Краткосрочное планирование по всемирной истории в 9 классе по теме: Версальско-Вашингтонская система послевоенного урегулирования мира.

Предмет всемирная история

Класс 9

Урок 3

Тема

Версальско-Вашингтонская система послевоенного устройства мира.

Цель обучения

Знать о Версальско-Вашингтонская система послевоенного устройства мира

Задачи

Помочь учащимся уяснить новые принципы международных отношений после 1 мировой войны, понять, в чем состояла противоречивость и непрочность Версальско-Вашингтонской системы.

Продолжить развитие навыков проведения анализа документального материала при помощи компьютерных технологий.

Воспитывать чувство ответственности при деятельности в группе, формировать чувство толерантности, стремления к сотрудничеству.

Результат

Уметь выделять главное в большом объеме материала.

Этап

время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Ресурсы

Организационный момент.

Проверка домашнего задания через групповую работу.

2

5

Вопросы: Определите причины ПМВ.

Назовите наиболее крупные сражения ПМВ.

(Работа с картой)

Почему Германии не удалось реализовать «План Шлиффена» и когда произошел перелом в войне в пользу Антанты?

1.группа- Причины характер и цели войны

2 группа - Военные действия в 1914-1916 гг.

3 группа - Верденское сражение.

4 группа - Социально-экономический и политический кризис в воюющих странах.

5 группа - Военные действия 1917 года. Поражение германского блока. Итоги войны.

Тест 3 варианта по 5 вопросов.

Флипчаты, маркеры, карта.

Осмысление

Изучение новой темы:

Главные понятия: Версальско-Вашингтонская система, Лига Наций.

Исторические личности: Д.Ллойд-Джордж, Ж.Клемансо, В.Вильсон.

Даты и события: 1919 г. - Парижская конференция, создание Лиги Наций, подписание Версальских договоров.

1921 г. - Вашингтонская конференция.

Рефлексия

Какие цели преследовали державы-победительницы на Парижской мирной конференции?

Какие территориальные изменения произошли в мире после подписания Парижско-Версальских договоров?

3.В чем смысл создания системы мандатов? Какая задача ставилась перед Лигой Наций?

4.Итоги войны для Германии.

Страны победительницы- какие страны оказались по их «опекой»?

Домашнее задание: №2 Ллойдж Дордж, Вудро Вильсон дополнительный материал (фото)