Конспект урока к презентации 'Мировые религии'

Открытый урок по теме: «Три мировые религии».

Цель: дать представление о трёх мировых религиях.

Введение в тему.

На прошлых занятиях мы с вами говорили о мифологии разных стран. А каких, помните? Др. Египта, др. Греции и др. Рима, а также мифологию др. славян. (слайд 2)

- Кто является главными героями этих мифов? Боги.

- Каких богов вы помните? Назовите их. …Зевс…

Когда-то люди верили во множество богов.

Но настало время, когда люди стали верить в одного бога, которого считали создателем и властелином всего мира. А так как люди живут на разных континентах, у них разные условия жизни и соответственно потребности, поэтому по всему миру появилось множество религий…

Но только три религии могут называться мировыми.

- Кто-нибудь знает какие это религии. Это Христианство, Ислам, Буддизм (слайд 3)

- А почему же эти религии считаются мировыми? По всему миру есть… (слайд 4) Да, вы правы. Это один из критериев, которому должна отвечать мировая религия: наличие последователей во многих странах и среди различных народов.

Существуют ещё 2 критерия, (слайд 4/1) которым должны соответствовать мировые религии. Вот к концу занятия мы с вами должны выяснить, какие это критерии.

А для этого нам нужно познакомится с каждой из религий.

В течение занятия вы будите заполнять вот эту таблицу. В ней отмечены основные моменты каждой религии.

Христианство.

А о какой религии мы будем говорить сначала, ответите вы мне сами, посмотрев фрагмент фильма. Постарайтесь догадаться, о ком идёт речь. Фильм

- Какого спасителя столько лет ждал Симеон? Кого он узнал в младенце? Иисуса Христа. (слайд 5)

- Так о какой религии мы с вами будем говорить? Христианство (слайд 6).

Христианство возникло в I веке в Палестине (слайд 7). И уже в первые десятилетия своего существования получило распространение и среди других народов.

- Название религии пошло …от какого слова? Да, от имени основателя этой религии. (слайд 8)

Слово "Христос" или "Мессия" означает "Помазанник", то есть помазанный Духом Божиим.

Священная книга христиан ………- Библия. (слайд 9) В ней рассказывается о сотворении мира и людей, о приходе на землю Сына Божьего - Иисуса Христа.

- Для чего Бог послал на землю своего сына? Вы наверняка об этом знаете, расскажите. Чтобы спасти людей от вечных мук в страшном аду, т.к. они совершали много дурных поступков и нарушали заповеди Бога.

Иисус Христос (слайд 10) пришел к людям с добрыми деяниями, заповедал им законы праведной жизни и принял во искупление грехов (слайд 11) людей великие страдания и мученическую смерть на кресте.

В настоящее время (слайд 12) Христианство - крупнейшая мировая религия, которая насчитывает около 2 млрд. последователей, и по географической распространенности - почти в каждой стране мира есть хотя бы одна христианская община.

(слайд 13) В современном христианстве существует три течения. Это католицизм, православие, протестантство.

Итак, пока мы говорили о христианстве, вы заполняли таблицу. А теперь, используя свои записи, сделайте вывод об этой религии.

(перечислите).

Следующая мировая религия, о которой мы поговорим - Ислам (слайд 14).

Ислам - религия, которая возникла в 7 веке. Последователи Ислама верят в единого бога Аллаха. (слайд 14/1) Аллах в переводе с арабского языка означает "этот Бог" или "известный Бог".

(слайд 15) Колыбелью ислама считаются города Саудовской Аравии - Мекка и Медина.

Люди, которые принимают Ислам (слайд 16), мусульмане. Так же как и в христианстве, здесь есть человек, который создал эту религию. О жизни этого человека рассказывается в священных книгах мусульман. (музыка)

Лишь одна легенда рассказывает о событии, которое приключилось с ним примерно на четвертом году жизни.

...Это произошло в полдень, при ярком солнечном свете. Мальчик играл возле шатра и присматривал за ягнятами. Внезапно к нему подошли двое незнакомых мужчин в белом одеянии (это были ангелы, но ребёнок, естественно, об этом не догадывался). Один из незнакомцев держал в руках золотой таз, наполненный ослепительно белым снегом.

Они положили мальчика на спину и, раскрыв грудную клетку, вынули его сердце. Из сердца ангелы извлекли каплю черного цвета и отбросили ее прочь; затем они вычистили сердце ребенка снегом и, вложив его на место, исчезли.

Таким образом, гласит легенда, ангелы, по воле аллаха, очистили мальчика от всего плохого.

