Отечественной Войне, которая шла целых четыре года и закончилась полной победой нашего народа. Что же это за праздник?

Учащиеся: Это праздник солдат, моряков, летчиков, офицеров, которые воевали с фашистами и победили их.

Учитель: Это не только праздник солдат, но всего нашего народа, который не только на фронте, но и в тылу день за днем, месяц за месяцем, год за годом одерживал победу над врагом.

Скоро мы будем 70- й раз отмечать светлый и скорбный праздник - День Победы. Чтение стихотворения (Алсу)

Июнь. Россия. Воскресенье.

Рассвет в объятьях тишины.

Осталось хрупкое мгновенье

До первых выстрелов войны.

Через секунду мир взорвется,

Смерть поведет парад-алле,

И навсегда погаснет солнце

Для миллионов на земле.

Учитель-Перед рассветом 21 июня 1941 года, когда в глубокий сон погрузились города и села нашей Родины, с немецких аэродромов поднялись в воздух немецкие самолеты с бомбами. Громом по всей западной границе покатились орудийные выстрелы. Воздух наполнился рокотом моторов, танков и грузовиков. Немецко-фашистская Германия вероломно, без объявления войны, напала на нашу страну. Фашистские самолеты бомбили города и порты, аэродромы и железнодорожные станции, бомбы сыпались на пионерские лагеря, детские сады, на больницы и жилые дома. Фашистская Германия хотела уничтожить весь народ нашей страны. В те грозные дни начала Великой Отечественной войны, словно клятва Родине, звучала песня «Священная война»

Показ иллюстраций, аудиозапись.

Трудное и голодное наступило время. Тяжелое оно было для всего народа, но особенно тяжело было детям. Многие остались сиротами. Дети лицом к лицу столкнулись с жестокой, беспощадной, злой силой фашизма.

У войны недетское лицо!

Но в глаза детей смотрела смерть...

Не щадила маленьких бойцов,

Им пришлось до срока повзрослеть.

Дети нередко убегали на фронт. Во время войны совершено было много героических подвигов, многие стали героями.

Учитель: А что же такое «подвиг»?

Учащиеся: Подвиг - это смелый, отважный, хороший поступок.

Учитель: А как мы можем назвать человека, совершившего подвиг??

Учащиеся: Такого человека называют герой!

Учитель: Можно ли «детей войны» назвать героями? Дети и война - понятия несовместимые. Мальчишки и девчонки, попавшие на войну, должны были расстаться с детством. Чтение стихотворения (Айгуль)

Война прошлась по детским судьбам грозно,
Всем было трудно, трудно для страны,
Но детство изувечено серьёзно:
Страдали тяжко дети от войны.
Нужны были и смелость и отвага,
чтоб жить под оккупацией врага,
Всегда страдать от голода и страха,
Прошла, где неприятеля нога.
В тылу страны нелёгким было детство,
Одежды не хватало и еды,
Страдали от войны все повсеместно,
Хватило детям горя и беды.

Включается метроном (В блокадном Ленинграде, когда радио не работало, в эфире стучал метроном: быстрый ритм означал воздушную тревогу, медленный ритм - отбой) и мы с последним его ударом перенесёмся в то военное время. ( На слайдах портрет Тани Савичевой, её записи в дневнике) школьница, которая с начала начала вести дневник в записной книжке. Почти вся семья Тани Савичевой погибла в период с декабря 1941 года по май 1942 года. В её дневнике девять страниц, на шести из которых даты смерти близких людей - матери, бабушки, сестры, брата и двух дядей.

Чтение записей из дневника (Лилия) «Здравствуйте , меня зовут Таня мне 12 лет я родилась в Ленинграде. У нас была большая, дружная семья. В эту зиму у нас не стало отопления, света, воды, и стены дома промерзали на 20-30 сантиметров на улице и дома очень холодно. У нас на окнах весит светомаскировка, которая скрывает свет иногда горевшей свечи, мама часто говорит мне, что это - ночь (даже если был день), а ночью никто не кушает, надо потерпеть. Блокадный паек - 120 граммов хлеба из смеси опилок и муки… А есть очень хочется. За водой приходится ходить на реку. Город постоянно бомбят мы с ребятами ходим по крышам и сбрасываем фугасные бомбы , что бы уцелевшие дома не загорелись, мне очень страшно и хочется всё время есть….а этот кусочек хлебушка - на целый день!»

Учитель: Сама Таня умерла уже в эвакуации. Блокаду пережили только её старшие сестра Нина и брат Михаил, благодаря которым дневник Тани уцелел и стал одним из символов .

Учитель : Как вы думаете, тяжело ли было на войне? Страшно ли было?

Учащиеся: На войне было очень тяжело, было страшно идти на задание и знать, что если немцы поймают, то придется умереть!

Чтение стихотворения :

У войны недетское лицо,

Но в бою не разглядеть лица...

Щедро начиняла смерть свинцом

Юные, мальчишечьи сердца.

Сегодня мы пригласили в гости, того, кто родился в те страшные для всей страны годы это супруги Степановы Э.С. и Н.Г. предоставляем им слово.

Учитель: Великая Отечественная Война закончилась 9мая 1945 года. Когда Егоров и Контария водрузили наш флаг над зданием рейхстага в Берлине.

Чтение стихотворение (Розалина)

Мы водрузили на Рейхстаг

Наш красноармейский флаг.

Этот флаг над миром реет,

Он сверкает и алеет.

Говорит всем алый флаг:

«Побежден жестокий враг»

Учитель: 9мая - это всенародный праздник. Это праздник со слезами на глазах. В этот день вспоминают тех, кто остался на полях сражений, тех, кто после войны налаживал мирную жизнь. Знаете ли вы имена героев Великой Отечественной войны нашего села? (Учащиеся рассказывают о героях Великой Отечественной войны). В этот Великий день принято бывать на могилах погибших воинов, возлагать венки, живые цветы тем, кто не вернулся с войны

Учитель: Чтобы люди помнили те страшные дни, скульпторы воздвигали памятники, поэты писали стихи, художники рисовали картины о войне. В нашем селе есть - Мемориал воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны», там всегда горит огонь - как символ сердец людей добывших Победу.

Давайте и мы зажжём свечу памяти (одна большая свеча или маленькие всем)

Учитель: Давайте вспомним всех погибших за нашу свободу людей, настоящих героев. Почтим память минутой молчания. Прошу всех встать. (звучит метроном) (Все встают)

Спасибо, прошу всех сесть.

Сейчас Ильдус прочитает стихотворение «Пусть не будет войны никогда»:

Пусть не будет войны никогда!

Пусть спокойно спят города.

Пусть сирены пронзительный вой

Не звучит над моей головой.

Ни один пусть не рвется снаряд,

Ни один не строчит автомат.

Оглашают пусть наши леса

Только птиц и детей голоса.

И пусть мирно проходят года,

Пусть не будет войны никогда!

Учитель: Сегодня мы побеседовали лишь о некоторых страницах Великой Отечественной Войны. Кому она была посвящена? (посвящена детям войны) Что вы узнали нового? Понравился вам наш классный час? Поблагодарим наших гостей за их рассказ и пожелаем им долгих лет жизни и крепкого здоровья.