- Учителю
- Темы творческих проектов по истории древгнего мира в 5 классе
Темы творческих проектов по истории древгнего мира в 5 классе
Темы творческих проектов по истории Древнего мира в 5 классе.
-
« Легенды и археология» ( Работа, посвященная раскопкам Г.Шлимана и А. Эванса, ближе по форме к реферату)
-
Сочинить и оформить иллюстрациями пьесу по одному из мифов.
-
« Крылатые слова» ( Работа, посвященная известным выражениям: танталовы муки, сизифов труд, авгиевы конюшни, панический страх, кануть в Лету, дамоклов меч, яблоко раздора, прокрустово ложе. Надо указать с какими мифами связаны эти выражения, в каком смысле мы используем их сейчас).
-
«Цветы в греческих мифах» ( как произошли гиацинт, кипарис, лавр, мята, тростник, нарцисс.)
-
Нарисуй карту путешествия мифологических персонажей по выбору- аргонавтов Геракла, Персея, Тесея. Карту можно снабдить комментариями и иллюстрациями. За образец оформления можно взять старинные карты XVI-XVII века.
-
« Мифы на карте звездного неба» ( Названия многих созвездий, как известно, даны греками. Какие из них связаны с мифами? Нарисуйте некоторые созвездия, прокомментируйте их.)
-
«Музей Древнего Востока» Составить экспозицию: продумать количество залов, какие экспонаты и как будут в нем размещены. Сделать план залов, нарисовать или смастерить экспонаты.
-
« Путешествие купца» Составить рассказ о путешествии купца из любой страны. В рассказе должны быть описаны все, что встречал на своем пути купец, чем он торговал, что видел. Рассказ пишется от первого лица.
-
« История костюма». Сравнить костюмы разных народов Древнего мира и ответить на вопрос: «Что влияло на формы и виды костюмов?»
-
« Что мы знаем о самых древних городах?» Желательно описать процесс появления и развития городов, взяв для примера Иерихон, Чатал-Хююк, Мохенджо-Даро, Хараппу.
-
« Семь чудес света»
-
«Спорт и физическая культура в Древнем мире».