- А как звали этого мальчика, у которого, кстати, не было родителей, и воспитывал его дядя, вы узнаете посмотрев фильм. (ФИЛЬМ)

И как же звали мальчика? Мухаммед.

- А кто явился Мухаммеду в пещере? Архангел Гавриил (слайд 17).

- А для чего? Принёс весть ему, о том, что он посланник божий?

- А что он просил его прочитать? В ту ночь, когда к Мухаммеду явился архангел Гавриил, (слайд 18) он прочитал первые строки главной мусульманской книги…… - Корана.

Коран (по-арабски "аль-Куръан") - читать вслух речитативом, декламировать.

(слайд 19) В исламе, как и в других мировых религиях, нет единства. Подтверждением тому служит существование в нем двух течений - суннитского и шиитского.

(слайд 20) Ислам - мировая религия, которая насчитывает около 1,5 млрд. последователей, и по географической распространенности (вы видите сами) почти в каждой стране мира есть хотя бы одна мусульманская община.

Итак, используя таблицу, которую вы сейчас заполняли, сделайте вывод об Исламе.

Буддизм.Теперь вы сами можете сказать, о какой религии у нас сейчас пойдёт речь(слайд 21)

Об этой религии вы расскажите сами, посмотрев фрагмент фильма. По ходу просмотра фильма вы продолжайте заполнять таблицу.

А ещё, постарайтесь запомнить, Чем существенно отличается буддизм от христианства и ислама? (ФИЛЬМ)

А теперь обратимся к вашим записям.

- Когда возникла эта религия? Буддизм возник около VI века до н. э. в Индии (слайд 22).

- Кто является основателем? Будда. (слайд 23) Изначально этого человека звали Сиддхартха Гаутама. (слайд 23/1) Во время медитации под деревом Бодхи он принял решение во что бы то ни стало найти Истину, и в возрасте 35 лет достиг Просветления. После этого он стал называться Будда, (слайд 24) что означает «просветлённый, пробуждённый», т.е. достигший духовного пробуждения. И название религии буддизм (слайд 24/1) означает «Учение Просветлённого». Чтобы достичь просветления - нирваны, надо вести праведный образ жизни. Это значит выполнять все буддийские заповеди.

А чем существенно отличается буддизм от христианства и ислама, может быть кто-нибудь смог это понять из фильма? Нет Бога.

В фильме прозвучало сколько последователей насчитывает эта религия в наши дни. Может кто-нибудь запомнил? 400 млн. (слайд 25) И проживают они, вы видите сами, … на всех континентах.

Традиционно буддизм делят (слайд 26) на 2 течения: Махаяну и Тхераваду.

А теперь обобщите всё, что вы услышали о Буддизме.

ВЫВОД:

Мы с вами рассмотрели три религии: Христианство, Ислам и Буддизм (слайд 27). Теперь, основываясь на данных в ваших таблицах, выведем оставшиеся 2 критерия, которым должна соответствовать мировая религия. (работа со слайдом) Первый критерий вы называли в начале занятия: наличие последователей в различных странах и среди различных народов. Давайте проверим соответствуют ли религии этому критерию (посмотрите в свои таблицы). Да, соответствуют.

А что ещё общего есть у всех религий? Есть течения.

Обратите внимание на количество последователей: 2 млрд, 1,5 млрд, 400 млн. Вслушайтесь в эти цифры, это действительно очень много. Так вот это и есть третий критерий: большая численность людей.

Итак, какая же была цель нашего занятия? Определить критерии, по которым выделяют мировую религию.

Мы достигли цели? Да.

Единственное, что я хочу добавить, то, что все эти критерии были предложены Организацией Объединённых наций по по вопросам образования, науки и культуры или ЮНЕСКО.

Практическая работа: А вот ещё один вопрос, взгляните в свои таблицы, какая религия появилась раньше других? Буддизм.

Вспомните, что значит в буддизме вести праведный образ жизни? Выполнять все буддийские заповеди.

А что такое заповеди? Законы жизни.

А в других мировых религиях есть заповеди, как вы думаете? Есть. Действительно, каждая религия основывается на правилах жизни, на заповедях.

Вот эти заповеди (слайд 28). Каждая группа получает карточку с заповедями всех религий. Ваша задача поработать с заповедями, сравнить их и сделать вывод.

(Чему учит каждая религия? Добру, миру… Общечеловеческие истины, на чём строится жизнь всего мира).

Д/з: На следующем занятии мы продолжим разговор о религии и поговорим о храмах (слайд 29) этих религий. Поэтому можете при желании заглянуть в энциклопедии и найти об этом информацию. А мы на занятии обсудим, поговорим.