ҚАзақстанның ХІҮ-ХҮ ғасырлардағы сәулет өнері

Қызылорда облысы,

Шиелі ауданы,

№45 «Ақ Орда» мектеп-гимназиясы

Тарих пәні мұғалімі: Құлтай Рабиға

Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның ХІҮ-ХҮ ғасырлардағы сәулет өнері

Сабақтың мақсаты:

• Қазақстанның XIV-XV ғасырлардағы сәулет өнерінің ескерткіштері туралы, оларды салуға қолданған материалдар туарлы түсінік беру;

• Қазақстан аумағындағы сәулет өнерінің ескерткіштерін салыстыра отырып, оқушылардың танымдылық қабыілетін дамыту,

• Оқушылардың өз елінің тарихын ескерткіштер мен ұлттық құндылықтарын құрметтеуге,Отанны сүбге,ұлтжандылық құндылықтарын құрметтеу және тәрбиелеу, өнерге қызығушылығын тудыру;

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі:интерактивті

Көрнекілігі:карта

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі

• Оқу құралын тексеріп түгелдеу

• Әнұран орындау, «Хабар».

• Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:

• Мәдениет деген не?

• Оның қандай түрлері бар?

• Материалды игіліктерді өндіру тікелей мал өсірумен байланысты болғандығын дәлелдейді?

• Ауыз әдебиетінің түрлерін атаңдар?,олардың қандай тәрбиелік мәні бар?

• Қазақстанда ислам діні неге баяу иаралды?

• «Шамандық» дегенді қалай түсінесің?

ІІІ. Жаңа сабақтың жоспары:

• Сәулет өнері

• Көккесене

• Алаша хан кесенесі

• Қолданбалы өнер

1. Кесенелердің қазақ жерінде салыну себебі неде?

2. Кесенелердің күмбезі болуы нені аңғартады?

3. Ғимараттардағы ою-өрнектер бояуының ғасырлар бойы сақталуының сыры неде деп ойлайсыңдар?

4. Түркістан қаласының мұсылман қауымы үшін «екінші Мекке» атануы неге байланысты? т.б.

Өзіндік жұмыс. Оқушыларға оқулықты, картаны пайдалана отырып, ХІҮ-ХҮ ғасырлардағы сәулет ғимараттары, олардың салынған кезеңі мен орналасқан жері, құрылысы мен ғимараттардың халықтардың тұрмыс-тіршілігіндегі рөлі жайлы кестені толтырту.

ІҮ. Сабақтың бекіту:

• Сәулет өнері деген не?

• ХІҮ-ХҮ ғасырлардағы кейбір сәулет ғимараттарының осы уақытқа дейін сақталуына не себеп болған?

• Сол кездегі кесенелердің салынуына қатысты қандай аңыз-деректерді білесіңдер?

• Қолданбалы өнер деген не?

• Еліміздегі мәдени мұраларды қорғау бойынша сендер қандай іс-шара өткіздіңдер?

Ү. Бағалау:

ҮІ. Үйге тапсырма: Оқу. Көне ескерткіштерді табуда археология ғылымының рөліне мысалдар келтіру.