7


  • Учителю
  • Урок истории в 7 классе коррекционной школе VIII вида 'Обычаи восточных славян'

Урок истории в 7 классе коррекционной школе VIII вида 'Обычаи восточных славян'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Цель: формировать у учащихся представление об обычаях восточных славян. Задачи:Образовательные: рассказать об обычаях восточных славян, о народных приметах.Коррекционно-развивающие: способствовать развитию познавательных способностей в процессе изучения нового мате
предварительный просмотр материала

Урок истории в 7 классе "Обычаи восточных славян"

Цель: формировать у учащихся представление об обычаях восточных славян.

Задачи:

Образовательные: рассказать об обычаях восточных славян, о народных приметах.

Коррекционно-развивающие: способствовать развитию познавательных способностей в процессе изучения нового материала.

Воспитательные: воспитывать интерес к изучению истории своего Отечества.

Основные знания: Что такое обереги? Народные приметы?

Основные термины и понятия: плач, тризна, хоровод, жернова, каравай, оберег.

Оборудование: иллюстрации, обереги.

Тип урока: сообщение новых знаний.



Ход урока

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Оргмомент

Актуализация знаний, объявление новой темы

Вводное слово учителя.

Необходимость постоянно трудиться, вместе расчищать новые участки земли под пашню, ходить на охоту, пасти скот, бороться против врагов - все это влияло на характер славян. Благодаря повседневным делам у восточных славян сформировывались определенные обычаи.

Сообщение темы урока "Обычаи восточных славян"



Записывают тему урока.

Изучение нового материала

Рассказ учителя.

Словарная работа: хороводы, плач, тризна.



Работа с текстом учебника.

- В чем проявлялась доброта восточных славян?

-почему славяне помогали сиротам и соседям?

-Вспомните какие народные приметы вам известны, перечислите их??

-Опишите как проходил обед у славян?

Дополнения учителя.

Словарная работа: жернова, каравай.



Работа с рассказом для дополнительного чтения "Хлеб всему голова"

-Подумайте и скажите, едим ли мы с вами сегодня что-либо из муки, похожее на то, что ели славяне. А сегодня пекут каравай?

Словарная работа: оберег.

Работа с рассказом для дополнительного чтения

"Славянские обереги"

Задание: Вспомните есть ли обереги в вашей семье?

Обобщив ответы учащихся по теме учитель дополняет.

Кратко проговорив изученный материал учитель делает вывод по теме.


Слушают учителя

Записывают определение слов хороводы, плач, тризна.

Один ученик читает указанный учителем абзац, остальные следят по книге.

Слушают учителя.

Записывают определение слова жернова, каравай.

Один ученик читает указанный учителем абзац, остальные слушают.

Находят в тексте нужный абзац, зачитывают или излагают своими словами.



Записывают определение слова оберег

Один ученик читает указанный учителем абзац, остальные слушают.

Слушают вывод учителя.

Первичное закрепление нового материала

Задание 1. как вы считаете, какие черты характера сохранились у нас от наших предков?

Задание 2. Зарисовать славянские обереги в тетради.

Самостоятельная работа в тетради.

Подведение итогов

Комментарии, объявление оценок за работу.

Слушают комментарии учителя.

Домашнее задание

Сообщение домашнего задания.

Прочитать текст учебника, дать ответы на вопросы.

Записывают домашнее задание

Индивидуальное задание

Сообщение индивидуального задания.

Дать ответ на вопрос №3 на стр. 76.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал