- Учителю
- Ұлы Жібек жолының тарихи маңызы
Ұлы Жібек жолының тарихи маңызы
| Пәні | Сыныбы | Тақырыбы | Мұғалімнің аты-жөні | Мерзімі | ||||||||||||
| Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы | 7 | Ұлы Жібек жолының тарихи маңызы | Алтынбаева Ж.М. | 30.11.2015ж. | ||||||||||||
| Сілтеме
| Күнтізбелік жоспар | |||||||||||||||
|
Мақсаты | Ұлы Жібек жолының мәдениетінің өркендеуіне және халықаралық қарым-қатынасты дамытудағы тарихи маңызын ашып көрсету. Оқушылардың жұмыс істеу дағдыларын жетілдіру, жүйелі ойлау қабілеттерін дамыту, өз бетінше қорытынды жасай алу. | |||||||||||||||
| Міндеттері | А. Барлық оқушылар білуге тиіс: жаңа тақырыптың мазмұнын өз бетінше аша алады, салыстыра біледі, талдай алады, өз ойын қорытып үйренеді. В. Оқушылардың көпшілігі білуге тиісі , топпен жұмыс жүргізе отырып, жауапкершілікті сезіну, өздігінен іздене отырып меңгеру. С. Кейбір оқушылар білуге тиіс: алған білімдерін қажетіне сай пайдалана білуге; өз бетінше оқуға дағдыландыру; | |||||||||||||||
| Күтілетін нәтиже | Ұлы Жібек жолының мәдениетінің өркендеуіне және халықаралық қарым-қатынасты дамытудағы тарихи маңызын ашып көрсетеді. Оқушылар жұмыс істеу дағдыларын жетілдіреді, жүйелі ойлау қабілеттерін дамытады, өз бетінше қорытынды жасай алады. | |||||||||||||||
| Негізгі идея | Өткенді білмей - қазіргі жағдайды білу, келешекті болжау қиын. Әл-Фараби | |||||||||||||||
| Тапсырмалар | Сұрақ-жауап,картамен жұмыс, слайд жасау,оқулықпен жұмыс,кесте толтыру,постер қорғау | |||||||||||||||
| Ресурстар | Оқулық 7-сынып,оқыту әдістемесі, жұмыс дәптері, интернет көздерінен алынған материалдар | |||||||||||||||
|
| Сабақ кезеңдері
| Мұғалімнің іс-әрекеті
| Оқушының іс-әрекеті
| Әдіс-тәсілдері
| ||||||||||||
| 3мину т | Психологиялық ахуал
Кіріспе | Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Сурет құрастыру арқылы сыныпты топқа бөлу |
Сынып «Тарихшылар» және «Мәдениеттанушылар» болып екі топқа бөлінеді |
«Мозайка» | ||||||||||||
| 7 мин у т |
Тұсаукесер |
1. Жібек сауда жолына ұлы сөзінің қосылу сесебі? 2.Б.з.д. ІІ-І ғғ. Қытай елімен қай ел сауда байланысын жасады? 3.Жібек жолының басы қай жерден басталады? 4. Жібек сауда жолы арқылы ерте кезден көп елге тараған қазіргі кезге дейін базарда сатылатын көкөніс түрі? 5. Жібек өндіруді дамытып, Қытаймен басекеге түскен ел? 6. Ұлы Жібек жолының Қазақстандағы шығысқа шығатын қақпасы? 8. Шығыс елдеріне саудаға шыққан тауарлар? 9. Ұлы Жібек жолы туралы қай елдің деректерінде айтылады? 10. Қытай жібегі елшіліктер арасында қандай қызмет атқарды? 11. Ұлы Жібек жолында Қазақстанның қандай қалалары болды? 12. Қазақстан бойынша Жібек жолы қашан тоқтады? |
Оқушылар берілген сұрақтарға жылдам жауап береді. Өзін-өзі бағалау(бағдаршам арқылы)
|
«Кім жылдам?»
| ||||||||||||
| 20мину т |
Негізгі бөлім |
Ұлы Жібек жолы (видео көрсету) Жаңа сабақ: Ұлы Жібек жолының тарихи маңызы 1.Мәдениет танушылар тобы: Ұлы Жібек жолының мәдениетінің өркендеуіне тигізген ықпалы қандай ? (слайд арқылы) 2.Тарихшылар тобы: Ұлы Жібек жолының халықаралық қарым-қатынасты дамытудағы тарихи маңызы қандай? (постер арқылы)
|
Оқушылар бейне филмьді көре отырып, бүгінгі сабақтың тақырыбын өздері ашады. Берілген материалдар арқылы топта ақылдаса бірігіп жұмыс жасайды, жұмыстарын қорғайды.
1 | Негізгі идеясы |
|
|
| |||||||||
| 2 | Ішкі мазмұны |
|
|
| ||||||||||||
| 3 | Түйінді ой |
|
|
| ||||||||||||
Критериалды бағалау
«Ой шақыру»
«Ойлан, бірік, бөліс»
5 мин
у
т
Ой толғаныс
Жұптық жұмыс
жібек
жолы
халықтар
арасындағы
сауданың
дамуына
ғана
зор
үлесін
қосып
қойған
жоқ,
ол
Шығыс
пен
Батыс
Елдері нің
арасындағы
Халықара лық
Диплома-тиялық
қарым-
қатынас тың
дамуына
да
өзінің
үлкен
пайдасын
Тигіз ген.
Дұрыс жауабы:Жібек жолы халықтар арасындағы сауданың дамуына ғана зор үлесін қосып қойған жоқ, ол Шығыс пен Батыс елдерінің арасындағы халықаралық дипломатиялық қарым- қатынастың дамуына да өзінің үлкен пайдасын тигізген
Жұптар сөздерден сөйлем құрастырып шығарады
Жұптық бағалау (смайлик арқылы)
«Тарихи домино»
5 мин
у
т
Қорытынды
Тесттік сұрақтар
Оқушылар тест сұрақтарына жауап береді.
Бұл тапсырманы оқушылар жеке орындайды.
Өзара бағалау (бағалау парақшасы арқылы)
«Көш керуен»
3
минут
Кері байланыс
Оқушылар өздерінің үйренген үш нәрсесі туралы жазады;
Не нәрсе оңай болды?
Не нәрсе қиын болды?
Не білгіңіз келеді?
«Талқылау бойынша серіктестер»
2 минут
Келесі тапсырма
«Ұлы Жібек жолының қазақ елі үшін маңыздылығы» эссе
Осы тақырыпта оқушылар өздерінің
ой-толғауларын жазып келеді.
«Эссе»