- Учителю
- Игра для старше классников: История на Пушкинских страницах
Игра для старше классников: История на Пушкинских страницах
Игра для старшеклассников: История на Пушкинских страницах.
Цели и задачи:
- обращение к пушкинским текстам позволяет сделать процесс познания прошлого более живым и интересным, помогает лучше понять или почувствовать характер исторических явлений и событий;
- игра расширяет кругозор учащихся, способствует росту их познавательной активности.
Технология проведения игры:
Игра проводится среди учащихся 8-9 классов. Ведущий поочередно задает вопросы командам. На обдумывание вопроса дается 1 минута. Если команда готова дать правильный ответ раньше, то обсуждение прекращается. В случае неверного ответа другой команде предоставляется возможность исправить ошибку соперников.
Вопросы и задания:
-
В сказке А.С.Пушкина «О рыбаке и рыбке» мы читаем: ..Старуха сидит за окошком, На чем свет стоит мужа ругает: «Дурачина ты, прямой простофиля! Выпросил, простофиля, избу! Воротись, поклонись рыбке: Не хочу быть черной крестьянкой, Хочу быть столбовою дворянкой».
? Объясните смысл словосочетаний черные крестьяне, столбовые дворяне.
(черные крестьяне или черносошные, государственные; Столбовые дворяне - потомственные, записанные в родословные книги (столбцы))
-
Узнайте литературного героя по описанию и назовите произведение, фрагмент которого приведен ниже: «Он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь, живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волосы были обстрижены в кружок, на нем был оборванный армяк и татарские шаровары.»
(в отрывке из «Капитанской дочки» описан Емельян Пугачев)
-
В стихотворении «Моя родословная» А.С.Пушкин пишет: «Мой предок Рача мышцей бранной Святому Невскому служил».
? В каком сражении участвовал далекий предок поэта.
(В Невской битве, 1240 год)
-
В произведении «Борис Годунов» один из героев говорит Шуйскому:
Вот - Юрьев день задумал уничтожить. Не властны мы с поместьях своих - Не смей согнать ленивца! Рад и не рад, Корми его; не смей переманить Работника! Не то - в Приказ холопий.
? Что такое Юрьев день, какое правовое положение было с ним связано.
(В 15-16 веках крестьяне могли переселяться, уйти от своего помещика один раз в году - за неделю или через неделю после Юрьева Дня (26 ноября), заплатив при этом пожилое помещику).
-
Об основании какого города идет речь в отрывке из пушкинской поэмы? Назовите эту поэму.
Отсель грозить мы будем шведу.
Здесь будет город заложен.
Назло надменному соседу.
Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно.
(г. Санкт-Петербург, поэма «Медный всадник»)
-
Кому А.С. Пушкин посвятил эти строки?
То академик, то герой, то мореплаватель, то плотник.
(Петр 1)
-
О каком сражении идет речь в этих стихах?
Швед, русский - колет, рубит, режет,
Бой барабанный, клики, скрежет,
Гром пушек, топот, ржанье, стон,
И смерть, и ад со всех сторон.
(О Полтавской битве, 1709 г)
-
О ком Пушкин сказал: «Он создал первый университет. Он, лучше сказать, был первым нашим университетом.»?
(о М.В. Ломоносове)
-
О ком пишет Пушкин в следующих строках? В каком году происходили описанные поэтом события?:
Нет, не пошла Москва моя
К нему с повинной головою.
Не праздник, не приемный дар -
Она готовила пожар
Нетерпеливому герою.
Отселе, в думу погружен,
Глядел на грозный пламень он.
(О Наполеоне, в 1812 году)
-
Какого великого человека имеет в виду Пушкин?
Чудесный жребий совершился:
Угас великий человек.
В неволе мрачной закатился
Могучий баловень побед…
Давно ль орлы твои летали
Над обесславленной землей?
Давно ли царства упадали
При громах силы роковой;
И налагал ярем державный
Ты на земные племена?
(Наполеон 1)
-
Желая подчеркнуть свободомыслие заглавного персонажа романа в стихах А.С. Пушкин писал: Надев широкий боливар Онегин едет на бульвар.
? Что такое боливар? Объясните происхождение этого слова.
(Боливар - фасон шляпы. Головной убор был назван по имени Симона Боливара, одного из руководителей освободительного (антииспанского) движения в Латинской Америке)
-
Кому посвящены строки?
Во глубине сибирских руд
Храните гордое терпенье,
Не пропадет ваш скорбный труд
И дум высокое стремленье…
(Декабристам)
-
О ком идет речь в следующих строках?
Вчерашний раб, татарин, зять Малюты,
Зять палача и сам в душе палач…
Губителя раскаянье тревожит:
Конечно, кровь невинного младенца
Ему ступить мешает на престол.
(О Борисе Годунове)
-
Какой «гордый конь» имеется в виду в следующих строках? Кто восседал на этом коне?
Куда ты скачешь, гордый конь,
И где опустишь ты копыта?
О, мощный властелин судьбы!
Не так ли ты над самой бездной,
На высоте, уздой железной
Россию поднял на дыбы?
(Речь идет о конной статуе работы Фальконе - памятнике Петру 1)
-
О хозяйстве Лариных Пушкин говорит следующее:
В саду служанки на грядах
Сбирали ягоды в кустах
И хором по наказу пели.
(Наказ, основанных на том,
Чтоб барской ягоды тайком
Уста лукавые не ели
И ПЕНЬЕМ БЫЛИ ЗАНЯТЫ…)
? О каком виде повинностей в пользу помещика идет речь.
(Барщина)